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1.
生成教学:苏霍姆林斯基的伟大创造 总被引：1，自引：0，他引：1
论坛主持人:刘晓东,教育学博士,南京师范大学道德教育研究所研究员,南京师范大学教育科学学院研究员、博士生导师.主要研究方向为儿童哲学、教育哲学、学前教育学. 相似文献
2.
许多国家的研究人员发现,在教育机构内,文化素养较高家庭的儿童比文化素养较低家庭的儿童能取得较好的成绩。伦敦大学的伯恩斯坦教授认为,社会阶层与教育的成败之间存在着一个环节,这一环节就是语言。伯恩斯坦在1958～1973年之间发表了一系列论文,逐步建立了“文化传播的结构与进程”这一理论。部分内容可概述如下: 相似文献
3.
在电子政务建设应用过程中，涉及到大量的地理信息服务，地理信息服务可以提供空间定位信息，能直观展示分布结果信息。以河南省电子政务空间信息服务系统的建设为例，初步探讨了电子政务应用中的地理信息服务架构及其所用到的关键技术。 相似文献
4.
刘晓东 《内蒙古科技与经济》2003,(10):60-62
本文通过分析世界各国的文化产业现状以及对文化产业的重视，阐述了发展文化产业的特殊性及重要性，说明了我国应大力发展文化产业的必要性和发展过程应注意的问题。 相似文献
5.
数据挖掘在图书馆工作中的应用 总被引：17，自引：2，他引：17
探讨了利用数据挖掘技术在获取文献利用状况和获取用户需求方面，优化图书馆馆藏、提高资源配置利用率、提高服务质量三大方面的具体应用。 相似文献
6.
7.
儿童的自然本性和自然权利是不容侵犯的。按其本性生长是儿童最基本、最重要的自然权利。然而,在传统教育中,成人通常控制着儿童,侵犯儿童的自由,造成社会的不正义。课程的目的是促进儿童生长还是仅仅向儿童传授知识,反映了成人是否尊重儿童的自然权利。教育应当尊重儿童自然生长的权利,尊重儿童的成长规律,促进儿童健康生长。 相似文献
8.
儿童读经运动会破坏儿童的生活,阻碍儿童的成长。这一运动是与儿童教育的现代观念和现代立场相悖的。遗憾的是,中国的教育学总体上来说不是建立在儿童研究的基础上的,这与中国的儿童研究的贫瘠是相关的。没有对儿童的深入研究和了解,也就难怪中国的教育往往会将蛮力使在教材、双基、记诵、训练、应试等 相似文献
9.
生活是说写之源。教学中,我注意引导学生观察大自然,接触社会,参加各种有意义的班队活动。把说写训练触角伸向儿童生活的每一个角落,多角度、多途径地对学生进行说写训练,为学生开拓了说写的“材”路。一、说写训练与观察各种事物相结合根据低年级儿童年龄小,观察能力不强。掌握的词汇较少,选择观察对象单纯等特点,观察活动力求与阅读课相配合,并鼓励儿童在说话、写话时恰如其分地使用学过的词语。如二年 相似文献
10.
当他接过“全国职业技术教育先进工作者”奖牌时,他激动了,“这是党给咱的鼓励,各级领导给咱的鞭策,学校领导班子的同志给咱的信任。咱得对得超他们,对得起共产党员这一称号。”北京市大兴县第一职业高中(原大兴县农村职业高中)校长李长贵说的都是些朴朴实实的话,办的都是些实实存在的事。 相似文献