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Internet 的发展使公用机房上网已成必然，然而大量机房都在使用一些无法连接Internet 的内部地址。将一个拥有内部专用IP 地址的局域网，通过一个具有公用IP 地址的计算机连接到Internet ，再使用代理服务器就可以解决这一问题。 相似文献
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Internet的发展使公用机房上网已成必然，然而大量机房都在使用一些无法连接Internet的内部地址。将一个拥有内部专用IP地址的局域网，通过一个具有公用IP地址的计算机连接到Internet，再使用代理服务器就可以解决这一问题。 相似文献
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校园信息化建设正如火如荼地进行，很多学校接入光纤实现了共享宽带上网，有公网IP、Web服务器，也有的学校使用电信的ADSL宽带上网，用一台专门的计算机作代理服务器或使用宽带路由器共享上网。随着学校上网计算机的数量不断增加，对上网的稳定性要求越来越高。信息化建设起点高的学校一般都配备专业的路由器，但对于绝大多数中小学校来说，单独购买专业路由器也是一笔不小的开支。 相似文献
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随着信息技术的飞速发展,信息技术教育受到了普遍重视,很多学校都上了宽带网,机房的每一台计算机都能直接上Internet。然而在信息技术教学和机房的日常管理中,并不是希望学生时时都能上网。那么如何对学生机实时上网进行控制?解决方案是:使每个机房都自成一个局域网,再加上一个合适的代理服务器,让学生机通过教师机才能连接到校园服务器、然后连接Internet,在教师机上实现控制学生上网的功能。如图1所示。需要额外准备的设备硬件是一块网卡,软件是代理服务器Win-Route。 相似文献
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随着信息技术的飞速发展及信息技术教育进程的加快,大部分学校都上了宽带网,学生机房的每一台计算机也都能直接上internet。但是在我们的教学和机房日常管理中,如何对学生机上网进行有效地控制呢?具体解决方案是:使每个机房都自成一个局域网(图1),在教师机上安装代理软件来控制学生机上网,让学生机通过教师机才能连接校园服务器进入internet。图1第一步,在教师机上安装代理服务器软件。我们选择的是S y G a t e软件,无需额外设备,可以在Windows95/98/NT4.0平台上运行,支持多种Internet接入方式,能使多台机器使用同一个IP地址访问Interne… 相似文献
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很多杂志上介绍过使用代理服务器来管理内部机房的上网,这些大多适用于机房的计算机都使用内部保留地址的情况。而且需要在服务器或管理机上安装相应的软件以及在客户端做相应的配置。在这种情况下,代理服务器既要作地址转换又要作应用层代理,无形之中降低了网络出口的速度。我 相似文献
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欧阳涛 《中小学信息技术教育》2003,(8)
网管俱乐部我校校园网建成后，将办公网络系统作为主网，教学机房作为子网。校园网主服务器与教学机房服务器均安装Windows 2000Server系统。为保证数据（如档案、试卷等）的安全性，将主网的IP地址设为192.168.0.*，教学机房的服务器和学生机的IP地址设为200.200.200.*，使主网与子网处于相对隔离状态。由于教学的需要，教学机房的学生机需要通过校园网主服务器访问Internet，但因主网服务器的IP地址与教学机房服务器的IP地址在不同的网段中，不能互相访问。为了解决这个问题，我们在主网服务器与网络机房的服务器上分别安装了两块网… 相似文献
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目前国内很多高校都是同时使用中国教育网和中国电信等多个通道接入互联网。正常情况下校园服务器都使用教育网的域名和IP地址,日常校园网应用访问都通过教育网链路。当校园网服务器置于教育网环境下,由于教育网和公网之间的带宽瓶颈使公网的用户访问往往很慢,而如果设置在公网则教育网访问很慢。 相似文献
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校园网建起后,办公网络系统作为主网,将校园网主服务器和办公系统用机的IP地址设为192.168.0.X(X为0～255),校园网主服务器与网络机房的服务器都安装了WIN2000服务器版,为保证数据(如档案、试卷等)的安全性,教学用的网络机房作为校园网的一个子网,网络机房的服务器和学生机的IP地址设为200.200.200.X(X以为0～255),使主网与 相似文献
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防范方法1、捆绑MAC和IP地址杜绝IP地址盗用现象。如果是通过代理服务器上网:到代理服务器端让网络管理员把上网的静态IP地址与所记录计算机的网卡地址进行捆绑。 相似文献
