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1.
马洪宝 《深圳信息职业技术学院学报》2006,4(2):87-91
全球化已经把这个世界紧密地联系在一起,如何认识全球化,理解全球化,如何认识全球化和资本主义、社会主义的关系,怎样看待全球化对社会主义的影响,不仅是一个重大理论问题,而且是一个重大现实问题。我们认为,全球化的未来必然是社会主义,我们应当在全球化进程中把握机遇,积极进取,利用各种有利条件建设中国特色社会主义,推动世界社会主义的历史进程。 相似文献
2.
全球化背景下的中国文化走向 总被引：1，自引：0，他引：1
当前，全球化和反全球化的呼气都很高，如何认识民族与世界，传统与现代的关系这个问题，仍在困扰着人们。从历史上来看，我国既有激进，在全球化的过程中，以化的民族性和世界性为两分，亦有在着力于“调和”，在现代化的道路上，注意到传统与现代的统一。反思这些认识的得与失，我们认为：中国与世界化是可以统一的，现代化与传统化也是可以统一的。 相似文献
3.
吴建辉 《中国职业技术教育》2006,(11):51-53
经济全球化浪潮为发展中国家带来了崛起的机会，但全球化背景下崛起之路也充满了陷阱和风险，中国如何抓住机遇、规避风险，和平崛起，无疑是个极具挑战性的课题。邓小平独立自主思想是解答这个课题的指导思想。 相似文献
4.
张愫怡 《中外教育(福建)》2002,(3):33-35
全球化是当代世界的一个基本特征，任何一个民族，如果它不想偏离人类明发展的大道，就必然以这样或那样的方式参与全球化进程。如何认识全球化?全球化趋势对教育产生哪些影响?21世纪的中国教育将以何种姿态出现? 相似文献
5.
陈望衡 《衡阳师范学院学报》2005,26(2):9-13
全球化不能只是西方化，全球化的实质，应是人类的优秀文化全人类共享。在全球化的今天，只有一种美学，那就是全球美学。我们建构的当代美学虽然也是全球性的，但却是具有中国特色的美学。中国古代不仅有着丰富的美学思想，而且有一个完整的与西方美学可以相互印证但又不一样的美学体系。这个体系对于构建当今具有中国特色的全球美学具有极其重要的价值。 相似文献
6.
经济全球化已成为当代世界的重要发展趋势。我国以加入WTO为契机，对经济全球化的主动参与，必将深刻地影响国际国内大局。由此，我们如何从战略高度来认识经济全球化同建设中国特色社会主义的关系，如何观察、把握经济全球化的机遇，迎接挑战，趋利避害，推动建设中国特色社会主义的发展，已成为我们党21世纪面临的重大课题。 相似文献
7.
赵晓艳 《内江师范学院学报》2004,19(12):73-75
章简速了全球化的涵义以及中国融入全球化的意义，分析了经济全球化对中国的两方面的影响，并认为全球化已成为一个不可抗拒的历史潮流，在这个历史潮流中．中国如果不加入经济全球化进程，就只能处于被动发展的局面，所以，抓住机遇、趋利弊害、加入经济全球化是中国的必由之路． 相似文献
8.
传统现代性中是有意义的。它的意义及其程度取决于我们对它的解释。解释体现我们的观念，解释的过程就是传统的意义得到显示的过程。在全球化中，文化-精神方面的内容具有抗衡和自我保护的机制。传统是我们与他者的文化对话、抗拒经济和技术对地域性的民族性的价值抽空的可依赖的精神资源。文学来自这个资源，也丰厚这个资源。一个文学个案-聂金鑫的短篇小说文本恢复了我们对文学的体认，让我们重新发现了自己，认识了我们的文学所承载的传统在全球化的对话中的意义。 相似文献
9.
马克思主义、全球化理论和中国当代文化 总被引：1，自引：0，他引：1
王宁 《首都师范大学学报(社会科学版)》2001,(4):7-8
我们现在可以说处于一个全球化的时代，经济全球化已成为一个不以人们的意志为转移的客观现实，在这样一个时代，中国当代化研究正面临着来自两个极致的全球化的挑战，经济全球化以及可能出现的化上的全球化，经济全球化使我们每一个国家和每一个人都进入一种以市场为主宰的经济大循环之中，在这样一个大的国际循环中，经济发达越发强盛，而原经济落后则再度被边缘化，全球化使我们大部分人都被边缘化了，我们的生活好坏在很大程度上取决于全球化服务的程度，经济全球化也带来了化全球化，它使得西方的（主要是美国的）化和价值观念渗透到其他国家，在化上出现价值观念渗透到其他国家，在化上出现趋同的现象，它模糊了原有的民族化的身份和特征，因而全球化在我们的人社会身份和特征，因而全球化在我们的人社会科学学中遭到的抵制和反对就不足为奇，但另一方面，全球化现象的出现也不是偶然的，早在19世纪中叶，马克思和恩格斯就在《共产党宣言》中预示了资本的积累和扩散将导致的国际劳动分工，作为其必然的后果就是经济的全球化。 相似文献
10.
