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随着幼儿英语教育的不断升温,幼儿英语教育的师资问题便显得日益重要。该文论证了幼儿英语教育专业设置的必要性,阐述了目前高职幼儿英语教育专业学生培养现状,从培养目标、课程体系设计和评价方式三个方面设计了高职幼儿英语教育专业学生的培养模式,旨在满足社会需求,为幼儿英语教育提供合格的应用型人才。 相似文献
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读懂学生就要走进学生的心里,细心地去关注每个学生内心的微妙情感,读懂他们的心理需求。学生需要表扬和赞美,需要尊重,教师要尽量满足他们的合理需求,及时发现问题,正确指导学生,帮助他们达成心愿。 相似文献
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英语作为一门世界语言,在中国受到了越来越高的重视。随着中国对外开放的深入,英语也成为我们对外交流的重要工具。中学是基础教育阶段,在英语教育中起着决定性的作用。因此,作为一名英语教师应对英语教育有正确的认识。传统的英语教学已经远远不能满足现在学生的需求,我们必须在英语教学中推行素质教育,全面提高学生的听说读写等各方面能力。学校也应重视英语教学,通过组织素质教育学习提高英语教师的教学水平,提高英语教学质量。初中教学不仅仅要 相似文献
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需求分析是英语课程设置过程中的重要环节,对当今我国英语专业教学、尤其是少数民族英语教育专业教学具有特殊意义。只有充分了解少数民族英语教育专业学生在学习过程中各方面的需求,及对学生的自身情况、涉及学习的各种环境因素、学习动机、学习策略进行深入细致的调查研究,才能找出学习者真正的学习需求和满足这些需求的途径。 相似文献
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当今高等教育大众化时期,高校英语教育应在培养学生语言能力的基础上满足大学生就业需求。文章意在阐述如何改革现行高校英语教育,增强大学生就业竞争力。 相似文献
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传统的大学英语教育理念和教学方法不能满足社会对人才的需求,大学英语教学改革势在必行。大学英语教学应创新教育理念,调整课程体系,恰当选择教学内容,重视学生非智力因素的开发,合理设计教学活动,革新考核方式,提高教师的综合素质,从而提升大学英语教学的效果。 相似文献
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随着教育现代化和科技手段的发展,传统单一的英语授课的方式已经不能满足现代化发展背景下学生对英语学习的需求。随着互联网资源在社会上普及的越来越广泛,采用互联网媒介进行英语教学的方式成为现代化教育大环境下英语教学中的一大特色。但是网络资源在为英语教育带来广阔教学平台的同时,也存在着由其社会性带来的弊端,针对此问题,必须深入研究网络资源影响下的英语教育,达到趋利避害的目的。 相似文献
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李巫熙 《雅安教育学院学报》1994,(1):70-71
“所谓学生的归属感，是指学生自觉地将自己看成学校集体的成员并对学校产生一种寄托感”。人本主义心理学家马斯洛认为，人在满足生理与安全需要之后都希望寻求一个自己所归属的群体，在这一群体中获得他人的尊重与帮助、关心与爱护。学生正是有这种内心需求， 相似文献
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在倡导"学生为本"的素质教育理念下,小学班主任的德育方式也需要积极改变。传统的德育方式不能满足当前学生的需求,而且也不能真正走近学生的内心。因此,教师需要实施"无痕德育",让道德如春风吹进学生的心田,增强德育的效果。 相似文献
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基于分层教学的高职高专英语教育有效性模式探究 总被引：2，自引：0，他引：2
高职高专的生源日趋复杂,个体差异越来越大,尤其是学生的英语水平参差不齐,传统的班级授课制在显示其优越性的同时,也暴露了它的局限性.为满足不同层次学生的需求,进一步提高高职高专英语教育质量,文章分析了高职高专英语教育的现状,依据国内外的教育理论,对基于分层的高职高专英语教育有效性模式进行了探究,以期对高职高专教育改革有所帮助. 相似文献
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心理学研究表明：少年儿童具有模仿力强、求知欲强、记忆力好、心理负担轻、表现欲强和创造精神强等特点。对形象思维占主导地位的少年儿童来说，他们的成长需要不断获得需求的满足和成功的激励，需要主体的参与和积极地内心体验，从而满足内心对知识的渴望。在有限的四十分钟英语课堂教学内．给学生一个又一个惊喜，让学生体验到一次又一次的成功．不仅能让学生树立自信心，更能培养学生学习英语的兴趣，激发他们的主动性和创造性。 相似文献
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语言经济学研究语言与经济的关系,从经济学的视角研究英语教育的价值。中国高校英语教育发展水平不均衡、"费时低效"等问题仍存在,市场对高素质的应用型人才的需求向英语教育提出了前所未有的挑战。将语言经济学理论应用于教育研究中,使英语教育在一定的投入情况下获得尽可能多的产出,提高英语教育的效率与效果,更好地为社会经济发展服务。本文从语言作为人力资本这一基本观点出发,开展英语人力资本的投资成本收益分析,开展EGP与ESP人才的需求供给分析,可以突破传统的语言学研究模式,调整专业和课程设置,改革教学模式和教学方法,使英语教育由EGP教学逐步向ESP教学转型,使英语教育更好地满足社会与市场对高素质人才的需求和学生的个体发展需要,真正实现英语教育的效益最大化。 相似文献
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吕炯梅 《牡丹江教育学院学报》2012,(4):105+132
高职英语教育专业教学立足社会需求和实用型专业技能的培养,在教育竞争与变革中这一专业受到了学生和家长的青睐。同时,社会需求在不断变化,英语专业教学中固有和突发性矛盾逐渐显现,需要加以策略应对,全面提高高职英语教学的专业技能,更好地满足社会需求。 相似文献
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白净 《中国科教创新导刊》2012,(23):127-127
职业英语教育是职业教育的一个重要方面,职业教育培养的是会技术技能的实用性人才,因此,英语教学应该以实用性为主,使学生具备的英语实践能力可以满足以后的工作岗位的需求.本文首先分析了职业英语教育现状,然后主要从职业英语教育课程的改革策略和职业英语教学方法改革两方面来进行探析,目的是提高职业学校学生的英语运用能力. 相似文献
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罗慧玲 《大连教育学院学报》2004,20(2):39-40
要增强中小学德育的实效性,必须树立起"以学生为本"的德育观念,并将其贯彻到德育目标、德育内容、德育途径及方法中去,以满足学生健康成长的需要,解决学生现实基础与社会需求之间的矛盾。惟其如此,才可能使学生变"被动接受"为"主动接受",变"外部约束"为"内心需要"。 相似文献