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从我国中小学生身体素质的现状出发,分析了中小学生身体素质持续下降的原因,并提出了提高其身体素质的对策。 相似文献
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目前我国中小学生身体素质连续下滑,再次引起国家和社会体育各界人士的关注,体育教师作为学校体育的执行者,学生身体素质的监督者,目前应该重新构建中小学生体育教师素质,从政治思想,职业道德,专业知识,技术能力,心理素质等方面进行分析,由保证体育教师数量向提高体育教师质量转变,使体育教师能够全面担负起自己的责任,改善当前中小学生体质健康状况。 相似文献
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中小学生身体素质呈现出连年下降的严峻形势,使我们不得不重新审视"课课练"对提高中小学生身体素质的重要作用。全面优化、科学高效地实施"课课练"既是学生增强体质、愉悦身心的现实需要,也是体育教学延伸的拓展需要,更是青少年终身体育意识、能力可持续发展的需要。 相似文献
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提高中小学生的身体素质,培养健身能力,是中小学体育教育的重要任务。本文就学校体育工作如何培养中小学生健身能力进行了研究,提倡终身体育,实现健身生活化。 相似文献
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(一) 党的十一届三中全会以来,广东省中小学体育卫生工作取得的成效一、中小学生身体素质水平有了一定的提高据1989年对全省12000多名中小学生的随机抽样检测,中小学生身体素质水平达良好以上的占60.9%,与1985年相比,提高了30.9%,中小学生体育达标率1983年为43%,到1989年上升为74.15%。二、中小学体育师资、卫生人员队伍建设有了较大的发展全省现有中小学体育教师30600人,比1986年的21761人,增加了8840名,专兼职校医(护)和卫 相似文献
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本文通过1995年与1986年两次体质测试数据资料的分析,揭示了辽宁省中小学生10年间身体素质发展变化的趋势,探讨了不同地区问中小学生身体素质发展变化的特点与差异。 相似文献
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竞技体育人才培养投入与产出效益研究 总被引：2，自引：0，他引：2
研究表明,各省(自治区、直辖市)在十运会周期,竞技体育人才培养投入比九运会周期有所增加,除个别省(自治区、直辖市)外.经济发达地区增幅高于经济发展中地区,经济发展中地区增幅高于经济欠发达地区.总投入、人均投入经济发达地区占绝对优势.优秀人才产出经济发达地区较高,经济发展中地区略高,经济欠发达地区略低,但四川省较高;健将级人才产出状况也类似. 相似文献
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随着高校体育教学改革在新时代的推进,高校网球教学在教学改革的过程中取得了良好的成果,随着课改的深入和推行,教学改革在高校网球教学中的课程建设及科学发展,对高校的体育发展起到了良好的推动作用。但是新时代的高校网球教学仍旧存在很多问题,本文笔者基于对此的认识,阐述了目前高校教学中网球教学训练存在的困境,针对训练困境提出改革措施,从而为促进高校网球训练的发展。 相似文献
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当今高校体育发展趋向社会化方向,社会体育成为高校体育的有益补充。文章通过对黑龙江省社会体育的发展现状和高校体育设施情况的调研,阐释黑龙江省高校体育与社会体育接轨具有促进黑龙江省高校体育的社会化、增强黑龙江省高校大学生体育意识的重要意义。并指出黑龙江省高校体育与社会体育接轨的路径为：创新社会化理念;建构个性化的体育教学形式和内容;共享体育设施资源;发挥社会体育指导员在黑龙江省体育发展中的联结作用。这对推动黑龙江省高校体育教学改革具有指导性意义。 相似文献
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Salvador Llana-Belloch Jose Ignacio Priego Quesada Pedro Pérez-Soriano Ángel G. Lucas-Cuevas Andrea Salvador-Pascual Gloria Olaso-González 《European Journal of Sport Science》2016,16(5):609-617
Disinfection by-products (DBPs) are generated through the reaction of chlorine with organic and inorganic matter in indoor swimming pools. Different DBPs are present in indoor swimming pools. This study evaluated the effects of different chlorinated formations in oxidative stress and lung damage in 20 swimmers after 40?min of aerobic swimming in 3 indoor pools with different characteristics. Biological samples were collected to measure lung damage (serum-surfactant-associated proteins A and B), oxidative stress parameters (plasma protein carbonylation and malondialdehyde, and whole-blood glutathione oxidation), and swimming exertion values (blood lactate) before and after exercise. Free chlorine and combined chlorine in water, and chlorine in air samples were determined in all the swimming pools. Chlorination as disinfection treatment led to the formation of chloramines in water samples, mainly mono- and dichloramine. However, free chlorine was the predominate species in ultraviolet-treated swimming pool. Levels of total chlorine increased as a function of the swimming activity in chlorinated swimming pools. The lower quality of the installation resulted in a higher content of total chlorine, especially in air samples, and therefore a higher exposure of the swimmer to DBPs. However, the concentration level of chlorinated DBPs did not result in significant variation in serum-surfactant-associated proteins A and oxidative stress parameters in swimmers. In conclusion, the quality of the installation affected the DBPs concentration; however, it did not lead to lung epithelial damage and oxidative stress parameters in swimmers. 相似文献
