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1.
胡世华 《小作家选刊(小学)》2011,(7):100-100
思想政治教育工作队伍是加强和改进学生思想政治教育的保证。建设一支科学严谨,教师风范好,具有新时期教育理念的师资队伍对于培养社会主义的建设者和接班人至为重要,新课程改革要求思想政治课教师结合思想政治课的实践情况,积极对思想政治课教学进行探索和改革。我认为,进一步加强和改进学校思想政治课教学所面临的最大挑战是思想政治课教师的教育理念问题。只有确立新的教育理念,才能使思想政治课教学具有针对性和实效性。 相似文献
2.
思想政治课教学的整合性思维与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
毛裕介 《思想理论教育(上半月综合版)》2001,(1):57-60
中学的思想政治课是一门对学生进行公民道德教育、法律教育、社会主义教育和马列主义基本常识教育的课程。它对指导学生确立科学的人生观、世界观,培养社会主义的思想品德起着奠基作用。所以如何改进和加强思想政治课的教学,直接关系到能否提高中学生的思想政治素质。 相似文献
3.
思想政治课教学担负着用马列主义去武装教育学生,帮助学生确立正确的人生观、世界观,造就21世纪建设者的重任.可是纵观目前农村的思想政治课教学状况,学生厌学、教学效果不佳的情况普遍存在. 相似文献
4.
陈德均 《中国校外教育(理论)》2014,(28):144
思想政治课是对学生进行思想教育的“主阵地”。当前,职业学校政治课实效性不强的原因是学生参与程度及教师重视程度不够,理论脱离实际。必须确立以人本的教育理念,及时更新教学内容,灵活选用教学方法,注重渗透专业知识。 相似文献
5.
陈德均 《中国校外教育(理论)》2014,(10)
思想政治课是对学生进行思想教育的“主阵地”。当前,职业学校政治课实效性不强的原因是学生参与程度及教师重视程度不够,理论脱离实际。必须确立以人本的教育理念,及时更新教学内容,灵活选用教学方法,注重渗透专业知识。 相似文献
6.
一、思想性 思想政治课教学本身就是德育的重要组成部分,是学校德育工作的主渠道。对学生进行思想政治教育,是思想政治课教学的出发点和必然归宿。突出思想政治课教学的思想性,帮助学生确立正确的政治方向,培养良好的道德品质,养成文明的行为习惯,形成正确的世界观、人生观和价值观,是思想政治课教学的首要任务。 相似文献
7.
席俊惠 《中国科教创新导刊》2014,(3):158-158
新课程展现出的变化,必然使“以学生为本”的全新教育教学理念的确立,成为思想政治课教学改革的当务之急;创设理想的教学情境,激发学生思想政治课的学习兴趣,寓教与乐,突出其主体地位,是提高思想政治课教学质量的有效途径;创设理想课堂教学模式,最大限度提高思想政治课教学质量成为重中之重. 相似文献
8.
思想政治课教学本身就是德育的重要组成部分，是学校德育工作的主渠道。对学生进行思想政治教育，是思想政治课教学的出发点和必然归宿。突出思想政治课教学的思想性，帮助学生确立正确的政治方向，培养良好的道德品质，养成文明的行为习惯，形成正确的世界观、人生观和价值观，是思想政治课教学的首要任务。 相似文献
9.
思想政治课是对学生进行公民品德教育和马克思主义常识教育的必修课程,是学校德育工作的主要途径。它对帮助学生确立正确的政治方向、树立科学的世界观、人生观、价值观,形成良好的道德品质起着重要的导向作用。党和政府历来十分重视思想政治课的建设,技校思想政治课教学地位 相似文献
10.
思想政治课是对学生进行马克思主义基本常识和社会主义政治思想道德教育、心理品质教育、法制教育等内容的重要课程。它对帮助学生确立正确的政治方向,树立科学的世界观、人生观,培养学生社会主义的思想品德起着奠基作用。因此,研究和改进教学方法,提高思想政治课教学... 相似文献
11.
