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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 156 毫秒
1.
6月4日,国家工商总局商标局向陕西延川枣业协会颁发了地理标志证明商标注册证,这标志着延川红枣在法律意义上有了正式的“名分”。与此同时,延安市政府授予延川县枣业协会“全市实施品牌战略先进单位”,并给予50万元的重奖。  相似文献   

2.
剪纸艺术虽产生于汉代,但新石器时代陶器上的锯齿纹和月牙纹都与现今民间剪纸极为相似。由此我们可以看到剪纸艺术与中国传统纹样在某种形式上有着传承的作用。因此本文以新石器时代陶器纹样为例探索中国传统纹样元素在现代剪纸艺术中的重构与传承。着重梳理新石器时代陶器纹样的特征,以现代意义的视角探索如何将中国传统纹样元素在剪纸艺术创作中重构,让中国传统纹样与剪纸艺术碰撞出现代的艺术火花。  相似文献   

3.
一、初试剪纸去年9月,贾成刚老师带领我们开展"真善美"汉字剪纸实践活动,他告诉我们:"我们的思维要像仙人掌那样,有时候一个巴掌接一个巴掌往上长,有时候一个巴掌上同时长好几个巴掌。"我明白他的意思,就是通过剪纸实践活动来培养创新思维。  相似文献   

4.
剪纸艺术是起源于我国的平面镂刻艺术,中国剪纸艺术源远流长,现存最早的剪纸是南北朝时的《对猴》、《对马》等五幅团花。而在纸发明之前,我们的祖先早就以剪、刀甚至手撕,火烫等手法在皮、绢,树叶上刻镂创作出大量作品。可以认为,以刀,剪为主在平面薄质材料上剪、刻、镂所创造的艺术,是剪纸艺术的真正含义,纸仅仅是薄质材料中目前运用最多的一种,"剪"和"纸"只是剪纸艺术中主!  相似文献   

5.
顾亚敏 《知识窗》2011,(4X):69-69
<正>剪纸,作为民间文化的瑰宝,融合了多种技艺和审美意识。我园在剪纸课题研究中,特别是在如何利用剪纸符号来激活作品的问题上,做了诸多的尝试,总结为把握好四条主线:一、引导观察,发现优秀作品中的剪纸符号剪纸作品在表现方法上一般表现为或阳纹、或阴纹或两相结合等形式。发现作品中暗藏的剪纸符号是首要解决的入门问题。在日常的探索活动中,我们认为途径有三:一是通过设置剪纸作品欣赏活动来引导幼儿观察、分析、比较和发现。例如在围绕同  相似文献   

6.
李冬梅 《金秋科苑》2010,(4):230-230
剪纸是中华民族的传统艺术,具有悠久的历史。是世界艺术宝库中的一颗璀璨瑰丽的明珠,深得小朋友的喜爱。剪纸教学是幼儿园美术教学的一个重要组成部分,"儿童的智慧在他的手指尖上"。剪纸活动不仅发展了幼儿的手指灵活性,而且在幼儿的智力上得到了启迪,在艺术上得到了熏陶,更促进了保教工作质量的提高。  相似文献   

7.
李冬梅 《今日科苑》2010,(4):230-230
剪纸是中华民族的传统艺术,具有悠久的历史。是世界艺术宝库中的一颗璀璨瑰丽的明珠,深得小朋友的喜爱。剪纸教学是幼儿园美术教学的一个重要组成部分,儿童的智慧在他的手指尖上。剪纸活动不仅发展了幼儿的手指灵活性,而且在幼儿的智力上得到了启迪,在艺术上得到了熏陶,更促进了保教工作质量的提高。  相似文献   

8.
陈丽玲 《科教文汇》2013,(17):56-57
幼儿园“阶梯式”剪纸教学主要根据剪纸教学活动的准备、开始、进行、发展等不同阶段和幼儿的年龄层次和个体差异,制定适合幼儿年龄特点的指导策略,采用分阶梯推进教学,把民间剪纸活动融入到幼儿园的教育活动中,拓展了园外教育活动资源,提高了剪纸活动的教学质量,促进了幼儿良好个性的发展,并在一定程度上促进了教师自身的专业成长。  相似文献   

