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高等学校外语专业教学指导委员会英语组制定的《高等学校英语专业英语教学大纲》把英语专业课程分为英语专业技能、英语专业知识和相关专业知识三种类型。语言学导论位列专业知识必修课的第一位。由此可见这一课程对于英语专业学生的重要性。该课程的开设目的在于使学生了解人类语言研究的丰富成果,提高其对语言的社会、人文、经济、科技以及个人修养等方面重要性的认识,培养语言意识,发展理性思维,拓宽学生的思路和视野,全面提高学生的素质。 相似文献
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由于各种原因,当前高校英语专业的语法课经历了一个从占据主导地位到逐渐边缘化,最后又理性的回归到重要地位的过程。眼下,虽然众多教育专家已经意识到了语法教学的重要性,但是高校语法教学的现状依然不容乐观。本文通过从理论上论述语法教学中实践教学观念改进的重要性,学生学习观念改观的重要性,从而达到改进英语专业的语法教学的目的,并旨在增强英语专业学生的语法学习意识,激发他们的学习兴趣,从而提高运用英语的能力。 相似文献
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本文探索了高职英语专业教学与人才培养模式的特点，并论述了高职英语专业学生英语语用能力培养的重要性。 相似文献
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国内一些大专院校为非英语专业学生开设英语口译课,对其在将来就业方面有较大帮助,具有一定的必要性。然而在对大专院校非英语专业学生的口译教学当中存在着一些问题,包括学生的语言能力、使用的教材、师资等方面。本文将探讨大专院校非英语专业英语口译教学中所存在的问题,并针对这些问题初步提出相应的对策。 相似文献
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本文将王初明教授等人在英语专业教学中卓有成效的“以写促学”模式移植到大学英语教学中，并根据大学英语自身特点进行了适当调整和补充。实践表明，“以写促学”模式对非英语专业学生同样具有提高英语学习水平的作用。 相似文献
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提要本文介绍了开展非英语专业口语教学的新模式。文中介绍了非英语专业学生的英语口语学习现状、开设《新闻演播室》的原因、两个设计原则、课堂实践情况和学员反馈。反馈结果表明这个模式在激发学生表达欲望、提高语言和语用能力、鼓励学生运用逻辑和创造性思维、克服焦虑、增强自信等方面起到显著作用。作者希望通过进一步地完善这一模式，使其成为非英语专业学生的选修课之一。 相似文献
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西部生态资源的开发给旅游英语专业的实践教学提供了广阔的空间,我们以旅游英语专业学生为实验对象,利用多媒体技术,并运用数学分析方法,对其实践结粟进行统计和评估测试,改进爱实践教学,建立了实践教学新模式再提高了学生在旅游线路中的设计枝能和英语语言应用能力及计算机操作能力,并且促进了学生对大自然的体验与保护意识,从而切实地提高了学生的职业技能和综合素质。 相似文献
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文章结合独立学院的办学宗旨和作者在教学中的切身经历,从独立学院英语专业学生的语言基础、师资力量等方面深入分析其英语专业教学的现状和存在的问题以求探寻出适合独立学院英语专业教学实际的改革措施和发展思路。 相似文献
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TEM4是检测英语专业本科基础阶段教学的一项专业测试,分析其题型构成特点并探讨它对英语专业基础英语教学内容的确定以及教学方法的启示,有助于更好地发挥其导向作用,充分调动学生的学习积极性,提高基础英语的教学质量。 相似文献
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计算机英语在计算机类高职英语教学的实施过程中,高职院校应该根据计算机专业的需求确定教学目标,根据其专业特点编写教材,采用灵活的教学方式,建设校内计算机英语实训中心。与此同时,加强科学合理的考核体系及教师队伍建设。 相似文献
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在经济全球化进程日益加快的今天,如何能够改革航海英语教学课程结构,提高学生的英语水平,特别是口语水平,是值得广大英语教育工作者思考的问题。文章以ESP理论框架为切入点,在分析航海英语口语教学现状及问题的基础上,针对航海专业学生的特点,设计出适合航海专业学生口语教学的改革措施。 相似文献
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小组活动作为英语课堂组织教学中的一种形式,基于以学生为主的教学理念,提高学生语言、情感以及社会交往能力为主的教学目的和以互动交流为手段的教学方式等特点,深受广大英语教师的青睐。本文主要通过英语专业阅读课的教学特点来简要论述英语教师如何通过小组活动的教学模式来提高学生的阅读能力。 相似文献
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高级英语课程是英语专业高年级阶段的一门主干课程。本文分析了传统的高级英语教学中存在的问题,提出应采取多媒体教学模式的解决方法,并分析了多媒体教学的理论基础和优点。 相似文献
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本文基于独立学院英语专业学生的特点和英语视听说课程的教学现状,在人本主义和建构主义指导下,构建了一个多元化、个性化、协作化的英语视听说课堂教学模式,并通过具体的教案设计分析了其在教学中的实际应用。 相似文献
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要想学好英语,有必要掌握大量的英语词汇,如果词汇贫乏,词义含混,就会有碍于理解和表达.虽然英语词汇学一直都是作为英语专业本科生的选修课,但笔者在高职院校多年的大学英语教学实践中发现,有针对性地对非英语专业的学生讲授一定的词汇学知识对提高其英语水平能产生很好的效果.本文就在高职院校中对非英语专业的大学生的词汇教学进行探讨. 相似文献
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在英语专业国家标准的指导下,本文作者进行了一项实证调查研究,研究内容包括三个方面:第一,调查学生对人文课程的学习兴趣和动机;第二,作者认为有必要根据农业类高校的实际情况制定相应校标作为国标的补充;第三,提出农业类高校英语专业人文课程需要一个系统的学习框架。 相似文献