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相似文献
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1.
"圆的运动路线"是中国古典舞的主要审美特征,它主要表现为"圆润流畅,曲折变化"。本文的主要目的在于探索中国古典舞中几种不同"圆"的运动路线之间的动作构成,以便更好地把握和运用这种"圆"在舞蹈表演中的规格和要领,探讨手、眼、身、法、步和古典舞的舞姿、技巧与"圆的运动路线"的紧密联系。中国古典舞是融合戏曲及其他多种艺术形式经过长期的总结和发展演变而成的。  相似文献   

2.
本文从中国古典舞和芭蕾舞的起源差异入手,简述了中西古典舞产生的背景以及各自的发展阶段,并就中国古典舞“圆、曲、拧、倾”的审美原则和芭蕾舞“开、绷、直、立”的审美原则进行比较。  相似文献   

3.
人为什么要动?是产生人的一种内心欲望或发自某种感情冲动..本能的动作"作为人体运动的自然规律,排除意识的侵灌."习性的动"是后天外界因素造成的习惯成自然的动.舞蹈作为一种人体运动的艺术,通过运动来传情达意.本文结合中国传统艺术和审美文化对中国古典舞中的"动势"进行分析和阐述.总结了中国古典舞动作的.反势、欲前钱后、欲上先下",以及"平圆、立圆、8字圆"等运动的特征和规律.  相似文献   

4.
中国古典舞中运用的水袖正是借鉴戏曲中的“水衣”而来。水袖是肢体的延伸,正是这种延伸给予舞蹈更大的表现力和创作空间。水袖舞在韵律上,既有古典舞身韵“形、神、劲、律”的特征,也有“欲前先后、欲左先右”的动作规律。水袖在舞者的指挥下时而像河水般的温婉,时而像剑器般的刚毅。水袖在古典舞中运用了“转似回波”的圆、“行云流水”的线,恰到好处地阐释出袖舞,衬托了古典舞的美。这种中国文化特质的审美理念,正是中国古典舞的美之所在。  相似文献   

5.
各个舞种都有一套自己的动作体系来维持支撑其审美结构,中国古典舞在舞姿造型、动势动态上一直体现着"圆"和"终点回归起点"的走圆运动原则,被称之为"划圆"的艺术。本文就"圆"的动、静态两大特征结合动作及实例进行了解释、分析,从而进一步说明中国古典舞的特殊审美及"圆"对中国古典舞蹈的价值。  相似文献   

6.
浅谈中国古典舞身韵教学法的重要意义   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文通过中国古典舞的发展引出身韵教学法的形成,通过介绍身韵的起源及特点,讲解古典舞身韵的运动路线、表现方法及运动元素;第二部分通过身韵与基训的结合,证明基训与身韵并非“两张皮’’而是相辅相成,突出身韵的重要性和目的,讲明身韵教学法的元素特征;第三部分讲明身韵的核心语言及与时代发展的紧密关系.突出身韵教学法的科学时代性和民族性;最后对整篇文章作总结。  相似文献   

7.
“气”贯穿于中国古典舞形体运动和情感表现的始末。古典舞的“气”包含了“精神”和“物质”两方面的内容,它是身体之本,是生命之源,是宇宙万物的内在的、不易被外化的又不可缺少的细微之“核”。它倾注于特殊的形体运动中,形成一种或清丽典雅或神情达劲的韵律美。正是中国古典舞对“气”的这种特殊讲求,使得它区别于西方舞蹈和其他东方舞蹈,从而形成中国古典舞蹈独特的美学特征之核心——“气韵”。这一特征是中国古典舞蹈的基石,对中国古典舞蹈产生深远影响。  相似文献   

8.
中国古典舞是中国的传统舞蹈,而“身韵”则是中国古典舞的精髓。本文在阐述中国古典舞和“身韵”等概念的基础上,分析了“身韵”对于中国古典舞的重要价值,并且着重从“形、神、劲、律”四个方面探讨了中国古典舞“身韵”的表现风格。  相似文献   

9.
传统文化中的"圆"是华夏民族对自然宇宙、社会人生以及自身的一种构想,是最完美的格式塔,已经成为一种"有意味的形式",不仅为中国古典舞的尚圆特点提供了哲理依据,而且渗透到中国古典舞尚圆特点的表现形式之中,并为中国古典舞的尚圆特点指明了圆美的艺术境界。  相似文献   

10.
呼吸在中国古典舞中贯穿始终,起着重要的作用。而中国古典舞的核心是身韵,因此呼吸在身韵训练中非常重要,通过阐述“呼吸”在中国古典舞本体中的重要性,可以从根本上揭示呼吸在身韵的“形”和“韵”的作用。  相似文献   

