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相似文献
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1.
《学生体质健康标准》测试的分析与思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
通过对7 450名大学生进行为期2年体质测试的追踪调研,结果表明:学生的体质健康状况虽总体处于中等水平,但仍有1/2的学生处于及格或更低水平.分析了大学生在校期间体质的发展状况,提出改善大学生体育锻炼方法的相应运动处方,为不断提高学生体质水平提供了科学依据.  相似文献   

2.
疑问与修正     
自一九七九年以来,华中工学院体育教研室和校医院联合对大学生进行了体质追踪测试研究,取得了一定的成绩。有关数据及结论均已整理成文,先后两次发表在《高等教育研究》一九八一年第三期和一九八二年第二期上。在这两篇文章中,分别对我院大学生的肺活量水平做出了“非常显著地低于湖北同年龄组的肺活量均值,说明呼吸机能很差”和“我院学生三年来呼吸机能没有得到明显的改善”的结论。随着体质调研工作的不断深入,一九八三年,我院完成了对七九级大学生的最后一次体质测试。从已统计出来的数据中得知:男女生的肺活量均值在21—22岁的一年间,分别增长了425.98毫升和270.73毫升。为什么大学生前三年的肺活量没有提高,而在毕业前却突然增长了呢?这不得不引起我们的高度重视。事实上,早在一九八二年我们就发现:我院大学生的速度和耐力素质在与全国同年龄组的指标相比时,男女生均比全国水平高,但奇怪的是,肺活量指标却大大低于全国水平。其具体差异见表一:  相似文献   

3.
2010年我国开展了第六次全国学生体质健康调研工作,黑龙江省作为监测地区,组织并开展了此项工作。通过问卷调查、测量法、访谈法等方法获得全国和黑龙江省学生的体质健康数据,并对大学生的体育课和课外体育活动进行了调查,结果显示大学生体质健康情况不容乐观,大学生体质下降的原因是多元化的,大学体育是最薄弱的环节。建议各高校加大课余锻炼指导,激发大学生参与体育锻炼的热情。  相似文献   

4.
2010年我国开展了第六次全国学生体质健康调研工作,黑龙江省作为监测地区,组织并开展了此项工作。通过问卷调查、测量法、访谈法等方法获得全国和黑龙江省学生的体质健康数据,并对大学生的体育课和课外体育活动进行了调查,结果显示大学生体质健康情况不容乐观,大学生体质下降的原因是多元化的,大学体育是最薄弱的环节。建议各高校加大课余锻炼指导,激发大学生参与体育锻炼的热情。  相似文献   

5.
我们通过四年的时间,对本校全体学生的体质健康进行测试、追踪调研,分析大学生在校期间体质的发展状况,其研究目的是为提高我校学生体质健康水平提供参考,提出普通高校体育教学改革的设想。测试结果表明:通过体育课和课外体育锻炼,学生养成了锻炼习惯,体质普遍增强,体育达标率在98%以上。大一、大二学生身体形态、身体素质有不同程度的提高;部分大三、大四学生的身体素质整体水平出现下降的趋势,以速度素质、耐力素质、柔韧素质方面较为普遍;部分大三、大四学生的心肺功能也出现下降态势。学校应该加强大学生的体育锻炼,采取有效措施,提高学生的身体素质。  相似文献   

6.
运用测试法、文献资料法、数理统计法等科研方法对陇南师专高等专科学校1700名在校大学生三年以来的体质变化情况进行了跟踪测试并对测试结果进行了分析并找出了学生体质变化的趋势与规律.研究结果认为:现行的《学生健康体质标准》为学生的体质健康状态起到了积极的导向作用,同时大学体育课程的有效实施在一定程度上促进了学生的体质健康,并对学生的自我体育锻炼、健康状态的改善和良好体育锻炼习惯的养成有着积极的意义.  相似文献   

7.
运用测试法、文献资料法、数理统计法等科研方法对陇南师专高等专科学校1700名在校大学生三年以来的体质变化情况进行了跟踪测试并对测试结果进行了分析并找出了学生体质变化的趋势与规律.研究结果认为:现行的《学生健康体质标准》为学生的体质健康状态起到了积极的导向作用,同时大学体育课程的有效实施在一定程度上促进了学生的体质健康,并对学生的自我体育锻炼、健康状态的改善和良好体育锻炼习惯的养成有着积极的意义.  相似文献   

8.
学生体质健康测试反映学生体质水平,面向全体或区域性学生群体的测试分析难以将数据价值最大化。如何深挖测试数据为提升学生个体体质健康水平服务,研究以880位初中生三年体质健康测试数据为追踪样本,根据性别、年级、BMI指数等级指标进行不同类型群体横向与纵向差异分析。研究发现:初中生三年体测项目成绩普遍呈倒“V”型变化,男女生体质特点异中有同;不同年级和不同BMI指数级别群体体质呈现显著差异;维持肥胖体重的学生三年各项成绩呈倒“V”型发展。在此基础上从《标准》导向、群体差异、教学模式和联合力量提出建议。研究以追踪差异视角为解释与应用学生体质健康测试数据开启新思路,为提高我国学生体质健康水平、促进学校体育改革提供探索方向。  相似文献   

