共查询到20条相似文献，搜索用时 171 毫秒
1.
武耀东 《延安教育学院学报》2000,(1):3-4,7
本文根据工作实践和国内外的有益探索，对如何培养和发展学生的创造力提出见解，认为改革教育教学方法是培养学生创造力的前提，科学的学习方法是培养学生创造力的基础，尊重学生的个性是培养学生创造力的保障，开发智力是培养学生创造力的关键，生存环境和教育环境是培养学生创造力的客观条件。 相似文献
2.
学生是学习的主人，教育要以学生为主体，以德育为灵魂，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以发扬人文和科学精神为基点，培养学生良好的思想政治素质、道德品质、公民意识和社会责任感，培养学生良好的心理素质和健全的人格，培养学生终身学习的愿望和能力，培养学生的创新精神和实践能力，培养学生健康的体魄和文明卫生的习惯，培养学生健康的审美观和审美能力。 相似文献
3.
高等师范学校教育教学应重视对生创新能力的培养。学生创新能力的培养主要应抓好三个的工作。首先是因势利导，培养学生创造性人格；然后是立足课堂教学，培养学生创新思维和创新能力；最后是改革教学内容和手段，提高学生创新能力。 相似文献
4.
所谓素质教育，就是培养学生创新精神和实践能力，为学生全面和终身发展奠定基础，其根本宗旨是提高国民素质。素质教育注重培养学生的综合素质，重点应抓好三个方面：一是树立以人为本的思想，培养学生的科学精神和人文精神，体现时代要求；二是抓好课程改革，实施新一轮的学科教育与综合教育相结合的课程体系；三是培养创新意识，重视智力因素与非智力因素的发展。因此，在现代教学中，要紧紧围绕提高学生素质这个中心，培养学生的创新意识，实施开放式教学。１．要培养学生的创新能力，首先应该培养学生的创新意识。创新意识的强弱，对创… 相似文献
5.
物理学是一门以观察和实验为基础的自然科学，物理实验是物理研究的基本方法和手段，对于中学生而言，实验能为学生提供符合认识规律的环境，能够培养学生学习物理的兴趣，激发学生的求知欲望，发展学生的能力，对学生进行科学方法训练，实验有利于培养学生良好的道德素养和科学作风，其中最重要的是实验能够培养学生的观察能力和实验能力、动手能力、思维能力以及表达能力，是一种综合能力的培养过程。 相似文献
6.
新课程的美术教育强调培养学生学习兴趣，强调学生自主探究学习、合作学习，通过美术实践活动，提高学生的整体素质，注重培养创造精神，注重学生的个性发展和全面发展。当然，培养学生的创新思维，发展学生的创造力，是现代教育的出发点和归宿点。而课堂教育是最基本的教学组织形式，是培养创新精神的主阵地。 相似文献
7.
物理课外活动是学生自由发展才智的天地，是课堂教学的延伸和补充，它可以培养学生学习物理的兴趣，培养学生通过观察和动手实践去分析问题和解决问题的能力，培养学生的创新能力。本就第二课堂培养学生创新能力谈一些粗浅的看法。 相似文献
8.
李明山 《宿州教育学院学报》2002,5(3):147-148
本就从素质教育的角度，根据物理学特点，结合课堂教学实际，阐述了培养学生科学素质的重要性及有关做法，一是重视物理知识的形成过程，培养学生科学思维方法和研究方法；二是重视物理实验和物理现象观察，培养和提高学生分析、研究问题的能力；三是重视学生创新意识和创造能力的培养，提高实际应用能力；四是加强审题训练，培养学生信息处理能力。 相似文献
9.
加强实验教学，激发学生的学习兴趣，提升学生探索科学奥秘的内在动力，是培养和发展学生创新能力的前提条件，运用开放式和讨论式的教学方法，强化收敛式思维和发散式思维的训练，是培养和发展学生创新能力的有效途径，充分挖掘自然科学的学科综合特点，启动学生的潜能，是培养和发展学生创新能力的重要举措。 相似文献
10.
信息技术课程是一门培养学生综合能力的学科，它有太多的空间可以让学生进行大胆的设想。信息技术教育，是帮助学生有效地掌握信息技术知识和技能，锻炼信息技术应用能力，培养和提高信息素养的主要万式。而素质教育也正是侧重于培养学生的思维能力，培养学生自学能力、创新能力、安全防护能力和培养追踪新技术的能力。二相辅相成，具有互动作用，为全面提高学生能力提供条件。 相似文献
11.