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对我国女排优秀“自由人”李颖接上手飘球技术的运动学分析 总被引：1，自引：0，他引：1
张松林 《体育科技文献通报》2007,15(9):76-79
＂自由人＂又称＂自由防守队员＂,是国际排联为进一步鼓励防守,促进排球比赛的攻守平衡,使比赛更加激烈精彩,提高其观赏性,而于1999年正式实行的新规则。本文主要采用标准的三维摄像DLT法和录像解析法,对2001-2002年全国女排联赛期间,辽宁女排主场决赛期间的八一队＂自由人＂李颖（原国家队＂自由人＂）和天津队＂自由人＂张娜（国家队＂自由人＂）及天津队的李珊（国家队队员）、杨洁接上手发飘球技术进行运动学研究,旨在提示该过程中蕴含的运动学规律,从而为教练员和运动员的训练和比赛提供理论参考依据。 相似文献
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上海市与国外学校体育后备人才训练及竞赛现状比较分析 总被引：3，自引：0，他引：3
采用文献资料法、专家咨询法、问卷调查法等,对上海市与国外学校体育后备人才的训练及竞赛的现状进行对比分析.结果表明：国外学校参加业余训练的规模庞大,竞技体育普及,大、中、小学的运动训练衔接顺畅;上海市学校体育后备人才相对匮乏,参加业余训练的规模小,竞技体育的普及率低,中学与高校的训练严重脱节.国外竞赛组织协会化,注重训练与竞赛的衔接,以竞赛带动训练;上海市学校体育竞赛的组织依附于体育与教育行政部门,各个协会未能充分发挥功效,高校竞赛少,中学与高校的竞赛脱节. 相似文献
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Colm Kerrigan 《国际体育史杂志》2013,30(18):2500-2531
J.A. Mangan and Colm Hickey, in articles in 1999 and 2008, argued that the motivation of teachers promoting elementary-school football in the late nineteenth and early twentieth centuries was mainly athleticism. In 2000, 2005 and 2009, I expressed my reservations about their claims. Most recently, articles by Gerry P.T. Finn in Soccer & Society in 2010 and by Hickey and Finn separately in the International Journal of the History of Sport in 2011 have argued against my reservations and offered what they consider further evidence for athleticism in elementary-school football. In response, the present article examines the evidence for the claims of athleticism in elementary-school football and concludes that it was only through failing to engage with the vast majority of sources of this kind of football, in particular the records of Schoolboy Football Associations and the sporting and local press, that the claims of Mangan, Hickey and Finn for the extent of the influence of athleticism in elementary-school football could be sustained. 相似文献
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改善青少年身体机能水平的对策性意见 总被引：1，自引：0，他引：1
目的:通过对中国学生体质调研工作,针对2005年河北省学生肺活量、耐久力指标均值与2000年全国及本省进行比较,获得动态性分析结果,找出尚存差距,提出改善青少年身体机能水平的对策意见与措施。方法:系统分析2000~2005年全国与河北学生体质调研数据,计算河北2005年与全国2000年数据差值;计算河北2005年与2000年数据差值,并绘制曲线图进行动态分析。结果:2005年河北各年龄段学生肺活量和耐久力指标均值,普遍低于2000年全国与河北平均水平,且下降幅度较大,女生比男生更为严重。对策:分析学生身体机能水平逐年下降的原因,提出对策意见,并采用人体生理、生化监测指标,设计有氧运动实验研究方案,创建科学锻炼的运动模式与运动生理负荷模式,寻求改善青少年身体机能水平的有效途径。 相似文献
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Nicholas Chare 《Sport, Education and Society》2013,18(5):663-677
This paper examines how films produced in the USA in the past 10 years and featuring the coaching of youth sport, represent the issue of touch during instruction and training. Touch in such films is figured in diverse ways ranging from pats of reassurance and hugs of congratulation to cuffs of disapprobation. Touch is also occasionally depicted differently, dependent upon the ethnicity and gender of the central characters in specific films. These distinctions are evaluated for what they reveal about the nuances of understandings of touch in film portrayals of sport education in American high schools. The difficulty of interpreting physical contact between coaches and athletes in these films, and what this reveals about the problem of policing touch in general in educational settings, is explored. Finally, the paper examines how the films expose the intricacy of tactile encounters in ways that challenge the judiciousness of risk-averse ‘no-touch’ policies and practices in sports coaching. 相似文献