9.
根据教育部2002年颁布的《学生体质健康标准》,我院体育系对2003级和2005级大学生进行了学生体质健康测试。并运用测试法,数理统计法,比较分析法对测试结果进行了分析和研究,测试结果较为真实地反映了我院当前学生体质健康状况。同时我们还发现了问题,提出了建议,为我院全面贯彻执行《学生体质健康标准》,增强学生体质,促进学生身心健康发展提供了重要科学依据  相似文献   

10.
到目前为止,我国已经对学生进行了四次全国青少年体质健康调查。调查结果显示,我国青少年学生的肺活量、速度、力量等体能素质在持续不断下降,学生的肥胖率比5年前增长了50%,眼睛近视的比例初中生接近60%,高中生为76%,大学生高达83%。通过2006年9月国家体育总局进行的第二次国民体质检测,发现青少年的体质仍处于较低水平的状况并没有多大改善。  相似文献   

11.
2005年和2010年教育部等六部委共同组织的第五次、第六次学生体质与健康调研结果显示,我国青少年的身体素质和健康仍然面临着严峻的挑战.体质监测数据表明,尽管青少年的营养水平和形态发育水平不断提高,但青少年学生的部分体能素质指标近二十年来持续下降;超肥胖学生的比例迅速增加,城市中超重与肥胖的男生已接近了四分之一;中学生的视力不良率已经超过了三分之二,大学生的视力不良率高达83%.  相似文献   

12.
根据2000、2005和2010年三次全国范围内学生体质健康调研的结果来看,目前我国中学生肺功能水平、力量素质、爆发力等素质的下降趋势有所改善.那么没被调研的江苏省外国语学校学生的体质状况目前究竟如何?笔者根据《中国学生体质与健康研究》及《体质学》中统一规定的《测试细则》要求,于2009-2011年对该校2009级新生进行了有关体质指标3年间的追踪测试研究,并按照统计学原理对所测试的数据进行统计处理和研究分析,以揭示江苏省外国语学校新生入校时体质发展变化规律,为科学开展学校体育教育工作,探索江苏省外国语学校体育教学改革的方向,进一步增强学生的体质提供依据.  相似文献   

13.
针对安徽省高校2017级学生2017年、2018年两年体质健康测试数据,运用对比分析和数理统计等研究方法,对大学生体质健康现状进行调查和分析,在此基础上提出了提高学生体质健康水平的有效途径:(1)加强大学生体质健康监测的重视度。(2)搭建"四位一体"监测平台,完善在校大学生体质健康监测体系。(3)构建高校体育教学新模式,助力学生体质健康发展。(4)强化架构"四方联动"机制,调动全员参与。  相似文献   

14.
为探讨高校足球课教学训练对大学生体质的影响,32名专选足球的学生为实验班,31名专选篮球的学生为对照班,实验班和对照班进行2学时/周,1次,持续32周的专项课教学,调查32周专项课教学训练前后学生的体质状况.结果显示:足球专项课教学训练能降低大学生的体脂含量,增加瘦体重,提高大学生的肺活量,反应时变化显著,提高大学生握力、背力、4×10m折返跑的运动能力,但对提高身体的柔韧性及跳跃能力效果一般.提示32周足球课教学提高了大学生的身体机能和素质,有利于大学生的体质健康水平的维持.  相似文献   

15.
本文根据我省大学生参加“学生体质健康标准”测验数据,经统计学处理,采用差异性比较,综合性评价的方法。对大学生体质健康现状进行分析与研究。并与全国和其他省市同龄学生数据进行比较,以探讨我省大学生体质健康状况和发展变化特点。  相似文献   

16.
对来自2007--2012年各年度辽宁省高校向全国学生体质健康标准数据管理中心申报的基础数据分类测算、汇总,分析辽宁省大学生在身体形态、机能及素质等九个方面体质指标的变化特征。研究认为:近六年男女大学生身体形态的改善对提升体质水平至关重要;总体上大学生的循环机能远远好于呼吸机能;健康体能总平均分明显下降,女大学生身体形态、机能及素质各体质指标均好于大学生平均水平。为提升辽宁省青少年体质健康总体水平提供参考依据。  相似文献   

17.
唐薇  蒋至兰 《文教资料》2006,(19):21-22
根据《大学生体育合格标准实施方法》和新实施的大学生体质测试方法,我们对西南大学本科学生的身体形态、身体机能和身体素质的现状进行了分析、研究,为我校学生体质的改善,体育教学改革及体育课程的合理设置提供参考,为未来大学生体质发展趋势的研究建立基础资料,从而为搞好体育卫生保健工作提供参考性的依据。  相似文献   

18.
一、问题的提出2005年,国家教育部体卫艺司进行了第五次全国学生体质健康调研。结果表明学生的体质状况在逐年下降。学生肺活量水平、体能素质持续下降,体能素质中的速度素质和力量素质连续十年下降,而  相似文献   

19.
对我院大学生四次(1998、2000、2002、2004)较大规模的体质调查结果进行统计分析,试图探讨我院城乡男女大学生在形态、机能、素质等方面在这七年中的变化规律,了解和掌握我院大学生的体质状况及发展趋势,为进一步增强大学生的体质,全面推进素质教育提供参考。  相似文献   

20.
采用文献资料法、数理统计法和对比分析法对广西钦州学院在校女大学生2009年《国家学生体质健康标准》测试项目结果与2007年测试结果进行比较研究,以了解在校女大学生的体质健康状况、变化特点与规律,为改进学院的各项体育卫生工作,提高体育教育质量和效果提供科学依据。  相似文献   

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