共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
一、建立专业实验教学系统的迫切性加强新装备和人才同步建设,必须要有强有力的实验教学手段作为支持和保障.但是,在部队装备更新日趋加快的情况下,缺少实作装备和实验经费短缺又是院校面临的一个突出问题.这一矛盾制约和影响着以使用、维修和技术保障为主要培养目标的院校教学质量的提高和学员能力的培养.为使新装备尽快形成战斗力,加快我军现代化建设的步伐,我们在总部《贯彻“九五”期间军队建设计划纲要,深化院校教学改革意见》和海军院校建设三年规划精神指导下,用较少的投入和有效的方法研制出既实用又贴近实装的现代雷达教学训练模拟系统,初步实现新装备教学的模拟化,为建立专业实验体系打下了基础.实践证明,用教学训练模拟器代替价格昂贵的实际装备教学,其优势在于成本低,直观、生动、形象,不受使用环节的限制,所以在某些方面效果更好,效率更高,该系统的建立发挥了现代化教学手段在新装备教学中的作用. 相似文献
2.
《河北自学考试》2013,(11):39-39
目前在普通高考招生录取的考生中,军队（空军和海军）和民航（高等院校）都招收飞行学员,军队招飞和民航招飞有哪些不同呢？军队招飞和民航招飞主要在培养院校、报考条件、录取办法和发展方向上存在不同。培养院校不同。军队招飞的培养院校是中国人民解放军空军航空大学和中国人民解放军海军航空兵学院：民航招飞的培养院校主要是中国民航大学、中国民用航空飞行学院、南京航空航天大学和沈阳航空航天大学等。2013年解放军空军航空大学录取56人,海军航空兵学院录取16人,中国民航大学录取41人,中国民用航空飞行学院录取64人,南京航空航天大学录取13人,沈阳航空航天大学录取5人,总计录取195人。 相似文献
3.
4.
5.
要提高加强新装备实验教学的认识,推进新装备实验教学观念的创新;要按照新装备实验教学的特点和规律,进行新装备实验教学的改革。加强新装备实验教学特点研究、注重新装备信息化实验教学建设、建立完善新装备实验教学体系是培养学员创新能力的重要措施与手段。 相似文献
6.
7.
杨云庆 《海军大连舰艇学院学报》2001,24(2):78-80
美国安纳波利斯海军军官学校和海军战略学院等院校，以培养高素质的海军军官而闻名世界。美军从人本主义出发，注重做好学员的思想工作。运用多种方式激励学员刻苦学习，增强学员的自豪感和报效祖国的荣誉感。其中，利用社会、家庭做好学员思想工作的方法，对我们有一定的启发和帮助作用。 相似文献
8.
9.
对海军士官学员进行涉外礼仪教育,是适应海军转型建设发展的需要,同时也是士官人才培养目标的重要内容。探究海军士官礼仪培养的有效举措,对培养具有国际化视野的海军士官人才具有重要意义。为了进一步提高海军士官人才培养质量,部队院校应进一步完善海军士官涉外礼仪素养的培养体系,优化海军士官涉外课程教学实施方案。 相似文献
10.
军校教育要加强教学信息化建设、提高教学手段信息化含量,将信息技术与学科整合,提高学员信息素养,培养学员处理信息的能力,促进学员信息化学习能力的形成,探索军校信息化教学模式。 相似文献
11.
新装备技术培训工作是海军装备同步建设的重要环节,也是新装备形成战斗力的有效途径。随着越来越多的新型舰艇陆续装备部队,如何加强新装备技术培训以提高舰艇人员的专业素质已成为当务之急。近几年来,我院先后承担了一些新装备技术培训任务。从任务来源看,有海军领导机关直接下达的,也有部队等基层单位横向委托的;从培训规模看,有新型舰艇整个作战系统的培训,也有某些新研制或新引进单装备（设备）的培训。在完成这些培训任务的过程中,既取得了显著成效,也遇到了不少困难。实践表明,院校应该尽快成为新装备技术培训的基地,以适应海军装备发展和部队建设的迫切需要。 相似文献
12.
【本刊讯】6月 2 8日至 7月 1日 ,海军在烟台航空工程学院召开了院校教学工作座谈会。参加会议的各院校领导和有关人员认真观摩学习了航空工程学院抓本科教学工作和基础课教学的经验 ,交流了海军院校教改的情况 ,查找了问题 ,研究了对策 ,讨论修改了《海军院校教学管理要则》、《海军院校学员舰艇实习工作条例》、《海军院校教员工作条例》、《海军院校教员队伍建设规划》等会议文件。海军机关、院校共 6 0多人出席会议。海军副参谋长孙建国主持了大会并代表海军首长 ,就进一步做好军事斗争准备 ,加速培养大批高素质新型海军人才作了指示。… 相似文献
13.
14.
15.
《实验室研究与探索》2016,(6)
从提高海军院校学员电子技术创新能力的角度,阐述了学员电子技术创新能力的培养内容及目标,提出了四个层次的实践教学培养体系。结合海军航空工程学院电工电子实验中心多年来创新能力培养的探索与实践经验,从实验技术队伍建设、创新实践教学训练体系改革以及创新实验室建设三个方面论述了电子技术创新能力培养模式的构成,建立了一套科学、完善、高效的电子技术创新能力培养模式,以激发学员实践热情,全面培养学员电子技术专业水平,提高学员创新意识和科研能力,增强学员的团队意识和协作精神。实践结果表明,该培养模式激发了学员的创新观念和意识,全面培养了学员的科学作风、团队意识、实践能力和创新精神,促进了教学的研究与改革。 相似文献
16.
17.
18.
新装备教学不同于一般的学历教育，也不同于一般的军官任职培训，有其本身的特点和规律。研究新装备教学的特点和规律，探索与之相应的教学运行机制及教学内容、方法和手段，提高新装备教学的水平和效益，已经是当前院校教学改革中一个不容忽视的重要课题。本文拟就新装备教学问题作初步的探讨。一、新装备教学的一些特点１．资料贫乏，又无实装可投入教学。大凡新装备，往往由于多方面的原因，院校很难得到一份完整资料。因为是新装备，一般也不可能在编配部队的同时也编配给有关院校，而新装备教学，又是偏重于实际操纵、使用、管理的教学… 相似文献
19.
20.
高师院校在师资培训教学中开展研究性教学既有助于培养学员的主体性,发展他们的研究创造性,也有助于基础教育课程改革的顺利实施和高师院校自身课程改革,是培养研究型教师的重要途径。高师院校师开展研究性教学应首先更新培训理念,通过优化培训内容,活化教学手段,推动自我审视、定位教师角色、科学培训评价等一系列的师资培训教学改革措施,增强师资培训工作的实效性,提高培训学员的教育教学水平,为基础教育事业的新发展提供强有力的师资保障。 相似文献