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游戏属于体育文化的一个重要内容,不仅具有强烈的娱乐性和教育性,更能促进身心健康的发展,深受学生的喜爱,在学校体育教学中占有十分重要地位。篮球运动是一项具有广泛群众基础的群众性体育健身活动。在篮球教学中,运用篮球游戏可以培养学生兴趣,发展学生的体能和智力,有利于学生更好、更快地掌握篮球运动各种技术与技能,对篮球教学起到良好的促进作用。本文从篮球游戏和篮球教学的关系着手,提出篮球游戏在体育篮球教学中的应用原则、运用方法、思想和一些建议。 相似文献
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吴冠帅 《商情·科学教育家》2013,(31)
自主教学是当前教育教学改革的趋势,也为当前高校篮球教学改革提供了有益的参考.高校篮球自主教学模式的运用要处理好教师与学生、教与学、教师辅导与学生自主学习的关系,通过导趣、导学、导法切实运用于高校篮球课堂教学中. 相似文献
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王忠波 《胜利油田师范专科学校学报》2007,(2)
运用教学实验法对中国石油大学胜利学院2004级和2005级篮球选项课的学生进行实验与分析,发现拓展训练确实可以提高学生的团队凝聚力,提高篮球团队配合的意识,而且可能影响比赛的结果;篮球运动与团队凝聚力有密切的关系;将拓展训练融入篮球选项课是可行的。 相似文献
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本文对篮球意识的涵义、作用进行了探讨。篮球意识强,学生对学习篮球基本技、战术兴趣浓厚,有持久的学习动机。篮球意识是篮球比赛的精华。重视篮球意识的培养,是对学生进行篮球文化教育的重点。 相似文献
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王忠波 《中国石油大学胜利学院学报》2007,21(2):57-58
运用教学实验法对中国石油大学胜利学院2004级和2005级篮球选项课的学生进行实验与分析，发现拓展训练确实可以提高学生的团队凝聚力，提高篮球团队配合的意识，而且可能影响比赛的结果；篮球运动与团队凝聚力有密切的关系；将拓展训练融入篮球选项课是可行的。 相似文献
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吴亮 《新乡教育学院学报》2006,19(1):97-98
篮球专修学生是未来篮球教师的主力军,较强的教学能力是篮球教师实施教学的有力保证。通过对篮球专修学生教学能力培养的内容和方法进行分析研究,通过各种途径和手段对篮球专修学生进行多方面、多层次、多环节的能力培养,为篮球专修学生教学能力的培养提供一些理论上的依据。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(17)
随着素质教育的不断发展,人们认识到体育运动对大学生身心健康发展有着重要影响,在大学篮球教育中采用比赛教学法不仅能够更好地提高提高学生篮球水平,更能促使学生建立合作关系,增强锻炼意识,对提高学生综合素质有很大的好处.通过运球、传球、投篮、模拟比赛等各种方法能够有效实现比赛教学法,对大学篮球教学起到一定作用. 相似文献
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篮球裁判员是篮球场上的执法者,在比赛中占据很重要的地位。学校级别篮球比赛中学生裁判员是重要的组成部分,然而,体育专业学生篮球裁判员的发展如何？如何更好地培训大学生篮球裁判员是当前高校急需解决的问题。本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、专家访谈法对各高校体育专业学生篮球裁判能力进行分析。 相似文献
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篮球比赛的执法者是篮球裁判员,篮球裁判员的水平直接影响比赛的连贯性、比赛的精彩程度和篮球运动员技、战术的发挥,甚至影响到比赛的胜负。本文运用文献资料法、问卷调查法、观察法、数理统计法,以湖南省高校体育教育专业学生篮球裁判员的培养现状和湖南省高校体育教育专业学生篮球裁判员发展的对策为主要研究内容,研究结果表明:湖南省高校体育教育专业学生篮球裁判员培养现状的问题集中在:学生篮球裁判员临场经验不足,学生篮球裁判员临场实践不够,学生篮球裁判员中男女比例极度不协调,相关部门对于裁判员等级证书的考取监督与管理力度不够等。 相似文献
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将小群体学习法引入到高校公体课篮球教学中.并在二年级篮球选修课上进行组间比较对比教学实验研究,改变教师上课"一言堂"、"一刀切"的沉闷局面,提高学生上篮球课的主动性与积极性,增进学生间、师生间人际关系的交往,促进学生个性发展,培养学生的全面素质及创新能力,较好地处理"教"与"学"的关系.为高校篮球课教学改革,改进体育教学方法与模式进行了有益的实践尝试. 相似文献
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快乐体育在高校篮球选项教学中的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
徐剑 《和田师范专科学校学报》2010,29(1):209-210
高校体育教学对学生的体育课堂教学应该是最后一程,它必将影响学生的一生。快乐篮球启发学生对篮球运动较深层次的认识,以调动学习的主动性：并在快乐篮球教学活动中,认识篮球、学会篮球、热爱篮球、养成锻炼身体的习惯．得到健康,受益终身。 相似文献
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杨艳生 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(1):209-211
小群体教学法是当前高校正在探索的崭新教学模式,本文通过文献资料、专家访谈、数理统计、教学对比研究等方法,在公共篮球课教学中进行小群体教学模式实验,对技能教学模式和小群体教学模式进行比较研究.通过比较两组学生的身体素质、篮球基本技术、学习兴趣、同学关系进行对比分析得出小群体教学式的教学模式的优势.对传统教学方法的改进,促进学生社会适应能力的提升,也为高校篮球教学模式改革提供借鉴和参考. 相似文献
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张东秀 《黔南民族师范学院学报》1999,(6)
在篮球教学与训练中,学生的篮球意识欠佳,是急需解决的问题。本文叙述了篮球意识形成的重要因素,学生在篮球意识方面存在的问题以及解决的方法,从而培养学生的篮球意识,提高篮球水平。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(3)
体育教学是不同于语、数、外教学的一项户外活动,注重的是趣味性开放性的教学,在高中体育篮球教学当中,应当以学生为主体,以激发学生学习篮球的兴趣为目标。此外,在篮球教学当中应当贯彻"快乐体育"理念,让学生在放松的氛围中快乐学习篮球。 相似文献
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在小学教育中,体质教育和智力教育需要平衡发展,体育课程和文化课程也应该是相互促进的关系,所以在篮球教学中,教师需要选择科学的篮球教学内容,并且以《义务教育体育与健康课程标准》规范为指导,采取高效适宜的教学策略,尽量保障篮球训练的内容和方法能够适应学生的身心状况和学习需求,这样才能实现篮球教学的最大价值,在学生人格养成、素质和技能发展等方面都发挥正向作用。文章简单概述了新课标带给体育教学的改变,详细分析了如何发扬新课标的理念,选择科学适宜的篮球训练内容和方法。 相似文献