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虞洋 《中小学信息技术教育》2003,(12):56-57
许多学校在架设校园局域网的时候,常常遇到因添置电脑而导致网络速度慢、运行效率低的问题。条件较好的学校可以购买昂贵的网络设备来满足需要,而一般学校怎样才能用最小的投入提升网速?笔者经过实践发现,借助Win2000 Server作为软路由器,替代昂贵的硬件路由器,利用服务器上添加的网卡,在局域网中设置多个网段,不但能使网络网关。若是以其他方式上网,没有固定的IP地址就需要选择“自动获得IP地址”,DNS服务器添加的应该是本地ISP提供的DNS服务器地址。如果不知道本地ISP的DNS服务器地址,可打电话询问,或在能上网的电脑上运行PING… 相似文献
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毛贵明 《中小学信息技术教育》2003,(Z1)
许多学校在构建Intranet时,往往在一台服务器上架设多个Web站点。这样,一方面可以满足本单位信息发布的需要,另一方面也可以充分利用服务器的资源。下面以Intranet中被广泛采用的Win2000(或NT4.0)+IIS为例,来介绍在一台服务器上架设多个Web站点的实现方法。其中最主要的有以下两种。一、同一块网卡上建立多个IP地址一般来说,一块网卡对应一个IP地址,但是一块网卡可以绑定多个IP地址,尤其是服务器的网卡。每个IP地址在IIS中都可以对应一个Web站点,这样IIS就可以有多个IP地址分配给多个站点使用。每个站点都有自己的IP地址,就可以同时 相似文献
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路由器是网络互联的重要设备，适用于需要共享宽带线路和建立防火墙的局域网，对外它能隐藏局域网内其它电脑的IP地址，同时通过网外一个有效的IP地址，让局域网内的电脑能同时共享一条宽带线路上网。本文提供一种用淘汰的旧电脑制作简易宽带路由器的方法，满足学校机房局域网共享一条宽带线路访问Internet需求。 相似文献
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罗军 《湖北广播电视大学学报》2002,19(4):28-31
校园网是为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络,是学校信息化教学环境的基础设施。由于目前IP协议使用IPV4标准,而且早期IP地址分配不很规范,导致现在IP地址的枯竭,所以每个学校分配的IP地址极其有限。对于IP地址不足的情况可用设置代理服务器和DHCP(动态IP地址分配)两种方法来解决。 相似文献
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本论文是为学校机房共享上网提供可选方案和技术上的支持。由于宽带上网的形式和方法多种多样，因此局域网共享上网的方案也是多种多样，有利用网关或路由器的，有利用一台主机作代理，其它电脑通过这台代理服务器上网的。每一种方法都有其相应的技术优势，也有其不足之处。究竟哪种方法适用于自己的学校机房管理，要根据实际情况而论，作为一名职业学校的计算机教师，在多年的计算机网络的使用和研究中，总结出一些经验。下面仅就学校机房局域网用ADSL共享上网的具体实现方法阐述如下： 相似文献
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根据TCP/IP协议的通信原理，在TCP/IP网络中的每一台计算机都必须要有一个合法的IP地址，这样才能进行正常的通信．而目前IPv4中所有可用的IP地址已面临耗尽，很多电信部门提供给一个客户的最大IP地址数只有16个，这对于一些稍大型的企业(比如校园网)来说，是远远不够用的。基于此，可采用3种通信方法，即NAT、NAPT和代理服务器来缓解IP地址紧缺的现状。 相似文献
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基于GPRS的自动灌溉系统硬件设计 总被引：1，自引：0，他引：1
为设计一个远程自动灌溉系统,在GPRS-Internet设置一个通信服务器。服务器通过3G无线网络获取公网IP地址,服务器和GPRS客户端通过C/S架构和TCP/IP协议来完成网络通信。系统的数据采集电路采用太阳能电池供电,基于USB1.1接口的遥控器使对服务器主机工作的控制更为便捷,服务器通过所采集的温湿度等数据自动判断并完成灌溉设备的开启,从而有效地实现灌溉系统的网络远程自动控制,实验效果好。实践证明,该设计方法是行之有效的。 相似文献
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把整个机房组成一个局域网，选择其中一台计算机作为教师机，在教师机中安装一个合适的代理服务器并对其作适当设置，此时如果教师机可以上网，则学生机也可以轻松上网。目前有很多软件能实现这样的功能，如：Sygate45chs，winroute，wingate等。 相似文献