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从事教育工作已经十几年了,在这十多年中,虽然没有轰轰烈烈的业绩,但我依然为自己感到自豪,因为我深爱着教育事业,深爱着自己的学生。因为有爱,我赢得了学生的认可;因为有爱,原本忙碌乏味的教书生涯显得多姿多彩;因为有爱,我感到生命的激情在燃烧。 相似文献
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二十几年来我一直汲取您的营养引导着我和孩子共同成长您已经成为我课改的依靠因为有您我才会在教育改革浪潮中立于不败之地因为有您我才明白了一个教育者应有的涵养因为有您我才会成为一个好的老师因为有您我才会在平凡的工作中默默奉献《山东教育》,您是我生活的导航员更是我 相似文献
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《聪明泉(少儿版)》2008,(3)
我已经长大了,都上初中二年级了。我不想再在班上默默无闻了,我也要出出风头,做一个"英俊少年"。正因为有了这种指导思想,我成了我们班最受欢迎的啦!为什么?因为我常闹得大家开怀大笑呗!不是我有赵本山、冯巩的才能,而是因为我为了出风头而冒冒失失闹出了许多笑话。 相似文献
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徐珺 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(10)
A:鱼:天转凉了,因为秋来了;梧桐落叶了,因为下雨了;天晴了,因为雨停了;咖啡结冰了,因为我流泪了。水:……(我一直不知道在这下面应该加上什么,因为我还没有经历。)B:鱼:我哭了,但是你看不到我的眼泪,因为我在水里。水:我能感觉到你的眼泪,因为你在我心里。(我总怀疑大海深处是鱼儿眼泪的汇聚之地。)C:鱼:如果有下辈子,我要做一只鸟。广阔天空任我翱翔。水:如果有下辈子,我要做一棵树,一旦扎下根,就绝不会再挪动,哪怕干枯至死,我也想成为那样一棵树,哪怕我的爱从此再也不能回头……(它果然没有再回头,停留在我的枝头。即使这样,我仍为它曾… 相似文献
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《中学课程辅导(初二版)》2004,(9):56-56
如果风有颜色我趴在窗台上,任风轻柔地抚摸着我的脸痴痴地想,风有颜色吗? 我想:风如果有颜色,那它一定是绿色的,因为它让小草,大树变得绿了。我想:风如果有颜色,那它一定是金色的,因为它让迎春花开得更灿烂。我想:风如果有颜色,那它一定是红色的,因为它把小朋友的脸染得通红。我想:风如果有颜色,那它一定是蓝色的,因为它染蓝了天空,染蓝了海洋。我想:风如果有颜色,那它一定是白色的,因为它染白了云朵,使我们都有一颗纯结的心。 相似文献
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宋斌 《作文成功之路(高中版)》2007,(Z1)
风从我的指间流过,云从我的头顶飘过,时间从我的身旁悄无声息地溜过,我就这样懒散地走在枫叶飘摇的季节……风因为有了梦想离开了天空,叶子因为有了梦想离开了枝桠,我也因为有了梦想离开了这里。怀念这里的教室,还有这里的操场和阅览室,它们留下我太多的回忆,也许是依恋,也许是 相似文献
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<正>六年来,班里55个孩子在我的呵护、支持、磨砺中,悄然成长。因为有了他们,我才穿越平凡,实现自己的价值;因为有了他们,我的天空才白云悠闲、苍茫亮丽;因为有了他们,我的生活才绚丽多姿、翩跹起舞;因为有了他们,我的生命才滋长繁花,美丽精彩……让我成为最好的自己教师这一职业,酸甜涩辣,有苦有乐。教师的工作,繁琐、劳心、伤神。每一节课,教师要精心设计;每一次人生教育,教师要循循善诱;每一本 相似文献
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正六年来,班里55个孩子在我的呵护、支持、磨砺中,悄然成长。因为有了他们,我才穿越平凡,实现自己的价值;因为有了他们,我的天空才白云悠闲、苍茫亮丽;因为有了他们,我的生活才绚丽多姿、翩跹起舞;因为有了他们,我的生命才滋长繁花,美丽精彩……让我成为最好的自己教师这一职业,酸甜涩辣,有苦有乐。教师的工作,繁琐、劳心、伤神。每一节课,教师要精心设计;每一次人生教育,教师要循循善诱;每一本 相似文献
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我爱窗,因为它可以透进阳光;我爱窗,因为它可以飘进花香;我爱窗,因为窗外是五彩缤纷的世界。我坐在窗前,最爱看的是天边的红霞和满天的星光,最爱听的是淙淙的流水声和鸟儿的欢唱。窗,多少次,它开了又关,关了又开。开时,有万丈光芒,无限风光;关时,有电闪雷鸣,暴风骤雨……然而,风雨过后,窗外,阳光更加明亮!渐渐地,我学会了在窗前欣赏狂风暴雨、电闪雷鸣,它们其实也很精彩。我爱窗,因为窗外有阳光和花香;我爱窗,因为窗外有风雨和雷电;我爱窗,因为窗外有精彩的世界,有风云变幻的景象!窗@卿玉祺$广西桂林市清风实验学校六(4)班!邮编:541001
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