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根据信息化建设的一般过程和规律，论述了企业信息化工程总体规划的目标和实施方法以及企业实施信息化的对策措施，并就企业信息化过程中存在的三大孤岛问题进行了分析并提出了协同应用的解决方案，应用现代管理思想与信息技术，设计了企业的信息化模式和信息化远景。 相似文献
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随着信息化战略的加快推进和中国完全融入WTO，中小企业发展已面临重要转折，如何帮助中小企业尽快解决信息化建设问题，是增强其核心竞争力的关键。文章从中小企业信息化建设的现状出发，剖析了中小企业信息化建设的主要问题与认识误区，并结合中小企业信息化建设的成功要素，提出了中小企业信息化建设的策略。 相似文献
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陈小娅 《信息技术教育(陕西)》2007,(1):5-7
信息化是当今世界发展的大趋势，是推动经济社会变革的重要力量。信息化水平已成为衡量综合国力和国家竞争力的重要指标。
党中央和国务院高度重视信息化工作，把信息化提到了国家发展战略的高度，先后启动了一系列重大信息化应用工程。在教育战线，国家确定了大力普及信息技术，以信息化带动教育现代化的发展战略。国家信息化发展的基础在教育。 相似文献
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信息化教育在现代教育中起到的作用越来越重要，在信息化飞速发展的前提下，现代教育中的教与学都发生着根本性的变化，怎么样利用信息化来实现教育现代化？怎么样用信息化来促进信息化教育？笔者认为应从以下几个方面进行探索思考。 相似文献
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我国实施信息化战略的要义分析 总被引：1，自引：0，他引：1
戴维海 《马钢职工大学学报》2001,11(2):53-57
信息化在我国的含义是指在国家统一规划和组织下，在农业、工业、教育、科学技术、国防及社会生活各方面应用现代信息技术，深入开发和广泛利用信息资源，加速国家实现现代化的过程。信息化的推进必将引起一场深刻的产业革命和社会结构的变革，象我国这样的工业化尚未完成的发展中国家，其一，不仅不能躲避信息化，而要大力推进信息化发展战略；其二，又要选择符合我国国情的信息化发展道路，必须遵循“以信息化带动工业化”的指导方针；其三，我国信息化战略须在优先发展的领域进行突破。“十五”期间大力推进国民经济社会信息化，实现社会生产力的跨越式发展，是中华民族百年不遇的历史性机遇，是一个覆盖我国现代化全局的战略举措。 相似文献
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教育信息化是教育改革发展的一个重要战略制高点，是应对国际信息化浪潮挑战、适应全面推进素质教育要求、针对全面提高教育质量的现实需要而做出的重要战略决策。党和政府高度重视，将教育信息化作为社会信息化的重要组成部分，纳入国家信息化建设的总体规划。并优先发展，不断加大实施力度。对于特殊教育而言，除了信息高速公路、资源共享、[第一段] 相似文献
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蔡秀勇 《襄樊职业技术学院学报》2006,5(2):31-32
教育信息化是整个社会信息化的基础组成部分，文章从教育信息化的概念、特征分析入手，结合我国教育信息化的发展现状及存在的问题，就如何实现教育信息化，提出具体的措施建议。 相似文献
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人类正在由工业化社会向信息化社会迈进，其趋势越来越明显，步伐越来越快．教育信息化应该是社会信息化的先导．作为计算机技术基础之一的数学，其教育的信息化应该首当其冲． 相似文献
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企业信息化关系到一个企业电子商务的开展，而城市信息化关系到电子商务的全面发展和实施，本从城市信息化的含义，作用和意义入手，提出城市信息化是电子商务全面发展的基础，电子商务是城市信息化的标志，并就如何加快城市信息化，如何全面发展电子商务进行了讨论。 相似文献
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曾以丹 《中山大学学报论丛》2002,22(4):16-20,53
过往的很多文章从技术实现或管理知识与技术结合的角度阐述了关于企业信息化的问题。该文分析了企业信息化的定义，分析了中国企业信息化的现状，从作为管理者的角度出发，分析管理者对企业信息化该做什么，能做什么，也就是说作为组织管理者，该在组织信息化过程中扮演什么样的角色。 相似文献
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随着计算机技术的迅猛发展，企业信息化应用的初衷是什么?是否所有企业都必须走信息化道路?企业何时实施何种策略的信息化方案最合适?本结合上述问题，针对企业信息化实施中的出现的诸多问题，提出了自己的一些观点和看法。 相似文献
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随着信息化时代的到来，教育的发展面临着挑战，“教育信息化”开始出现，成为国家信息化建设的重要基础及改革传统教育模式的有效手段。教育信息化是指在教育过程中比较全面的运用以计算机多媒体和网络通讯为基础的现代化信息技术，促进教育的全面改革。使之适应信息化社会对于教育发展的新要求。 相似文献
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从集中到分散,教育信息化的必由之路 总被引：1，自引：0，他引：1
郑永柏 《中国远程教育(综合版)》2001,(1):66-68
随着信息技术的迅猛发展，教育信息化已成为当前教育改革最重要的一环。本文主要阐述了计算机从集中走向分散是教育信息化的必由之路，其依据主要是：教育信息化的核心是教学信息化；学生是应用计算机的主体；计算机的功能决定了计算机必须进入教室；借鉴国外经验。最后，本文论述了随着计算机从集中走向分散，步入教室，必将推动教育信息化的第二次革命，促进教育信息化大的发展。 相似文献
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教育信息化建设的实际成效如何，教育信息化规划的执行情况怎样，都需要进行科学评估，以准确衡量一定地区或某所学校的信息化发展水平，检验信息技术在教育教学中的应用效果，同时引导中小学信息化的发展方向。 相似文献
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信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，也是我国产业升级和实现工业化、现代化的必然选择．我国建筑企业信息化有所发展，但速度慢，程度较低，面临许多困难和问题，必须在明确建筑企业信息化内容的基础上，找准对策，采取有力措施，大力加强建设，推进其发展． 相似文献
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史灵歌 《商丘师范学院学报》2004,20(6):104-105
中小企业信息化是国民经济信息化的重要组成部分，是中小企业应对经济全球化、信息化挑战的必然选择。鉴于我省中小企业信息化水平低、发展不平衡的现状。政府应制定统一的发展规划，出台相关政策，营造有利于中小企业信息化发展的社会环境，以电子政务推进中小企业信息化的发展。中小企业自身应提高认识，强化基础管理工作，把信息化与管理创新结合起来，充分利用社会化资源，科学决策，规避信息化风险，使信息化真正成为提高企业竞争力的有效手段。 相似文献
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通过对教育信息化和教学信息化的内涵、主要内容以及二者之间的区别与联系的分析，采用系统分析中的关键成功因素分析法，指出了影响和制约教学信息化成效的关键因素，提出了解决好这些关键因素、提高教学信息化成效的对策。 相似文献
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我国高校信息化建设近年来取得了巨大的成就，绝大部分高校建成了自己的校园网，高校信息化体系初具规模，信息化的内容建设逐渐丰富。但是，经过十多年的基础设施建设后，下一步的投入方向、整体目标不明，暴露出不少隐患，阻碍了高校信息化向深层次发展。 相似文献