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坚持以人为本,是科学发展观的核心。学校以人为本的管理模式是素质教育前提下应当追求的一种科学学校管理模式。在新时代改革的背景下如何响应党的号召,结合以人为本的新理念,切实做好小学学校管理工作,更加有效地实现学校管理目标,是每一个小学管理工作者需要应对的问题。 相似文献
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管理是一个学校发展的前提．而加强和改善学校管理,校长是关键,教师是主体,学生的发展是最终目标。以人为本的管理模式是新体制下的科学有效的学校管理模式,只有坚持科学有效的管理模式,一个学校的管理才会上水平,才会出成绩。 相似文献
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随着时代的进步和社会的发展,教育事业受到了人们空前的重视,教学质量、学校管理等内容都成为家长热议的话题,对此,作为学校的一校之长,是有责任、有义务的运用科学的管理手段去管理整个学校。本文将研究对象定于偏远地区的小学,着重探究立于新时期背景之下,偏远地区小学应该采用怎样的管理模式,进而促进偏远地区小学基础教育能够紧跟整个社会潮流。 相似文献
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在现代教育管理当中,小学教育管理有着非常关键的作用,作为整个教学管理基础的小学教育管理工作对人生具备重要的启蒙影响。小学教育管理的中心环节是以人为本,为此,本文阐述了以人为本思想的内容,以及以人为本的小学教育管理策略。 相似文献
5.
一直以来,我们国家的教育事业一直处在快速发展的列车轨道上,可以说教育成果呈现出了一片繁荣景象。其中小学教育做出的贡献是不可忽视的。小学教育管理工作为小学教育的发展发挥了巨大贡献。"好的管理就会有一所好的学校",这是一位领导说的。教师是人类社会文明发展的桥梁和纽带,是培养小学生接受文化知识的专业人员。小学教育是一项由教师和学生共同创造性的劳动事业,在小学教育管理中树立以人为本的管理理念,即人性化管理。所以笔者在这儿提到了作为校领导在小学教育管理中,实行人性化管理,才会更好的有利于小学教育持续发展。 相似文献
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现行高校管理者注重用行政手段和经济手段来管理教师,在这种管理模式下,教师的主观能动性和自觉配合学校管理的积极性不能有效发挥,教师的自身发展和创新思维受到阻碍,影响了学校教学目标的实现。因此,改革陈旧的教师管理模式,采用以人为本的管理模式,给教师以自由空间,促进教师职业发展。 相似文献
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加强学校教育管理理论研究,建设学习型学校具有重要的现实意义和深远的历史意义。首先阐释了学习型组织视野下学习型小学的科学定位,分析了学习型组织视野下小学建立的必然性,最后提出了学习型组织视野下小学和谐发展的路径。 相似文献
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小学班级创建是一个初始化的群体,是学校的基本组成单位,是学校形象的窗口。班风的好坏直接影响到一个学校的生存和发展,而班级所有的教育问题都会在班主任工作中呈现出来。因此,班主任需要特别有爱心,特别有耐心、特别有策略地去解决发生甚至可能会发生的事情。那么在新课标新理念的背景下如何作一名有教育策略的小学班主任呢?我认为应着重从以下几个方面入手。 相似文献
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一、什么是“以人为本”的管理理念
所谓以人为本的学校管理理念,就是在日常的教学管理中要以人为中心,坚持走协作互动交流路线,以平等、自由、体谅、协商对话为主要手段,建立起与传统学校管理模式相区别的领导、教职工、学生三者间相互协调,紧密相依的关系。“以人为本”的管理理念就是要求学校管理人员在日常管理中始终以淋漓尽致地发挥每一个个体的潜能,培养出德、智、体、美全面发展,人格健全的优秀人才为己任。校长,作为学校管理者中最重要的一环,尤其要注重“以人为本”的学校管理模式,要尊重、理解、关心他人,要以创建民主、和谐的校园为己任,为学校、职工、学生搭建良好的平台。 相似文献
所谓以人为本的学校管理理念,就是在日常的教学管理中要以人为中心,坚持走协作互动交流路线,以平等、自由、体谅、协商对话为主要手段,建立起与传统学校管理模式相区别的领导、教职工、学生三者间相互协调,紧密相依的关系。“以人为本”的管理理念就是要求学校管理人员在日常管理中始终以淋漓尽致地发挥每一个个体的潜能,培养出德、智、体、美全面发展,人格健全的优秀人才为己任。校长,作为学校管理者中最重要的一环,尤其要注重“以人为本”的学校管理模式,要尊重、理解、关心他人,要以创建民主、和谐的校园为己任,为学校、职工、学生搭建良好的平台。 相似文献
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浅析“以人为本”的农村小学语文教学策略 总被引：1，自引：0，他引：1