11.
中国的舞蹈艺术同中国悠久且丰富的历史文化同步,古往今来从未离开过这片富饶的土地,这是一种蕴涵着中华民族精神的艺术形式。建国后一直被保留在戏曲艺术中的中国舞蹈真正的被整理为有中国特色的中国古典舞学科。这段从兴到衰,从起到落的发展过程使中国古典舞形成了自己特有的艺术特征——即在基训课堂上求“圆”的艺术特征。  相似文献   

12.
当代中国古典舞已经历了半个多世纪的发展,来自外部的社会文化生态环境直接影响着当代中国古典舞的审美.造成了当代中国古典舞在审美中表现出媚俗与玄幻的倾向性。实际上,这是时艺术市场的一种妥协。为了适应当代中国古典舞具有多样化、多元化、市场化的发展特征,社会大众还要关注对当代中国古典舞审美转向的社会生态批判.对这种审美转向的纠偏.关键在于加强当代中国古典舞的艺术创作和媒体传播,树立正确的审美价值观,从而保持中国古典舞的可持续发展。  相似文献   

13.
中国古典舞定位之我见   总被引:1,自引:0,他引:1  
刘倬 《成才之路》2009,(22):63-64
文章主要阐述了古典舞训练体系如何定位的问题。紧紧围绕“结合课”所带采了负面问题,进行论述。总结出西方芭蕾和中国古典舞是两种不同的舞蹈文化,其舞蹈的审美也是截然不同的。而这种将中国戏曲与西方芭蕾的“结合课”,是中国古典舞被西化的产物。这种结合如处理不当,就会失去中国古典舞蹈艺术鲜明的艺术特征,成为不伦不类的艺术,古典舞蹈原有的神与魂将逐渐被人遗忘,不复存在。  相似文献   

14.
中国古典舞是中国舞蹈文化中最能够体现文化内涵和特点,最具有代表性的舞种,随着古典舞的不断发展,现代人对于古典舞的研究也在不断的增多。古典舞是什么?由谁创造?越来越多的问题开始成为人们争论的焦点,在人们不断地争论中,古典舞的定义产生了,那就是古典舞是历经几代人不断地实践、探索、发展而形成的继承传统舞蹈,具有典范意义和中国古典风格特点的舞蹈。经过几十年舞蹈家对舞蹈艺术的不断探索,对其中审美元素的准确把握,形成了现在的反映传统精神与审美要求的中国古典舞,它包含着舞蹈悠久的历史,同时也是人类文明不断发展的体现。本文针对该方面的内容,对中国古典舞中的审美元素"圆"文化进行分析和探讨。  相似文献   

15.
目前中国古典舞流派纷呈,有中国古典舞流派、敦煌舞流派和汉唐古典舞流派,体现出中国古典舞学科在文化建设方面的开放性.这种开放性与时代的需求相吻合,它们各自从方法论角度践行着“百花齐放,百家争鸣”的艺术方针.  相似文献   

16.
王云 《中学生阅读》2008,(11):26-28
“场”是一种物质,在中学阶段我们主要研究三种场,分为重力场(也就是引力场)、电场、磁场.本文就物体在这三种场中的圆运动予以总结和归类.  相似文献   

17.
“场”是一种物质,在中学阶段我们主要研究三种场,分为重力场(也就是引力场)、电场、磁场.本文就物体在这三种场中的圆运动予以总结和归类.  相似文献   

18.
<正>“圆”是初中数学的重要内容,与圆有关的问题中,难度较大的当属“隐圆”问题,即题中本没有圆,但是通过条件可以构造辅助圆,再利用圆的性质使问题得到快速的解决.近年的各地中考频频出现“隐圆”,此类问题设计巧妙,设问多与最值和运动路径相结合,综合性强.一、利用圆的定义构造圆——定点定长《墨经》中记载:圆,一中同长也.“苏科版数学九上第2章第1节圆”给出的定义是“圆是到定点的距离等于定长的点的集合,其中定点是圆心,定长是半径”.找到与定点同长的轨迹,辅助圆基本上就呼之欲出了.  相似文献   

19.
我们知道在物体运动的轨迹中往往有,物体运动的轨迹由直线变成圆,或由圆变成抛物线,或由抛物线变成圆.或由从加速直线运动变到减速直线运动等等.我们不妨把转变的那个点称做“拐点”.“拐点”起了承前启后的作用,在解题中是一个中间桥梁的作用,非同小可.一定要对“拐点”进行认真分析.在“拐点”时物体的受力情况可能会突然发生变化,从...  相似文献   

20.
快乐羽毛球运动是指日常生活中羽毛球运动而非竞技运动。其运动理念为:乐、道、和。其中“乐”是直观感受、“道”是最高境界、“和”是核心理念。快乐羽毛球运动的实施应极大限度降低对外界的要求。快乐羽毛球运动训练的根本是心态的调适问题,用“圆方训练法”进行技艺训练,采取由小圆到大圆,由单圆到多圆的层进方略,把握圆中求方而不是方中求圆的关键。  相似文献   

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