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《考试周刊》2020,(11):163-164
剪纸活动作为我国的传统民间艺术,目前也用在了幼儿园的课程设置当中,剪纸教学慢慢成为幼儿美术教育的重要内容。在幼儿园教育中开展剪纸活动可以不断培养幼儿动手动脑、创新和审美等等多项能力的发展,能够帮助幼儿充分发挥自我想象力和创造力。中国的教育本就应该有民族特色在其中,恰好剪纸教学活动完全满足并且体现了这一教学理念。幼儿剪纸活动不仅给幼儿认知早期传输中华民族的传统民族文化,并且在实际的教学当中将民间剪纸艺术和现代化的教学模式结合在一起,既让中华文化得到了传承,并且也丰富了我国幼儿素质教育的内容。本文主要从开展幼儿剪纸教学的意义出发,对于剪纸教学在实际开展过程当中所遇到的问题进行详细的分析,并且制定出相应的解决策略,为我国幼儿剪纸教学的进一步有效开展打好基础。 相似文献
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剪纸活动是我国传统的民间艺术,在幼儿园课程设置中,剪纸教学已经成为幼儿美术教学的一项重要内容。剪纸活动能够培养幼儿的动手、动脑、创新、审美等多种能力,可以充分发挥幼儿的想象力和创造力。中国的教育应该具有民族特色,而剪纸活动完全符合和体现了这一教学理念。幼儿剪纸活动在人们的早期教育中弘扬了民族文化,把民间艺术与现代教学有机结合,传承了中国的历史文化,丰富了幼儿素质教育的内容。本文从阐述剪纸活动对幼儿教育的意义出发,探讨剪纸活动在幼儿园教学中开展的重要意义,给出在幼儿园有效开展剪纸教学的具体方法。 相似文献
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在现代幼儿园的教育规划与教学管理工作中,幼儿的规则适应性、社会性教育与独立性培养等属于教师重点教育培养项目的构成部分。随着现代幼儿素质教育的持续发展,社会、家长等对于幼儿的素质教育具有了全新要求,学前教育阶段作为幼儿思维启蒙、性格教育与习惯养成的关键阶段,幼儿园的教育管理理念与教学规划工作需要在原本的基础上进行优化和创新。本文从幼儿的规则适应性与独立性培育的重要性出发,对教师教学引导方式与教育活动构建等方面展开了不同角度探究,旨在通过相关探究成果促进幼儿的全面健康成长。 相似文献
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幼儿园教育活动是有目的、有计划的引导幼儿生动、活泼、主动活动的多种形式的教育过程。幼儿园的教学是幼儿园教育活动的一种特殊形式。是实施幼儿园保教目标的重要手段之一。近年来。以引导幼儿主动学习，培养幼儿创新精神和实践能力为重要目标的素质教育．对幼儿园教学活动又提出了更深层次的要求。为此，我们以新《纲要》精神为宗旨，围绕素质教育这一目标，对教学活动的设计与组织进行研究探讨。 相似文献
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活动区教学是当前幼儿园实施素质教育、推进幼教改革的一种重要的教育活动形式,它力图使幼儿教育过程真正建立在幼儿多方面的主体性实践活动的基础上,从而实现幼儿园教育活动的根本性变革,促进幼儿全面素质的形成、发展和提高。为了更好地发挥活动区教学在幼儿园素质教育中的重要作用,本文拟从三个方面对素质教育与活动区教学的问题进行一些探讨。 相似文献
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人与人之间相互需要进行沟通与交流,并且需要培养幼儿的正常交往水平及优质的心理素质,在幼儿园当中的教育,会对幼儿造成非常重要的影响。因此,需要幼儿园教师掌握教育的含义,全面应用一日生活当中的每个步骤,并且需要全面研究幼儿的心理状况,找出幼儿的优点,提升幼儿的心理素质。文章是针对怎样在幼儿一日活动当中,融入心理素质教育,展开的全面的探究。 相似文献
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陈冬淑 《读与写:教育教学刊》2022,(8)
随着素质教育的深化,德、智、体、美、劳全面发展,优秀人才的培养成为了各个学段教学的重要目标,而幼儿园教育作为一种启蒙教育,也应注重幼儿综合素质能力的启蒙引导。而劳动教育作为素质教育的重要组成部分,也应积极地落实到幼儿教育中,以此实现幼儿良好劳动意识及劳动品质的培养。因此。在乡村幼儿园教学中,教师就应在充分认识劳动教育意义的基础上,结合当地的教学资源,来实施多元化的劳动教育策略,为幼儿今后的健康成长和综合发展奠定基础。 相似文献