重温《共产党宣言》,进一步理解经济全球化 总被引：1，自引：0，他引：1
李贵良 《中山大学学报论丛》2003,23(2):131-133
20世纪90年代以来，经济全球化发展成为世界经济的主流和亮点。2001年中国加入WTO，标志着中国彻底地走向经济全球化，然而，人们对经济全球化及其后果认识不一。统一思想认识十分必要。马克思、恩格斯在《共产党宣言》中对经济全球化早已作过精辟论述。马克思主义是中国现代化建设的指导思想，面对经济全球化的潮流，我们应该坚持用马克思主义原理武装头脑，深刻认识和理解经济全球化，要抓住机遇，也要防范风险，使其有利于我国的现代化建设。 相似文献
11.
吴兴华 《安徽教育学院学报》2002,20(4):10-12
马克思关于世界历史理论为我们正确解决今日全球化问题提供了重要的工具。我们应从马克思的世界历史理论来透视全球化的实质，从而揭示出在全球化背景下如何处理其与民族国家的矛盾以及如何建设有中国特色的社会主义。 相似文献
12.
全球化毫无疑问是当代世界的一个基本特征,任何一个民族,如果它不想偏离人类文明发展的大道,就必然以这样或那样的方式参与全球化进程.如何认识当今全球化的发展趋势,如何处理好全球化发展进程中东西方文化差异是决定我们怎样判断全球化和怎样参与全球化的出发点. 相似文献
13.
“全球化”陷阱与21世纪中国文学发展 总被引：2，自引：0，他引：2
崔新梅 《钦州师范高等专科学校学报》2005,20(2):50-53
全球化正在成为我们不可回避的社会和化环境，也是当今时代最重要的特征之一。中国知识分子的民族认同焦虑以及大众对于现代化的强烈梦幻，导致了全球化叙事话语在当前学发展中的泛滥，并且逐渐形成一种话语霸权，对于中国的现代化进程、中国学的审美品质都产生了很大的影响，它不仅无助于当下中国真实生活的反映，也使自我主体和民族认同的建立变得艰难无比。我们应该坚持本土化的书写策略，努力完成本土化独特个性的当下建构，创造出包含当代体验的新价值，用学的方式真实地反映中国人民的真实生活和内心处境。 相似文献
14.
井西晓 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2004,12(2):21-23
随着中国加入世界贸易组织，中国融入经济全球化的程度日益加深，它不仅仅涉及到我国的经济领域，对于我国的政治、文化和社会生活也产生了难以估量的影响。世界文化的交流、融合与碰撞已经成为一个我们不可回避的问题。在经济全球化的大潮中，如何既保持中华民族文化的独特性、取世界文化之精华，又弃其糟粕，全面弘扬中华文化。这是全体中国人的共同心声，也是每一个学者面临的艰巨任务。 相似文献
15.
刘康宁 《云南教育(高教版)》2000,(4)
由于经济与教育特殊的相互依存、相互制约的关系，当经济全球化已成为现实与必然后，势必对教育产生深刻的影响．文章就经济全球化背景下的世界教育发展走势提出了教育全球化的观点，并就中国教育如何面对这种变化展开了讨论。 相似文献
16.
追问全球化与本土化背景下的中国教育 总被引：3，自引：0，他引：3
宋晔 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,30(4):113-116
全球化浪潮已经深刻地影响着我国教育，它不仅给我们带来先进的教育理论、教育经验和教育技术，也带来西方价值观的渗透，因此我们要有一种文化的自觉，坚持中国的文化立场，在全球化中坚持教育的本土化。我国教育要有开放的意识和敏锐的文化感受力，培养具有全球性人格的公民，为此我们又需守护传统的文化精华，警惕西方的文化霸权，开发我国教育资源，实现我国教育的现代化。 相似文献
17.
全球化浪潮中的中华文明定向 总被引：2，自引：0，他引：2
经济全球化已经融入中国人现实的社会生活,它也带来了中华文化上的全球化要求。中国人开始在日常生活、感情和文化选择上发生潜移默化的变化,原有的价值观念正在被结构进一个完全不同的序列里。中国最紧迫的任务就是要与国际“接轨”,尽快“融入”国际社会,担当国际责任与义务。在这个过程中,本土文化的实体性将受到外来文化与自身发展需求的双重挑战,中国将如何应对? 相似文献
18.
全球化：充满悖论的历史进程 总被引：1，自引：0，他引：1
全球化在本质上是西方资本主义占主导地位的一种历史现象．不可否认它存在进步性．但它同时也是一个充满了矛盾和冲突的过程，即每一种促进全球化进程的力量都遇到了反对的力量，全球化自身包含着种种悖论。而种种悖论既充满了风险．也意味着机遇．关键是我们如何把握．如何趋利避害。 相似文献
19.
鲁迅小说是民族文学的瑰宝,它是中国的传统与现实激发出来的产物。探讨鲁迅小说的民族性建构,对于思考在当下“全球化”语境中如何使我们的文学创作具有生命力有着方法论上的意义。 相似文献
20.
在信息全球化、经济全球化大潮的推动下，英语成为世界性语言的同时，产生了英语变异并引发了各国英语教育教学的一系列问题。面对这个形势，我们要深入研究这一背景下我国英语教学应采取的正确对策，搞好我国英语教学。 相似文献