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大力开展军队院校教员继续教育是提升军校教员与任职教育要求相匹配的能力素质的重要途径。借鉴与参考外军院校教员继续教育的主要特点,分析我军院校教员继续教育存在的问题,并提出改革的方向与思路。 相似文献
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继续教育，属于知识更新、补充、拓展和能力提高的追加教育。它与学历教育，并称为教员培养的“鸟之双翼、车之两轮”。在新时期军校师资队伍建设中，它具有不可替代的战略地位和作用。 一、教育的“超前性”特点与教员继续教育 就实质意义而论，军校教育是面向未来的事业。今天院校的学员，将是明天军队建设的骨干。由于人才培养需要一定的周期，加之科学知识的迅速扩展，武器装备换代的速度日趋加快，这就使军校的超前性教育显得尤为迫切，从而需要教员站在未来的制高点上，设计今天的教学。如身居本学科发展前沿，及时传授“高”、“新”… 相似文献
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军校教员的形象是军队院校整体形象的一个重要方面,塑造军校教员的良好形象,对于提升军队院校的形象,提高教员自身素质和学员素质都起着举足轻重的作用。本文从塑造军校教员良好形象的必要性、军校教员良好形象应具备的条件及塑造军校教员良好形象的途径等方面对军校学员良好形象的塑造这一主题进行了探讨。 相似文献
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随着高科技和信息经济的迅猛发展,教员的知识结构和实际水平亟待进一步完善和提高。不断提高教员自身素质,培养大批合格的跨世纪军事人才,是军队现代化建设的百年大计。《中央军委关于军队院校教育改革的决定》明确指出:要逐步完善军官继续教育体系。这是加强对教员的在职培训、优化知识结构、提高业务水平和教学能力的一项重要战略措施。因此,军校教员搞好自身的继续教育,有着极其重要的现实意义。 继续教育的客观必然性 优化教员队伍的知识能力结构,加速提高教员自身科学文化素质的战略措施。科学技术的迅速发展,新知识、新技术、新信息层出不穷,知识老化周期日益缩短,在某些领域,知识的半衰期已缩短到5年。因此,“一次性教育,终身受用”的观 相似文献
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本文通过军校新教员岗前培训重要意义的论述 ,阐明了新教员岗前培训对加强教员队伍建设及提高军校教学质量的重要性 ,分析了当前新教员岗前培训中存在的主要问题 ,提出了做好新教员岗前培训工作的几点看法 相似文献
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以军校英语教员的专业发展为研究内容,针对某军校英语教员群体展开个案研究。在分析教师专业发展内涵的基础上,提出某军校英语教员的专业发展模式为基于个体的专业发展模式和基于群体的专业发展模式问题。其中教学反思和校本研修对于有效促进教员专业发展,提升教学效果有着极为重要的意义。 相似文献
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建设高素质的充满尖力的教员队伍 总被引：1，自引：0，他引：1
教员是军校教育的主体 ,军校教育质量提高的关键在教员。本文着眼构建高素质教员队伍的目标 ,对 2 1世纪军校教育改革和发展的基本走向与教员自身素质提高、推行政策制度改革与增强教员队伍活力进行了探讨 相似文献
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以军校英语教员的专业发展为研究内容,针对某军校英语教员群体展开个案研究。在分析教师专业发展内涵的基础上,提出某军校英语教员的专业发展模式为基于个体的专业发展模式和基于群体的专业发展模式问题。其中教学反思和校本研修对于有效促进教员专业发展,提升教学效果有着极为重要的意义。 相似文献
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军校教员做好任职教学是军队院校完成任职教育任务的重要环节。军校教员如何做好任职教学,是当前军队院校任职教育迫切需要研究的重大课题。为适应军队院校深化任职教育改革,提高人才培养质量的要求,本文就教员在整个任职教学过程中需要把握的工作重点,对军校教员如何做好任职教学这一重要课题作了初步的探讨。 相似文献
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任职教育院校“双师型”教员队伍建设探究 总被引：2，自引：0，他引：2
“双师型”教员队伍建设是提高军队任职教育院校教育教学质量的关键,是军队任职教育院校生存和发展的基础,是军队任职教育院校师资队伍建设的重要内容。本文通过分析“双师型”教员的深刻内涵、任职教育院校“双师型”教员队伍建设的必要性和任职教育院校“双师型”教员的素质要求来探讨任职教育院校“双师型”教员队伍建设的主要策略。 相似文献
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任职教育实验室的建设与实践 总被引：2，自引：1，他引：1
加强任职教育实验室建设,对于进一步推动任职教育改革深入发展和加快培养新型高素质的军事职业人才,具有十分重要的意义.从更新教育观念、改革实验教学体系、改善实验教学模式、加强教员队伍建设等方面探讨了任职教育院校实验室建设的方法和途径. 相似文献
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军事教育是清代书院教育的一个组成部分。鸦片战争后,民族危机日益深重,书院顺应时代潮流,引入了近代军事教育内容,扩大了军事教育的对象,甚至还尝试改办近代军事学校,对近代军事教育作出了一定贡献。书院进行军事教育所积累的若干经验,如教学方式灵活,以学生自修研究为主;考核方式灵活,促进学生创新能力的培养;理论与实践相结合,注重学生实践能力的培养等,对目前各类学校军事教育课程具有一定的借鉴意义。 相似文献
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徐鹏 《湖南第一师范学报》2009,9(5):93-95
人民军队优良传统教育是军校学员完成军人角色转换不可或缺的重要一环,也是军队院校人才培养过程中的重大政治责任。人民军队优良传统教育必须针对当代军校学员的特点进行,努力把学员培养成听党指挥、服务人民、英勇善战的合格人才。 相似文献
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教师继续教育是我国教育的重要组成部分,教育的一般规律和原理能为教师继续教育提供有益的借鉴;如同对个体的教育一样,教师继续教育也应该注重教师专业发展的循序渐进性、阶段性和教师的个人特质;将丰富的教育理论运用于实际的教师继续教育,是促进教师专业发展的一条有效途径。 相似文献
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张俊英 《高等教育研究学报》2008,31(4)
近年来,许多地方高校开展了岗位津贴制度的探索工作,取得了较好的成效。如何建立一套适合军校教员的岗位津贴制度是目前建立军校教员队伍激励机制的一个重要课题。本文通过当前军队院校教员队伍建设中出现的新情况的分析,介绍了我院岗位津贴的实践探索和取得的成效。 相似文献
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雷敏 《贵州教育学院学报》2014,(4):77-80
各高校重视思政课教师队伍建设,无论从数量、结构、教学科研和教育培训等总体情况,近几年都有了明显提高。但是系统地从思政课教师继续教育情况来看,还是不尽完善和理想,而高校思政课教师继续教育问题是思政课教师队伍建设的重要问题。根据2012年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》针对继续教育明确提出的有关要求,需要从形式、内容和机制等各方面,对高校思想政治理论课教师继续教育深入研究,积极加强和完善高校思政课教师继续教育工作。 相似文献
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徐春梅 《江苏经贸职业技术学院学报》2012,(4):41-44
教学学术思想为提升高等教育教学质量提供了有效路径。广播电视大学是成人高等教育的重要组成部分,抓好教学工作是提升其教育质量的重中之重。广播电视大学可从学校与教师两个层面,通过发展教学学术提升教学质量。 相似文献