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廖凌燕 《中国校外教育(理论)》2009,(8)
职业生涯设计得好坏,将决定一个人一生事业的成败与郁闷.职业生涯设计,是指一个人一生职业发展道路的设想和规划.它包括如何在一个职业领域中得到发展,打算取得什么样的成就等问题.合理设计自己的职业生涯,是迈向成功的第一步. 相似文献
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职业生涯是指一个人一生的职业经历，即一个人一生连续从事的职业和工作职务的发展道路。职业生涯设计是根据社会经济发展需要即就业环境和本人实际情况，制定未来职业生涯发展规划，是对个人职业前途的瞻望，是落实职业理想的实施计划。职业生涯设计由分析发展条件、确立发展目标、构建发展台阶、制定发展措施四个环节组成，均着眼于职业生涯设计的核心——发展。 相似文献
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罗青 《安徽广播电视大学学报》2006,(3):67-70
阐释了职业生涯与职业生涯设计的概念,论述了女大学生进行职业生涯设计的必要性和重要性,提出了女大学生职业生涯发展中的问题及职业生涯设计的相应策略:职业选择期侧重正确评价自己、充分发挥专长以及确立切实可行的目标;职业适应期则强调制定切实可行的策略、不断反省和修正职业生涯目标等。 相似文献
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大学生如何设计你的职业生涯 总被引：4，自引：0，他引：4
2005级大学新生刚一入校,信阳师范学院就在新生中开展了“大学生职业生涯设计征文比赛”,参赛对象为该校2005级研究生和本科一年级新生3765人,共收到稿件2189份,占新生总人数的58%,由此可见大学新生对于自己未来的就业和职业发展空前地关注。然而在参赛作品中有63%的新生把职业生涯设计写成了纯粹的“谈我的理想”。可见,教育和引导大学生了解职业生涯设计的基本概念、原则、步骤和方法,学会正确地确立职业目标、制定实施策略,从而指导、激励自己的大学生活和未来的职业生活是十分必要的。职业生涯设计是指一个人对自己未来职业发展历程的计… 相似文献
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大学生毕业后走向社会,步入职场,便进入了职业生涯发展的起始阶段.要使大学生在未来的职业生涯里成功发展,就必须在大学学习期间搞好想应的职业教育,就人力资源课程而言,必须引导大学生树立科学的职业发展意识,着重讲授识人技术、职业选择和职业发展理论、职业生涯设计方法、职业发展成功理论,促进大学生全面发展职业能力. 相似文献
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大学生职业生涯设计关乎每位大学生的未来职业发展,影响职业道路的正确选择。文章从目前国内大学生职业生涯规划的现状入手,认真分析大学生职业生涯设计的作用和功能,提出大学生职业生涯设计的理路和着力点。 相似文献
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浅谈大学生职业生涯设计 总被引：19，自引：0，他引：19
职业生涯设计是指一个人一生职业发展道路的设想和规划,它包括如何在一个职业领域中得到发展,打算取得什么样的成就等问题。合理设计自己的职业生涯,是迈向成功的第一步。日前,中国青年政治学院副院长陆士桢教授的一项调查表明,有67.29%的大学生确定了自己的职业定位,但是有49.84%的大学生对自己所选择的职业缺乏了解,从数字来看,有近一半的大学生没有进行过职业生涯设计。一般来说,一个人的职业设计是在大学期间渐渐形成的,高考填报志愿自然也是重要的一步。作为新世纪大学生,应该从哪些方面进行职业生涯设计?职业生涯设计应注意哪些问题?… 相似文献
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职业生涯专指一个人的职业发展历程,不仅包括过去、现在和未来那些可以实际观察到的职业发展过程,而且还包括个人对职业生涯发展的见解、期望和设计。现代人在社会生活中扮演着多重角色,而职业生涯贯穿个人一生之中,占据了一个人活动的大部分 相似文献
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本文借鉴美国著名的职业生涯管理研究专家E·H·施恩提出的"职业锚"的相关理论和研究经验,从馆员职业生涯优势取向的意义切入主题,通过对馆员职业生涯的目标定位及其在职业生涯设计中可能获得的五种职业优势取向类型进行分析,探讨馆员职业生涯优势取向的发展模式,实现馆员职业生涯优势取向发展中的双羸。 相似文献
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虽然政府和教育主管部门一直都对高职生的心理健康教育很重视,同时企业也希望高职院校能培养出心理健康的技术人才．但高职生的心理问题至今仍然没有得到根本解决。高职生五个比较突出的心理问题是：自卑心理,厌学心理,不满与逆反心理,性心理,焦虑、郁闷心理。文章运用个案社会工作的方法、团体社会工作的方法、社区社会工作的方法、社会工作行政的方法,通过资源的整合,探索出一条维护高职生心理健康的路径。 相似文献
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文章引入代际流动指数,对高等教育不同类型的学生与其父辈的职业差异进行比较。结果显示,高职毕业生在初次就业中所获得的职业地位平均水平并没有明显低于本科毕业生;同时,高职毕业生在职业的流向上表现出更明显的规律性。这一方面可能缘于职业结构变迁所增加的就业机会并没有刻意排斥高职学生,另一方面,高职院校＂以就业为导向＂的办学理念也可能为高职毕业生的职业代际流动提供了有益的帮助。 相似文献