九年制义务教育初中思想政治课的主要任务是对学生进行系统的思想品德教育,帮助学生逐步确立正确的政治方向,培养良好的思想品质,养成文明的行为习惯,逐步形成正确的人生观、价值观的学科。为此,在政治课中大力开展素质教育,提高课堂教学实效是教育发展的必然趋势。 相似文献
12.
高校思想政治课教育不断改革,对思想政治课的教学提出较高的要求。总结我在《思想道德修养与法律基础》多年的教学实践,我认为思想政治课教学应确立"心灵上有感触、思想上有提高、行动上有表现"的教学理念。能否充分发挥学生的主体性是决定思想政治课教学成败的关键。 相似文献
13.
徐涛 《黑龙江教育学院学报》2000,(5):68-68
思想政治课是中学的一门主要学科,是对学生进行马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论基本常识和社会主义政治思想、道德教育的课程。它对帮助学生确立正确的政治方向,培养学生社会主义的思想品德起着奠基作用,是中学德育教育的主要途径之一。思想政治课不但属于德育性质的课程,而且是学校对学生进行思想道德品质、性格、心理素质等教育的一条主要渠道。 在思想政治课的教学过程中、要对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想品德和政治教育,传授马克思列宁主义、毛泽东思想以及邓小平同志建设有中国特色社会主义理论。思想政治课的… 相似文献
14.
中学思想政治教育的目标是培养学生的思想政治素质和道德素质.思想政治课教学不仅要提高学生的综合能力,更要帮助学生确立正确的政治方向,树立科学的世界观、人生观和价值观,形成良好的道德品质.但是,要真正达到目的,仅靠课堂教育是不够的,需要同实践密切结合.因此,我们必须要把实践引入思想政治课教学中,加强对学生的实践教育. 相似文献
15.
思想政治课是向学生较系统地进行社会主义思想品德和政治教育的一门课程,在诸途径中居于特殊重要地位,思想政治课本质上应该是一门德育课程,应发挥其德育的主渠道作用,确立思想政治课德育主渠道作用的依据,以及可以采用的教学模式。 相似文献
16.
贺勇 《中国基础教育研究》2007,3(4):81-82
思想政治课中渗透情商教育,有利于学生以健全的情绪和乐观的心态投入学习,提高学习效率,增强适应社会的能力。在思想政治课中要重视情商教育,主要途径是提高教师的素质,确立情商教育目标,以课堂教学为主阵地,搞好课外实践活动。 相似文献
17.
刘丽岩 《小作家选刊(小学)》2011,(2):19-20
充分发挥思想政治课的德育功能,不仅是实现思想政治课德育目标的基本要求,也是实施素质教育的重要内容。发挥思想政治课的德育功能．要确立新的课程理念,坚持以“学生发展为本”：改革和优化课堂教学,实现课堂教学的价值转移：坚持理论联系实际,使思想政治教育有的放矢。 相似文献
18.
现代教育培养的人应该是有主体性的人。从主体性教育的角度看,课堂教学应尽可能地激发学生学习的积极性、主动性,确立学生的主体性地位,激励学生独立自主的学习。为此,作为政治教师必须适应这一形势的需要,在思想政治课教学中实行全方位转变,改革传统教学方式,增强学生的参与意识,优化思想政治课育人功能,提高思想政治课教学实效。 相似文献
19.
充分发挥思想政治课的德育功能,不仅是实现思想政治课德育目标的基本要求,也是实施素质教育的重要内容。发挥思想政治课的德育功能,要确立新的课程理念,坚持以"学生发展为本",改革和优化课堂教学,实现课堂教学的价值转移,坚持理论联系实际,使思想政治教育有的放矢。 相似文献
20.
思想政治课是对中学生系统进行公民品德教育和马克思主义常识教育的必修课程，是中学德育工作的主要途径。它对帮助学生确立正确的政治方向，树立科学的世界观、人生观、价值观，形成良好的道德品质起着重要的导向作用。这阐明了思想政治课在学生道德养成教学中的重要地位和作用，中学思想政治课是对学生进行道德教育的主阵地。 相似文献