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韩景春 《雁北师范学院学报》2000,(6)
该文指出高师物理教育专业的专业课不是物理课程 ,而是“中学物理教材教法”等课程 ,论述了加强“中学物理教材教法”课程建设的重要性 ,介绍了在三年制师专进行“中学物理教材教法”课程建设的实践情况 相似文献
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论述了高等师范院校物理教育专业《中学物理教材教法》教学改革的必要性、原则及方法。《中学物理教材教法》教学改革的关键是优化教学内容、改革教学方法和完善课程评价体系。 相似文献
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过去,我们常常看到用“教学法”作为课程教材教法的缩略语,如用“中学物理教学法”作“中学物理教材教法及实验研究”的简称(见许国梁主编《中学物理教学法》序言,人民教育出版社)。据说,该课程国家教委已初步同意定名为“中学物理教育法”。我认为,这是一门研究教学方法的课 相似文献
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聂泽光 《课程.教材.教法》1989,(1)
沈阳师范学院刘力同志编著的《中学物理教材教法》,是一本论述中学物理教学规律和知识规律的新著,1987年由东北工学院出版社出版。 开设《中学物理教材教法》这门课的目的,是为中学培养合格的乃至优秀的物理教师。但长期以来,普遍存在着教师不爱教和学生不爱学的现象。因此,教学效果一直不十分理想,致使许多师范生毕业后到 相似文献
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网络环境对以学为中心的自主学习有其得天独厚的土壤。本文力求从网络教育学的全新理论出发,辅以本人参加《中学物理教材教法》微格试教课的授课实践经验,对高师院校《中学物理教材教法》自主学习网站进行探索性的设计和研究。 相似文献
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沪科教版高中物理课程标准教科书是由华东地区高中物理课程标准教科书编写组研制的.编写组在长期的中学物理教学改革实践中,进行了中学物理课程、教材、教法等方面的改革探索,形成了一支跨省区的、立志于中学物理课程改革、志同道合的教授、博士、硕士、特级教师和教研员组成的中学物理教材的研究与编写队伍.早在1989年就合作 相似文献
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李彦敏 《商丘师范学院学报》1998,(Z3)
针对中学物理教法教学的特点,将潜科学思想方法引入到中学物理教法的教学之中,弥补了现有教材轻思想方法培养、轻知识形成过程、轻潜能开发、轻素质教育的缺陷,为培养学生的能力,起到很好的推动作用． 相似文献
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沪科教版高中物理课程标准教科书是由华东地区高中物理课程标准教科书编写组研制的．编写组在长期的中学物理教学改革实践中,进行了中学物理课程、教材、教法等方面的改革探索,形成了一支跨省区的、立志于中学物理课程改革、志同道合的教授、博士、硕士、特级教师和教研员组成的中学物理教材的研究与编写队伍．早在1989年就合作编写出版了义务教育初中《物理》教材．新一轮基础教育课程改革启动后,根据物理课程标准,编写了初中和普通高中物理教科书,并已通过教育部审查,进入实验区实验． 相似文献
13.
段新 《赣南师范学院学报》1982,(Z1)
<正> 在中学物理教学中,备课是上课的基础,备好课是上好课的关键。中学物理备课的具体内容很多,主要包括:备教材、备学生、备教具、备教法、备习题等。其中备教材尤为重要。统编中学物理教材是中学物理教学的主要依据。物理教师为了能搞好各课堂的教学,就必须对各节物理教材作深入钻研,反复推敲,沤心沥血地下一番苦功夫。教师只有搞清楚了每节教材本身的内在联系,明确了每节教材的重点、难点和它在单元、全 相似文献
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张玲 《中学物理教学参考》1997,(11)
中学物理电磁学部分教法讨论张玲（辽宁师范大学物理系，大连，１１６０２９）中学物理教材阐述的内容主要是经典物理学的基础知识，这些理论是建立在牛顿时空观的基础上，以力学、电磁学为重点．本文就电磁学部分的教学谈点看法．一、电磁学教材的整体结构电磁运动是物质... 相似文献
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本文谈了对中学物理教材教法课程改革的设想,即把这门综合性很强的课程分解为六门系列课程,并概述了每门课程的教学任务和教学内容。 相似文献
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课程、教材、教法改革是教育改革的核心,教材是影响教学质量的重要因素。人民教育出版社与中国教育学会物理教学研究会合编的《九年义务教育三年制初中教科书物理》（以下简称教材）,在教材改革的道路上迈出了成功的一步。它充分体现了我国中学物理教材编写风格的重大变... 相似文献
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对高师《中学物理教材教法》课程的教学模式提出改进,对教材的选择、主要教学內容的确定、教学手段的更新、教学效果的检测提出了改革的思路。 相似文献