论新形势下高校学生干部的选拔和培养 总被引：1，自引：0，他引：1
高校学生干部是学生的核心,是建立在学校与学生之间的桥梁与纽带。随着社会对高校人才素质提出了更高的要求,高校改革的不断深入,学生管理工作面临新的机遇和挑战。只有主动适应新形势,从学生干部的选拔和培养双方面下功夫,才能更好地开创高校学生管理工作的新局面。 相似文献
12.
蒋双双 《湖北广播电视大学学报》2011,31(5):27-28
高职院校的学生干部是校园文化的引导者、日常管理的辅助者和自我管理的主体者,是高职学生中的核心力量。学生干部队伍建设的好坏直接影响高职院校人才培养质量。本文在明确高职学生干部作用和特点的基础上,对新形势下高职学生干部队伍中出现的新问题,从思想教育、制度建设、心理引导和管理者自身建设四个方面探讨对策。 相似文献
13.
当前高校学生干部队伍存在的问题与对策 总被引：2，自引：0，他引：2
高校学生干部作为学生中的骨干,在学校管理、教学工作中上牵下联,是保证全校教学工作稳定,推进各项工作健康发展的重要一环,同时也是学校教育和管理的一支不可缺少的依靠力量。全文分析了当前高校学生干部队伍存在的问题,阐述了解决问题的对策。 相似文献
14.
于丰刚 《湖北广播电视大学学报》2009,29(4):43-44
辅导员是大学生日常思想政治教育和管理的骨干力量,大力加强辅导员队伍建设是不断推进大．学生思想政治教育工作重要的组织保障。由高校基层党政干部、共青团干部、政治辅导员和班主任队伍组成的学生工作队伍是高校人才培养不可或缺的条件。 相似文献
15.
课题组为了比较准确地把握全省社会主义核心价值体系建设现状,以问卷的方式在城乡干部、大学生、高中生群体中进行了调研。调研表明,这个群体对建设社会主义核心价值体系重要性及其内容的认知度高。该课题组总结了福建省联系实际坚持“一个引领”、“一个目标”、“三个融入”建设社会主义核心价值体系的做法,提出了福建省今后加强社会主义核心价值体系建设的建议。 相似文献
16.
高职院校学生干部作为学生工作的积极组织者和执行者,所担负的任务是辅学员和其他教师所无法替代的。本文基于多年工作实践,提出利用层次分析法在高职院校中开展学生干部的选拔工作。分析了当前高校学生干部队伍选拔中存在的问题,针对当前学生干部自身存在的不足,提出了加强和改进高校学生干部队伍选拔与培养的重点。 相似文献
17.
高校思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证,其构成主要包括学校党政干部和共青团干部、思想政治理论课和哲学社会科学课教师、辅导员和班主任、其他各学科教师等四支队伍,他们各有分工、各有侧重,缺一不可。 相似文献
18.
郭永江 《宁波职业技术学院学报》2009,13(1)
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,在当代中国,上层建筑的主要任务,是要对社会主义核心价值体系从形成背景、科学性、实践性进行深入研究,重点在党政干部、青年学生、各界社会精英中进行传播.通过各种环节将社会主义核心价值体系运用于社会生活的方方面面. 相似文献
19.
张琪 《湖北广播电视大学学报》2012,32(10):40-41
如今相当多的一部分大学生中存在着这样一种思想,学校干部比班干部更受学校与社会的宠爱。这就直接导致大学生对学校干部趋之若鹜,对班干部避而远之,然而这种道德教育缺失的怪相不是偶然的。本文通过阐述目前大学生＂班干难＂的现状,分析出现这种大学生道德教育缺陷现象的原因,对加强大学生道德教育提出了几点建议。 相似文献
20.
卢福毅 《江苏广播电视大学学报》2013,(5):85-88
高校组织工作是高校党的建设的重要组成部分。社会主义核心价值体系是兴国之魂。同样也是组织工作之魂。马克思主义是高校组织工作的指导思想;坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义必胜信念,是检验组织工作干部先进性、纯洁性的标准;高校组织工作者要努力践行社会主义荣辱观,以公道正派、坚持原则、服务师生作为自己的道德要求和行为准则。 相似文献