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<正>《幼儿园教育指导纲要》（下文简称《纲要》）指出幼儿教育活动要培养及全面发展幼儿的综合素质，除了在文化知识的教育上面做好工作，也要进一步向幼儿展开传统民族文化的教育和宣导，为幼儿建立和形成良好的文化自信，促进幼儿形成一定的文化认知，发挥文化的滋养价值。民间剪纸作为重要的艺术特色形式，具有十分强烈的审美价值，以其独特的对称性和线性特征，向国人展现了其丰富的艺术之美。幼儿阶段展开剪纸活动教学，有助于升级幼儿的审美体验能力，将在剪纸创作中激发其想象力和创造力，是良好的教育教学切入点。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2018,(9)
在幼儿园进行舞蹈教育,对于幼儿的成长至关重要。舞蹈教学可以帮助幼儿进行表演或发挥艺术天分,这对于促进幼儿的德、智、体、美、劳综合发展具有重要的作用。因此,幼儿园舞蹈教学具有十分重要的意义和作用,但是在进行幼儿园舞蹈教学过程当中只有坚持创新,避免盲目模仿,才能够产生良好的效果。本文主要围绕幼儿园舞蹈教学如何体现出创新性展开分析论述,并对幼儿园舞蹈教学的创新性提出有效举措和注意事项。 相似文献
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《陕西教育学院学报》2019,(8):89-92
创意手工制作教学活动已经成为当前幼儿园素质教育的关键环节。它注重因材施教,特别强调对幼儿创新能力与发散思维的有效培养过程。在创意手工制作教学活动中,教师会尝试利用各种制作材料的不同特质、形状、颜色和纹理等要素吸引学生,结合创新展开艺术优化,不断激发幼儿的手工制作创新能力,实现深层次的艺术创作教育过程。文章就围绕幼儿园创意手工制作教学活动核心背景,深入探讨了幼儿园创意手工制作活动的创新教学原则、教学过程与教学成效,体现创意手工制作活动对幼儿健康成长所带来的重要价值。 相似文献
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《考试周刊》2019,(82):160-161
在幼儿园音乐教学当中,教师要利用游戏教育的方式,来启发幼儿进行拓展和创新,使幼儿能够在音乐学习当中养成正确的审美观念和音乐素养。在传统的音乐教学当中,教师利用单一的教学方式引导幼儿进行学习,幼儿由于年龄较小,逻辑思维意识不够成熟,不能够很好地进行音乐的观赏和学习,所以不利于音乐教学的发展和创新。教师要深刻地认识到传统教学的弊端,在教学当中利用音乐游戏整合的方式来进行教学引导时,幼儿园音乐教学能够更加符合幼儿的发展观念,提高幼儿的综合素养。所以本文就以音乐游戏整合幼儿园音乐教育资源来进行分析和探究,希冀能够更好地帮助幼儿园学生掌握良好的学习技巧,提高幼儿的综合素养。 相似文献
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李娟 《读与写:教育教学刊》2021,(10)
在当前素质教育不断推进的背景下,幼儿园心理健康教育质量将直接关系到幼儿的身心发展,因此为了更好地对幼儿的心理进行引导,就需要将心理健康教育整合于幼儿园教学实践过程中,进而更好地健全幼儿的人格,本文将对心理健康教育整合基于幼儿园教学实践的方法和价值进行探究。 相似文献
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幼儿园开展民间艺术教育的研究与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
南京市梅花山庄幼儿园课题组 《学前教育研究》2003,(12):51-52
一、幼儿园民间艺术教育的内涵及目标(一)内涵。幼儿园民间艺术教育是幼儿素质教育的重要组成部分,是根据幼儿身体、心理发展的需要,顺应各种教育要素之间相互联系、交互作用的客观规律,以素质教育理念开发符合幼儿特点且具有中国民间艺术特色的教育内容,合理选择教育手段与方法,科学地组织教育过程,培养幼儿全面素质的教育。(二)目标。探索幼儿园民间艺术教育的内容、形式、方法,建构具有民间艺术教育特色的园本课程,丰富幼儿素质教育内涵,传承和弘扬中国优秀民间艺术,培育民族精神,促进师、幼、园的共同发展。二、幼儿园民间艺术教育的实… 相似文献
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黄彩虹 《新课程学习(社会综合)》2012,(7)
科学教育与幼儿的实际生活是密切联系的.幼儿园科学教育是孩子在整个教育阶段的重要部分,幼儿园教学应当将科学教育作为一科重要的教学内容.因此,教师在教学的过程中应积极创造良好的科学教育氛围,为幼儿提供适宜的科学材料进行教学,引导幼儿积极思考,主动探索,将科学教育生活化. 相似文献
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在幼儿园教育过程中,活动式教育作为一种主要的教育形式,可以有效地结合幼儿的特征,以及发展规律。在幼儿教育活动中,主要包括领域教育活动和主题教育活动这两种形式。主题教育活动主要是围绕着一个特定的主题展开的,具有一定的综合性,可以有效地加强对幼儿的引导,帮助幼儿更加全面地发展自身的能力。 相似文献