当前在“以人为本”的教育思潮下,传统的农村小学语文教学已不适应新课程实施和素质教育的要求,各方面都必须进行深刻的重大教学改革。本文将对此进行深入的探讨。 相似文献
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浅析“以人为本”的农村小学语文教学策略 总被引：1，自引：0，他引：1
《科教文汇》2008,(8)
当前在"以人为本"的教育思潮下,传统的农村小学语文教学已不适应新课程实施和素质教育的要求,各方面都必须进行深刻的重大教学改革。本文将对此进行深入的探讨。 相似文献
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小学图书馆是学校教育教学的重要组成部分,是学校教学科研与学生课外阅读的重要基地,在资料储存、知识传播、信息传递、人才培养、智力开发等诸多方面具有独特的优势。加强小学图书馆建设,是小学图书馆充分发挥其作用的基本保证。本文初步探讨了小学图书馆如何在素质教育中发挥应有的作用。 相似文献
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《大科技．科学之谜》2003,(2):53-53
东城区青年湖小学位于风景秀丽的青年湖畔，校园环境优美，花草树木相映成辉，有着浓郁的书香气息与深厚的文化底蕴，为学生的身心成长提供了良好的发展空间。在采访郑振兴校长的过程中，他重点谈了学校为了实现优质教育，正在加大力度建设的“四优工程”。 一是优质教育环境，郑校长说这是搞好优质教育的基础。优质的教育环境包括优美的物质环境、浓厚的文化育人环境和和谐健康的人际环境。在创造优美的物质环境工作中，青年湖小学自2000年起，本着以人为本的原则，对一幢已经使用了30年的老教学楼进行了改造，装备了各种专用教室，… 相似文献
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小学课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分,是提高小学生身体素质的重要渠道之一,作用重大,不可忽视。近年来,本文作者结合其所在学校的实际情况,依据小学生的兴趣爱好,在小学课外体育活动方面作了尝试,取得了喜人的效果。 相似文献
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随着现代信息技术的发展,学校的教学模式正处于一个重大的变革时期。传统的教学模式存在着种种弊端,因此教学的信息化是教学发展的必然趋势。本文主要是在新课程标准下,探究信息技术环境下的讲解武教学模式,并以小学体育教学为主要研究对象,具体探索信息技术在小学体育中应用的模式,使学习者能够充分发挥自主性和创造性,提高学习者的学习兴趣,达到学习目的。 相似文献
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新课程的改革,使原有的学校管理模式必须作相应改革。学校管理应树立新的管理理念,强化“以人为本”思想,增强服务意识．构建和谐教育环境,完善评价制度,以促进管理效率的提高。 相似文献
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语文教育是小学教学的主要核心课程,亦是我国在学校中实施素质教育的一条重要途径。在当前小学语文教育改革和当前社会经济的形势下,对小学语文教学提出越来越高的要求,如何针对小学生的文化素质和身心发展规律开展相应的语文教育,特别是网络普及的时代如何应用新技术和新信息提高小学语文教学有着特别深远和现实的意义。 相似文献
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小学语文课堂教学是每个学校小学语文的中心环节也是最基本的组织形式,它已经成为了让学生吸收知识和运用知识的重要途径,到底如何提高小学语文课堂质量并加快学生的吸收知识的速度呢？本文针对课堂上的一个重要的小学语文形式--问题式小学语文做了探讨。 相似文献
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小学英语教学的目的主要是培养学生的听说能力,对英语学习的兴趣.但要学好一门语言,单词是一个重头戏.而小学英语教材的内容比较简单,基本上是单词、短语的对话和简短的小文章.所以,单词成了小学英语教学中重要的内容之一.小学生与中学生不同,他们不可能通过大量的朗读来识记,背诵单词.机械枯燥的操练反而会扼杀他们的学习的兴趣.新课改之后英语教学的任务把激发学生学习英语的兴趣,树立自信心放在了首位.那么新课改下的单词应该如何进行教学呢？我认为应该以人为本,以激发学生的学习兴趣、调动积极性为本,也就是让学生玩中学,学中玩,轻松快乐的学好英语. 相似文献
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小学美术课是学校美育的主阵地,越来越受到学校和家长的重视,提高小学美术课的课堂教学已经势在必行：激发学生的兴趣,营造高效课堂;善用课程资源,提高课堂教学效率;挖掘生活实践,提升课堂教学的基石。 相似文献