9.
小学美术当中的剪纸教学不同于成年人的剪纸教学。小学生可以借助剪纸的实练,增强手脑的协调度,以求做到心之所想与手之所动的高度配合。培养学生对剪纸的兴趣,夯实学生的剪纸基本功是需要我们思考的。本文以小学生剪纸入门教学为重点,主要阐述了如何培养学生的剪纸兴趣和夯实学生剪纸基本功的实践操作。  相似文献   

10.
中国剪纸艺术是中国传统文化留下来的一块瑰宝,剪纸艺术不仅以其精湛的技法、巧妙而美好的含义而深受人们的喜爱,而且它在民间文化观念及剪纸材料的特殊性方面所呈现出的意象符号也是民间剪纸艺术的独特魅力所在。本文就剪纸艺术的意象符号特征的多样性与复杂性进行简单分析,从而让人们对中国剪纸艺术有一个较为深入的认识。  相似文献   

11.
万桂香 《科教文汇》2014,(2):160-162
当前全社会掀起了保护非物质文化遗产的热潮.大批文化工作者和教育专家也积极参与其中,他们意识到民间艺术教育的重要作用,在高校成立了研究民间艺术的机构,这其中包括民间剪纸的课程教育。民间剪纸的普通教育为成人教育积累了大量丰富的教育教学经验.但是.关于成人的民间剪纸艺术教学研究却严重不足.远远不能满足学生的需要,教学效果甚微。在全国的成人民间剪纸艺术教学缺失的形势下,有关山东特色剪纸的教学更是罕见。本课题的研究重在探寻出民间剪纸艺术成人教育的新方法.提高教学质量,满足成人继续教育的需求.力争做到立足地方特色,有针对性地培养应用型人才。  相似文献   

12.
周丽霞 《大众科技》2014,(1):100-101
剪纸课是中职学前教育专业美术课程中的一门手工活动。对于中职学前教育的学生来说,学好这门课程,掌握这门技能,在教学实践中分以下几步进行,即:第一,明确意义,提高学生对剪纸意义的认识;第二,从激发兴趣到剪纸的初级阶段;第三,充分发挥学生的想象能力,由感兴趣升华为创作佳品;第四,广泛吸收并积极参加多种相关活动,提高剪纸技艺。  相似文献   

13.
张湾湾 《科教文汇》2012,(1):144-145
民间美术是综合类大学的美术学院的学生应该修学的一门课程,而民间剪纸艺术是中国民间美术的一个重要的板块,通过剪纸可以让学生进一步的了解民间美术的内涵,同时结合手工操作,培养学生动手能力、增加课程的趣味性。  相似文献   

14.
黎明 《大众科技》2014,(7):275-277
作为国家4A级景区,广西科技馆在立足公益和科普教育的基础上,也承担着拉动区域旅游吸引力的责任,这对其可持续发展的能力提出了很高的要求。为了在传播知识的同时,给观众美的享受,广西科技馆尝试将各种艺术形式融入科普展教工作中。科技辅导员参与的展品讲解、科普实验和科普剧中,有魔术表演、剪纸手工、童话故事、知识竞赛、化妆剧、布偶剧、话剧和歌舞剧等形式,任何一种形式都考虑到了和观众的互动。  相似文献   

15.
GIS支持下陕北黄土高原生态安全评价   总被引:4,自引:0,他引:4  
李晶  任志远 《资源科学》2008,30(5):732-736
生态安全是建立和谐社会的一个重要组成部分,即实现社会经济发展与自然环境的和谐,它是指一个区域的可持续发展不因生存空间和生态环境遭受破坏而受到威胁的状态。在生态服务价值研究的基础上,本文根据陕北黄土高原的特点,通过对人口压力和生态服务价值做回归分析,再计算生态服务价值随人口压力增长的拐点,得到生态安全的闫值,判定生态不安全区,进一步通过马氏距离法,做相似性判定,而得到整个陕北黄土高原每一个自然生态单元的生态安全状态。其结果表明:2000年陕北黄土高原生态安全状况不客乐观,生态不安全指数水平为0.68,该区整体上处于生态欠安全水平,故需要加强对生态环境的保护和恢复。从空间分布来看,陕北黄土高原的安全生态状况存在着南北高、中部低的趋势。在各个县中,生态不安全等级最低的是黄龙县,生态安全状况较好;而延川属于整个研究区中最不安全地区,生态环境严重恶化。通过对研究区三类不同地貌类型区进行生态安全评价,其结果为:南部低山丘陵区〉北部风沙过渡区〉中部黄土丘陵区。  相似文献   

