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师生关系是指教师与学生之间的人际关系。师生关系是学校一切活动的前提条件,它直接影响教师的"教"和学生的"学"。在传统的学校教育中,教师与学生的关系是传授与接受的关系,很难形成互动、合作的氛围。随着素质教育的发展和新一轮课程改革的推进,语文教学中的师生关系在现今条件下呈现出新的特征。 相似文献
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对于学校生活来说,师生关系是最重要的人际关系之一,师生关系发展的状况,影响着学生健康的成长、学习潜能的发挥、素质的提高,也影响着教师教育效果的体现。随着素质教育的发展和新一轮课程改革的推进,教育教学中的师生关系在现今条件下呈现出新的特征。构建新时期新型的师生关系模式,更好地为学校教育教学工作服务,是教育改革的重要内容。 相似文献
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对于学校生活来说,师生关系是最重要的人际关系之一,师生关系发展的状况,影响着学生的健康成长、学习潜能的发挥、素质的提高,也影响着教师教育效果的体现。随着素质教育的发展和新一轮课程改革的推进,教育教学中的师生关系在现今条件下呈现出新的特征。构建新时期新型的师生关系模式,更好地为学校教育教学工作服务,是教育改革的重要内容。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
教育不管怎么改革,具体落实者还是教师,不改变教师,课程改革和质量的提升都举步维艰!学校最好的资源是教师,拥有专业精神、专业技艺的老师是学校的"抢手"资源。用专业的思想和技能处理教育教学中的问题,处理师生关系。 相似文献
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"有效首席",是指在实践课程改革新理念,切实转变师生关系,实现教师与学生平等相处的同时,要始终坚持教育教学与管理"有效"的原则,使教师能够始终处于平等中"第一席位",以保障教师在教育教学与管理中充分发挥组织者、管理者、指导者、引领者的作用,确保教育教学与管理能够取得实效,达到教育目的。班主任在学校教育教学与管理 相似文献
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基础教育课程改革，是推动素质教育的必须选择和突破口，是全面提高教育质量的关键环节．意义重大。新型的师生关系是新课程实施与教学改革的前提和条件，良好的师生关系，决定着学校的精神面貌，决定着学校的健康发展。那么在教学话动中，如何有效地建立良好的师生关系呢? 相似文献
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师生关系是指在学校中,教师与学生在教育教学过程中形成的一种特殊的人际关系,是教育教学活动中最重要、最基本的人际关系,是教学中的动力系统。师生关系状况对学校、对教师和对学生都有很大的影响,表现为:和谐的师生关系有助于增强教育教学效果,实现教育教学目的;有助于改善学生学校生活的质量,促进学生的成长;有利于提高教师的工作成效、生活质量和身心健康水平。构建和谐的师生关系应从学校、教师和学生三方面入手。 相似文献
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新课程呼唤和谐师生关系 总被引：1，自引：0，他引：1
在学校教育过程中，形成了多种人际关系。其中师生关系是教育过程中最基本的人际关系。这种关系不仅制约和影响着其他人际关系，也直接影响着教育的有效性。在当前新一轮课程改革的背景下，和谐师生关系的建立是学校教育管理的重要内容和课题。 相似文献
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师生关系是教育教学过程中最基本、最主要的,也是学校伦理组织中最经常、最重要的人际关系,只有做到教师主体和学生主体亲密合作,才能取得良好的教育效果,这是实现素质教育的前提。高中物理新课程改革要求教师明确学校的一切活动都是为学生学会做人和终生学习打基础的,因此,构建和谐师生关系是高中物理新课程改革条件下教师的必然选择。 相似文献
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在澳门教育暨青局与北京师范大学合作项目——澳门数学课程改革中，澳门实验学校的教师们转变了教育观念，实现了教学方式的变革；教师们通过教育科研，对教学过程的设计、教学策略的选择、教学评价等进行了理性的思考，从而使实践经验得到了理论的升华；随着课改的深入，教师们结合地方特色、学校特色开发了校本课程，教师们在课程改革中成长。 相似文献
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试论改善师生关系的途径 总被引：1，自引：0，他引：1
师生关系是教师与学生在教育、教学的双边互动过程中形成的交往关系，也是一种特殊的社会关系，是学校中最基本的人际关系。从师生关系的性质来说，师生关系是一种工作关系，师生关系是一种人际关系，师生关系是一种组织关系。师生关系是教育功能实现的基石，理想的师生关系是良好教育的内在要求和当然要素。良好的师生关系会起到提高教育教学效果、促进学生个体社会化发展、提高教师威信等积极作用。 相似文献
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教师在体育课程改革中的最大变化是角色的变化。教师要以良好的心理状态、科学的育人方法去教育、引导学生,建立新型的师生关系。本文提出了在体育教学中构建新型师生关系的具体策略,以展现人格魅力、优化师生情感、突出学生的个性发展。 相似文献
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王密 《山西大学师范学院学报》2011,(1):152-155
我国基础教育课程改革在本质上是一种价值变革,是对人们所持有的一些价值观念的变革,它促使学校在教学过程、师生关系、学习方法等方面发生变革,这对教学设计提出了新的要求。针对传统教学设计在学生、教师、教学目标、教学策略、教学评价等要素上存在的诸多问题,建立和谐师生关系、制定落实整体协调的教学目标、完善教学策略、重构教学评价体系是基础教育课程改革背景下教学设计的策略。 相似文献
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陈荣 《辽宁师专学报(社会科学版)》2003,(3):35-36
在高等职业教育教学过程中，培养良好的师生关系是学校教育的内在要求和当然要素。本从教师的职业道德、自身素质等方面论述了建立良好师生关系意义。 相似文献
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刘畅 《北京教育(高教版)》2007,(5):27-28
共乐共长的师生关系，是师生双主体在教育教学中形成的一种新型的师生关系。其主体是教师与学生，其空间是学校的教育教学，其性质是共乐共长。 相似文献
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新世纪启动的“面向２１世纪国家基础教育课程改革”，已经进入了实质性推进阶段。课程改革的核心环节是课程实施，而课堂教学又是课程实施的主要途径，是体现新课程教育教学理念的具体场所，更是实验进程中的学校管理和教师专业成长的直接窗口。笔者近日走进了实验区，直观地感受到了新课程带给学校课堂的可喜变化。总体上看，课堂上改变了多年来形成的“以教师为中心”的局面，形成“以师生互动为主”的课堂活动形式。课堂气氛活跃，教师和学生情绪高昂，明显显现的是“平等、民主、和谐”的师生关系和“师生双向、生生多向”的交往互动局… 相似文献
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程中英 《河南师范大学学报(教育科学版)》2003,22(3):90-92
新的基础教育课程改革要求广大教师不断提高自身素质。教师要树立教育新理念，尊重、激发学生的主动性。教师要有终身学习的理念；要建立平等和谐的师生关系，要不断学习、反思教学工作，努力构建教学新模式，才能真正落实课程改革目标。 相似文献
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建立科学的学业质量评估体系是掌握区域内教育质量动态发展水平的重要途径,它可以为制定和调整教育政策提供重要依据,进而引领教育事业发展和改革的方向,指导学校和教师改进教育教学工作以持续提高教育质量。"绿色指标"正是这样一种学业质量评估体系。十个方面的指标,分别从学校教育教学、学生感受、教育效果、教育变化等全面地评价学校教育。其中,教师教学方式、校长课程领导力、学生社会经济背景的影响反映了学校的教育教学状态:学生学习动力、学生学业负担、师生关系反映了学校工作对学生 相似文献