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利用信息技术手段推动教学信息化,提升教育教学质量,进而提升人才培养质量已成为当前世界范围内高等教育管理者、研究者的共识。论文通过梳理当前大学教学创新的在线教育新景观,认为在线教育将成为全球化和数字化时代高等教育创新发展的新型路径。随后论文提出了在线教育所必须要解决的学习质量监控和认证、在线学习平台的设计与开发以及教学支持服务体系构建等三个问题的初步构想与建议。 相似文献
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制约农村成人在线教育发展的既有需求侧因素,也有供给侧因素。需求不足的症结主要在供给。虽然农村成人在线教育供给不足,但从国家对农村发展推出的各项利好政策以及在线教育的迅猛发展态势来看,农村成人在线教育供给机遇与挑战并存。农村成人在线教育的供给侧结构性改革,可从完善体制机制供给,加强顶层设计;构建多主体供给结构,满足多样化教育需求;创新供给方式,提升供给效率等方面推进。 相似文献
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互联网的发展与移动终端设备的普及是网络在线教育必备的硬件条件。影响在线教育发展的因素包括三个方面。以移动互联网设备为代表的网络技术设备是MOOC应用的硬件保障,网络教育资源是MOOC应用与发展的基础,企业的参与是在线教育创新的推动力。在线教育的发展会给教育带来变革,是传统高校和大学教师面临的挑战和机遇。 相似文献
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战“疫”期间的“停课不停学”是一场全社会协同的大规模在线教育实践,会对未来在线教育产生重大影响。对湖北省孝感市开展大规模调查,从组织管理、平台与工具、资源应用、教学内容、家校共育和满意度等方面调查实践效果,发现经过一段时间的探索和实践,战“疫”期间大规模在线教育实践在教育行政部门指导与引领、学校落实与行动、师生探索与适应、教育信息化企业支持与服务、家庭合作与参与等方面取得了一定成效,但在线教育的理念、在线教育的保障与供给、师生素养与能力、教育信息化企业服务水平与质量、家校共育等仍是影响在线教育发展的潜在因素。 相似文献
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教育数字化是我国当前教育改革发展的重大战略之一，而市场化的在线教育企业正是推进教育数字化的前沿实践者之一。该研究选取在线教育百强企业进行现状调研，总结了五个方面的教育数字化实践，包括技术赋能教师队伍重构、技术赋能学习资源提质、技术赋能教学模式创新、技术赋能评价模式转变、技术赋能组织体系优化等。研究发现，通过技术赋能，在线教育企业的教师队伍呈梯队化、专业化趋势，学习资源呈产品化、数字化趋势，教学模式强调多样化、场景化，评价模式强调科学化、智能化，组织体系则趋向全国化、标准化。在线教育企业的教育数字化实践经验值得各级各类教育机构借鉴，尤其开放大学等开放教育机构需要在核心竞争力上进一步发力，在认识上强调全面技术赋能的重要性，在方法上突出需求导向的技术融合应用，在目标上致力于教学模式创新与流程再造，在保障上持续追求最佳实践与成本效应。 相似文献
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为帮助企业开展技术创新活动,推动建筑业高质量发展,基于100家福建省建筑施工企业的调查数据,从组态视角,运用模糊集定性比较分析方法(fsQCA),探究创新投入、创新合作、创新队伍、创新激励、创新条件与建筑施工企业创新绩效的多重并发因果关系。研究发现,建筑施工企业创新绩效是受多重因素共同作用,根据核心因素总结双驱突围型、三驱突围型、多元驱动发展型三条非对称性提升路径,为选择不同路径的企业提供启示。 相似文献
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当前,大数据、云计算、物联网等数字网络技术不断涌现且快速发展,市场布局越来越复杂,网络技术将推进信息技术与现代企业、生产制造业等融合创新,发展新兴业态。为此,企业将面临多元化的机遇与挑战。本文对互联网应用优势特征、数字时代对传统企业管理教育模式的影响进行了解读,分析了信息数字管理教育理念意识淡薄、企业组织管理教育方式落后等制约企业管理教育发展的因素,提出了创新企业数字管理教育理念、创新企业管理教育组织框架等利于企业管理教育的优化策略,旨在为企业可持续发展奠定基础。 相似文献
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与科技融合的慕课驱动了优质教学资源共享,创新了教育教学模式,扩展了学习者学习路径,引发残疾人高等教育领域深度变革。但同时也带来了教师能力受挑战、学生学习效果不显著、课程资源可访问性与交互性受限等问题。亟待通过丰富在线学习资源与支持手段、加强教师专业培训与技术支持、推进无障碍网页建设、完善慕课运作机制等途径深化慕课在残疾人高等教育中的应用,确保残疾大学生享有优质的在线教育。 相似文献
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刘秀英 《商丘职业技术学院学报》2009,8(4):47-48
企业进行有效的知识管理,必须克服传统管理中忽视人才培养、知识创新以及知识资本价值等弊端,全面深入地推进知识管理,构建信息平台,建立学习型组织,创新企业文化,变革组织结构,深化决策,推进知识共享与创新,从而达到提升核心竞争力的目的。 相似文献
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随着互联网技术的不断发展,在线教育打破了人们传统的学习模式。在线教育的开放性与共享性、自主性与个性化、低成本与公平性的优势满足了人们不同的学习需求。然而,在线教育的发展仍然存在教育质量提升受限;教学缺少实时互动;受众缺乏普遍性等诸多问题。在线教育发展一定程度上需借鉴传统教育的优势,主动寻求与传统教育的整合发展路径,在线教育需突破单一的教学模式,利用互联网的优势把握学习者的需求,优化符合信息化时代的教育服务功能。 相似文献
