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学校图书馆的信息服务应立足于制度层面,从根本上来考虑自身应发挥的作用.从信息服务制度的保障、信息服务制度的实施、信息服务制度的效果评价等方面对学校图书馆信息服务的制度维度进行了试探性的阐述. 相似文献
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日本学校的信息教育现状及学校图书馆 总被引:6,自引:0,他引:6
本文从日本的教育改革和学校信息化的进展,信息教育的实况,信息教育的地位及措施,政府的学校图书馆政策,学校图书馆的信息化进展等方面论述了日本学校信息教育的现状及学校图书馆在信息教育中的地位,作用和对策,本文主要观点是,学校的信息教育的重点在于培养学生“信息综合利用能力”学校图书馆的主要任务就是紧紧围绕这一重点,充实其适应高度信息化社会学习信息中心的机能,充分发挥其在学校信息教育中的主导作用。 相似文献
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网络环境下专业学校图书馆如何开展导读工作 总被引:8,自引:0,他引:8
论述了在网络环境下读者对学校图书馆提出的新要求,阐述了学校图书馆如何为读者开展文献检索、网络信息和素质教育的导读工作。 相似文献
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文章从学校图书馆的网络虚拟资源入手,剖析学校图书馆的网络虚拟资源的特点,并在此基础上分析学校图书馆通过网络传播影响学生信息素质的形成、发展等方面从而影响学生的现实生活。 相似文献
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信息素养是信息时代教师应具备的能力和修养,对教师实施信息素养教育是当前学校图书馆的重要任务之一。分析中职院校教师信息素养现状,阐述中职院校图书馆对教师进行信息素养教育的优势和信息素养教育的策略。 相似文献
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中等职业学校图书馆应密切关系社会特点,焦点问题,充分发挥其信息服务和教育职能,开发利用职业信息。辅助教师对学生进行职业指导工作,本文还介绍了职业信息的主要开发途径与职业信息的主要内容。 相似文献
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分析了当今中等职业学校学生(简称中职学生)信息素质的现状,阐述了中职学生信息素质教育的重要性,提出了中等职业学校图书馆培养学生信息素质教育的措施。 相似文献
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探究性学习模式是未来教育改革方向。文章首先介绍探究性学习的概念、意义、六个学习环节及相关研究;其次以纽约学校图书馆系统为例重点阐述学校图书馆如何将信息素养教育嵌入探究性学习整个过程中,为学校课程教学服务,其中包括:制定信息素养教育标准,将信息素养教育标准与探究性学习教学标准比对,利用两种标准的比对结果为探究性学习提供服务;最后对我国学校图书馆在利用信息素养教育服务课程教学方面提出一些建议。 相似文献
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图书馆情报资料一向是学校教科研工作的重要信息源。情报资料为救学科研服务工作的创新是优化学校图书馆信息服务的关键,是学校图书馆在信息化社会的生存竞争,是学校图书馆乃至整个学校生存、发展、繁荣的必需。文章就高职院图书馆情报资料为教学科研服务的具体实践谈一些体会。 相似文献
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高校专业资料室、档案室工作是学校图书馆文献信息资源的重要组成部分,在网络时代,如何做好资料室、档案室专业信息服务工作,提高网络信息在资料室和档室服务方面的利用率,是目前业内信息服务的研究课题. 相似文献
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王燕娇 《中华医学图书馆杂志》2014,(7):42-46
通过介绍信息分享行为的研究现状,采用问卷调查法,以中山大学大学生社交网站用户为样本,分析他们在社交网站上信息分享的规律,包括信息内容、信息来源、分享信息的动机等,方便学校图书馆更好地了解用户的信息习惯和偏好,提出了增强图书馆网站信息偶遏能力、营造信息分享氛围强化图书馆社交网站深度休闲功能的建议. 相似文献
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浅谈报刊资料为教学科研服务的实践 总被引:2,自引:0,他引:2
李颖 《科技文献信息管理》2006,20(4):24-26
结合四川石油学校图书馆的实际,探讨报刊信息资料为教学科研服务的工作理念和具体作法。 相似文献
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《图书情报工作》2020,(6):58-58
1、会议简介IFLAWLIC2020将于2020年8月15日至22日在爱尔兰都柏林举行,期间信息素养分会和学校图书馆分会(The IFLA Information Literacy Section and the School Libraries Section)共同主办的公开会议。会议主题:“信息素养教育在促进学习者在整个正规教育过程中平稳过渡的作用”。信息素质教育贯穿于学习者从小到大及以后的各个阶段,图书馆员如何建立伙伴关系,以使学习者的信息素养教育在任何地方都能进行?该小组会议将讨论公共图书馆、学术图书馆和学校图书馆如何通过基于课程的信息素养教育,共同提高学习者的信息素养技能。 相似文献
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我国信息服务业的现状与发展对策罗跃山(辽宁石油化工学校图书馆)当今,信息已成为人类生产、生活的重要资源和竟争法码。谁掌握了信息,谁能更好地利用信息,谁就能在未来的竞争中取得主动。l信息服务业的现状改革开放以来,经济体制实现了由计划经济到社会主义市场经... 相似文献
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外国留学生的信息需求与服务 总被引:6,自引:0,他引:6
外国留学生的信息需求具有阶段性、综合性、特殊性的特点,学校图书馆应在馆藏建设、阵地服务、馆员素质等方面采取相应措施,开展主动服务。 相似文献