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国内现有高校学生创业意识研究中的考察对象多为综合性大学学生,对于高职院校学生创业意识的研究较为薄弱。从创业意向、创业领域、创业素质意识、创业风险意识、创业教育需求五个方面对高职在校生的创业意识进行调研,有助于准确了解其创业意识现状,改进高职院校的创业教育。 相似文献
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联合培养背景下职教本科生的身份认同与普通本科教育存在一定的差异,积极向上的身份认同感对于职教本科生的未来生存立场和价值发挥具有强大的推动作用。但职教本科生身份认同缺失的现象真实存在,源于其极易受到教学体制本质属性不强、教学主体身份定位不清、自我身份认同动力不足等因素的影响。这就要求学校完善职教本科体制的机制建设、革新职教本科师资的管理模式,以及提升职教本科生的自我认同感,实现职教本科生身份认同的自我重构与提升。 相似文献
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‘It's more than stick and rudder skills’: an aviation professional development community of practice
P. Bates 《Teaching in Higher Education》2013,18(6):619-630
In Australian higher education institutions, benchmarks have been directed at developing key competencies and attributes to facilitate students' transition into the workforce. However, for those students whose degree has a specific vocational focus, it is also necessary for them to commence their professional development whilst undergraduates. Familiarising students with the norms and culture of their chosen profession often does not occur through passive observation of subject content. At Griffith University in an undergraduate aviation degree, a community of practice has been established by the school, which develops student's generic skills and their identity as novice professionals. Our research examines the ways in which Mentoring Aviators Through Educational Support (MATES) provides students with the opportunity to develop their professional competence and experience through connecting with other undergraduates and industry professionals. 相似文献
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开展电大农民大学生培养质量评价是农民大学生培养项目发展的必然,也是建设浙江开放大学背景下农民大学生培养项目教育教学模式改革的前提。文章概述了电大农民大学生培养质量评价的目的;指出实施农民大学生培养质量评价应遵循的原则;根据教育评价理论和原则,从学业成就、职业技术能力、创新创业能力、发展潜能四个维度构建电大农民大学生培养质量评价体系。 相似文献
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陆书 《青岛教育学院学报》2010,(5):42-45
受经济危机及近年来部分高校盲目跟风“艺考热”的影响,艺术类专业大学生就业形势不容乐观。针对这一群体的特点,积极有序地开展职业指寻工作日益重要。这一工作必须贯穿整个大学阶段,内容上则必须强调个人发展与社会发展的平衡,以及创业精神和团队协作意识。 相似文献
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四年制本科高职教育是一种较高层次的高等职业教育办学模式。举办四年制本科老年服务与管理专业高职教育是非常必要的,是应对我国人口老龄化的迫切要求;是改善当前我国老年服务与管理人才队伍现状的治本之策;是适应经济发展和科技进步的要求,对高职教育和老年事业的发展都大有裨益。 相似文献
19.
知识失业的经济学透视——兼论基础教育与职业教育 总被引：1，自引：0，他引：1
李爱亚 《甘肃广播电视大学学报》2006,16(3):53-56,62
在计划经济体制下,受过高等教育者几乎不会有失业,然而当今中国却出现了知识失业并成为普遍现象。从经济学理论分析,与经济发展阶段或水平不相适应的高等教育大众化必然导致教育过度和知识失业。根据市场需要,我国应该大力发展基础教育和职业教育。 相似文献
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高职生心理健康教育的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
高职生的心理问题给高职院校的心理健康教育带来了严峻的挑战。本文综述了我国高职院校心理健康教育工作的现状,针对性的提出了高职院校心理健康教育的方法和途径,以及完善心理健康教育的保障机制。 相似文献