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随着工业4.0时代的到来,高等教育进入线上、线下教学长期共存的新发展阶段。数字技术赋能高等教育在线教学是对新一代数字技术的深入运用,对传统教学模式进行创新和重塑,驱动在线教学高质量发展,显现出更强的针对性、更好的体验性、更高的效率性。数字化赋能高等教育在线教育的现实基础主要体现在战略支撑、技术驱动、作用机制、内生动力和情感认同等方面。目前,教师信息综合素养“失位”与“缺位”、供需配置不合理、数字生态体系尚未形成等问题凸显。基于此,为推动高等教育在线教学高质量发展提出了注重提升教师在线教学信息素养、健全在线教学供需对接机制、构建数字生态教学环境提升教学品质等优化路径。 相似文献
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新型冠状病毒肺炎疫情期间,在“停课不停学”背景下,教育实践者认识到在线教育不仅是应对特殊时期教学难题的方法手段,还是教育教学变革的新动力和推动教育组织革新的必经之路。当前,我国高校在线教育管理存在管理制度不健全、教师在线教育相关培训不足、在线教育认定的参与和监管度不够等诸多问题。高校要通过加强高校教育服务体系的创新,组织教师进行在线教育相关培训,丰富课程内容和学习维度等措施,积极完善改进对在线教育的管理。 相似文献
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远程高等教育资源协同创新本质上是远程教育资源管理的路径创新.在明确远程高等教育资源建设研究界定基础上,将理念、组织、机制和技术四种影响因素纳入远程高等教育资源协同创新研究逻辑框架,可以实现“理念驱动—联盟管理—机制创新—服务协同”四大驱动路径的整体协同创新,从而演化成为一个基于多元主体协同互动的远程高等教育资源自主发展系统. 相似文献
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胡逾 《吉林广播电视大学学报》2010,(6):37-38
创新管理是指以实现企业价值为宗旨,以谋求企业持续发展为目的,以知识积累和想象力的不断结合为手段,对企业进行具有新颖性和推动意义的制度安排、结构设计、规划组织、资源分配等系统的动态活动。实现现代企业创新管理的策略应包括：必须树立全方位创新理念,建立创新激励机制;提升企业的核心能力;建立高效的组织与创新管理系统;加强创新训练,提升创新管理技能。 相似文献
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《蒙自师范高等专科学校学报》2019,(2):148-151
当今时代创新是企业发展的核心能力,财务管理部门是企业的核心部门,财务管理的创新能力培养,对提高企业的利润有现实研究意义。因此,如何有效地推进企业财务管理创新成为企业关注的焦点。文章以长三角地区500份问卷调查数据为基础,对影响企业财务管理创新的因素进行实证分析,研究表明:企业发展战略、财务管理问题、资源约束、企业管理者态度、管理能力、技术能力以及资金能力等,是企业财务管理创新的驱动因素。其中管理者态度和资源约束对企业财务管理创新的影响程度最高,资金能力对企业财务管理创新的影响程度最弱。 相似文献
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龚启慧 《黄冈职业技术学院学报》2017,(3):84-88
科学家是科研创新的主要承担者,而企业是市场最重要的主体,科学家与企业合作是促进科研与市场相结合,实施创新驱动发展战略的重要路径。对科学家与企业合作的驱动因素进行研究对于推动其合作的深化和发展具有重要价值。在系统梳理西方学界关于科学家与企业合作相关文献的基础上,明确科学家与企业合作的内涵,基于不同视角探讨其合作的价值,进而从政策驱动、机构驱动、资源驱动、声誉驱动等方面对其合作动因进行分析和总结,以期为提高我国科学家与企业合作水平提供借鉴及启发。 相似文献
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贾琳珊 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(2):64-65
新时代的高职院校正处于快速发展的新阶段,创新创业型人才的培养是践行国家创新驱动的重要发展战略之一,也是提升高职院校旅游管理专业学生综合素质能力、就业竞争力等有效实践路径之一.通过分析高职院校旅游管理专业培养创新创业型人才的重要作用,阐述高职院校旅游管理专业创新创业型人才培养的现状,总结提升高职院校旅游管理专业创新创业型人才培养的有效路径. 相似文献
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天津滨海新区科技型企业应当关注如何科学确定适合自身特点的创新驱动发展路径.路径选择应与新区产业体系、独特政策优势、转型升级要求和企业创新要素相结合.在不同发展阶段,科技型企业应选择不同要素组合主导型路径.政府部门可以通过加强培训辅导、强化政策聚焦、跟踪监测评估,帮助科技型企业改善路径管理. 相似文献
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张妍 《辽宁教育学院学报》2014,(2):16-18
民生科技作为解决民生问题的重要手段已经成为我国科技发展的重点,也是世界科技创新发展的一个重要趋势.当前实施的创新驱动发展战略与民生科技密切相关,民生科技是创新驱动的一个重要方向,而创新驱动将为民生科技提供强大动力.我国的民生科技发展处于起步阶段,还存在着一系列问题,包括市场在民生科技资源配置中难以发挥作用、政府对民生科技的财政投入不足和社会对民生科技发展的促进作用不明显等.建议以创新驱动战略来推进我国民生科技发展,具体包括深化市场经济体制改革,加大政府对民生科技的财政投入力度和推进社会组织体系建设. 相似文献