16.
Although often downplayed and instrumental, there is evidence that communication in projects is essential in achieving value creation. Our main interest in this paper is on temporary continuity, a situation where the temporary becomes a permanent condition in social systems. The question that we have address is: What characterizes project communication in a situation with temporary continuity?We argue for the need to transform communication processes into communication capabilities. In a situation with temporary continuity, there is a need to connect to a large number of value-creating processes, and communicating capabilities need to be a part of a communication system, where the aim is to bind together value-creating processes and communication capabilities. We construct a viable system consisting of five sub-systems. To become a viable system, projects in the form of temporary continuity, must handle the potential conflict between a culture of performance and a culture of innovation. This involves developing social mechanisms for coordination and interaction, with a focus on developing communication capabilities, in parallel with focusing on all of the five value-creation processes.  相似文献   

17.
1961年~2004年东北地区四季降水的时空演变特征   总被引:7,自引:1,他引:6  
利用Anusplin插值软件对东北地区146站1961年~2004年四季降水量进行空间化处理,各季区域平均MRE分别为春季14.3%、夏季14.1%;秋季18.1%;冬季25.1%。对栅格数据采用空间分析和时间序列分析相结合的方法进行四季降水时空演变特征分析,结果表明:从时间上看,春季,整个时段呈弱增多趋势,但不显著,1980年代前增加,之后减少;夏季呈减少趋势,1985以后呈显著减少趋势;秋季整个时段呈弱的减少趋势,1990年代开始显著减少,2000年以后略有增加;冬季年代际变化特征明显,呈波动增多趋势,近10年增幅较大。从空间分布上看,春季,黑龙江北部和东部部分地区、吉林东部降水显著增多,增幅为(3~9)mm/10年,辽宁中部部分地区降水显著减少,减幅为(3~7)mm/10年。夏季,东北大部地区降水以减少为主,黑龙江中部和辽东半岛地区显著减少,减幅为(20~40)mm/10年。秋季,东北大部地区降水减少,黑龙江东部局部、吉林中部和南部部分地区显著减少,减幅为(6~10)mm/10年。冬季,黑龙江大部、吉林大部降水显著增多,增幅为(1~3)mm/10年,辽宁南部和西部部分地区显著减少,减幅为(1~2)mm/10年。  相似文献   

18.
气候变化和人类活动对湟水河流域径流量影响的定量评估   总被引:7,自引:0,他引:7  
湟水河是西北干旱区重要河流之一,对维持西北干旱区生态平衡具有极其重要的作用。近年来,湟水河流域水资源减少已经引起了严重的生态环境问题,本文根据流域内1966-2010年水文气象数据,采用累积距平法、累积量斜率变化率法,对湟水河流域径流量和气候变化特征及趋势进行了分析,并定量评估了气候变化和人类活动对径流量变化的影响。结果表明:年降水量、蒸散发量和径流量总体均呈减少趋势;径流量的下降变幅为0.1亿m3/10a,具有4a、9a和20a的准周期变化,且在1987年前后发生了突变;气候变化对湟水河流域径流减少的贡献率达35.46%,人类活动改变了部分水循环的路径,对径流的减少起主导作用,贡献率为64.54%。  相似文献   

19.
科学活动中心形成的综合环境与中国科学的未来   总被引:5,自引:0,他引:5  
重大社会历史事件是一个国家在一定时期的政治、经济和文化状况的综合反映。只有这些事件的意义超越了国度,处于人类社会和人类文明发展的主流,并且成为整个人类近现代史的里程碑,才成为发生这些事件的国家进入科学活动中心的前导。近百年来,我国在政治、经济和文化诸方面都经历了历史上最急剧的变革。但是,这些变革基本上都属于追赶世界文明主流性质的,除了特殊的国度因素之外,在性质上还谈不上构成影响人类历史主流的里程碑。1978年以来我国进行的社会改革实践,如果能够发展成为在性质上影响世界并且标志人类历史主流进程的里程碑,则中国进入世界科学活动中心才有一定的可能性  相似文献   

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