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音乐课上,老师快速板书了一段歌词……班主任刚好经过教室门口,“我无法容忍这样上音乐课,我不能让我的学生唱这样的歌”,于是,班主任严肃地建议音乐老师擦掉黑板上的歌词,换上其他歌教学生。 相似文献
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一年级的学生天真、活泼、可爱,但是不懂学校的规章制度。对此,我把常规的学习要求编成一首儿歌："上课铃响,快进教室;人要坐正,胸要挺直;学习用品,放在桌上;两脚放平,眼望前方。"这样,学生容易记忆,经过训练,学生都能做到。同时,对小学一年级的学生来说,老师的榜样示范作用尤为重要。因此,凡是要求学生做到的,我自己首先做到。比如要求学生上课不迟到,我每次上课都提前到教室;要求学生书写工整,我每次板书时工工整整;要求学生带好学具,我每次上课带好教具。 在教育学生养成良好习惯的过程中,要注意严格与宽容相结… 相似文献
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作为小学班主任,每天都有很多忙不完的事情,很多事情又必须按时完成,怎么办呢?在担任班主任工作的十几年里,我总结出了几点提高工作效率的方法和经验,虽然还有很多不成熟的地方,但我仍然愿意和大家分享。一、工作中要做到四勤1.腿勤。不管是课间还是上课时间,有空常往教室跑,随时了解学生情况;发现问题马上解决,这样使学生觉得你时时在关注他,他也就会变得很自觉,慢慢就 相似文献
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在班级管理中,为了避免“急功近利”,最好的办法是“慢工出细活”。一、慢进教室细观察进教室之前,班主任且慢一步,在远处、在教室外仔细观察每个学生的表现,让学生把一个真实的自我充分展现出来。这样,有利于发现每个学生的内心世界和真情实感,有利于发现班干部的工作能力及主动性、积极性,有利于发现隐患的端倪,掌握可靠的“第一手资料”。二、慢离教室勤回头有些学生自控能力差,不能做到“老师在和不在一个样”。老师在教室里时,由于有老师的督促,他们往往表现较好,但老师一旦离开教室,他们便会露出“庐山真面目”。班主任在离开教室时“… 相似文献
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担任初一的九九·四班班主任是我班主任生涯的开始。虽然没有经验,但我知道,班主任工作是一项复杂、艰苦、细致而又具有创造性的工作。经过半个多学期的摸索、尝试,我终于初尝成功的喜悦。几个月的实践使我认识到,班主任工作必须像“春风化雨,润物无声”。一、为学生营造环境优美、文化气息浓厚的学习场所记得第一天走进教室,映入我眼帘的是零乱不堪的景象:破旧的讲台积满了灰尘;教室四壁污迹斑斑,有些地方已砖头裸露,没有一幅字画……整个教室显得没有生气,更不用说“文”气了。看到这种情景,我想:这样的学习环境能让学生安心学习吗?能有凝… 相似文献
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一、养成教育宜早不宜迟。新生入学，一开始不熟悉学校的生活方式和规章制度，心理上有无所适从的感觉。在这种状况下，班主任制订好工作计划，设计好每项工作的步骤，再领着学生按规定去做，比较容易实现目标，良好习惯也能及早养成。开学初，我把工作重点放在这个方面。开学第一天，学生第一次集中，我就要求学生做到：１）今晚７：３０集中学习，要求７：２０到教室做准备，任何人不得迟到；２）带上小凳子，整队前往，行进途中不能打闹；３）开会时，精神饱满，认真听讲，保持安静；４）会议结束，整队回教室。他们基本上按要求做到了，… 相似文献
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石林松 《湖州师范学院学报》1992,(5)
从1989年起,我曾先后指导过湖州师专三届实习生实习班主任工作.我认为一个教师想要当好班主任,一定要从研究学生,管理学生、上好班会课这三个方面多下功夫.这样才能使班主任工作做到有的放矢,取得好的效果. 相似文献
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