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1.
胡成林 《四川职业技术学院学报》1994,(2)
本文从两个方面阐明库仑定律在电磁学中所占的极端重要的地位,一方面从电磁学建立的历史发展过程来认识库仑定律所占的重要地位;另一方面从库仑定律、相对论到电磁学的内在统一性看库仑定律所占的重要地位.并试图以库仑定律为基础重建电磁学、电动力学的体系. 相似文献
2.
侯保才 《开封教育学院学报》1992,(1)
光学课程与力学、电磁学、原子物理、电动力学、量子力学等课程有密切的关系。也就是说光学课程中的许多内容都体现出力学、电磁学、原子物理、电动力学和量子力学等课程的知识。如果在教学中能充分注意到这一点对学生系统掌握物理学知识扩大知识面,提高学习光学的兴 相似文献
3.
胡成林 《川北教育学院学报》1994,4(2):42-50,56
本文从两个方面阐明库仑定律在电磁学中所占的极端重要的地位：一方面从电磁学建立的历史发展过程来认识库仑定律所占的重要地位；另一方面从库仑定律、相对论到电磁学的内在统一性看库仑定律所占的重要地位。并试图以库仑定律为基础重建电酷学、电动力学的体系。 相似文献
4.
汤炳书 《连云港师范高等专科学校学报》1999,(1)
从相对论协变性出发指出普通物理电磁学与电动力学中被称之为洛仑兹力的力表达式不光是形式上存在差异,其实质也存在差别。详细证明电磁学中洛仑兹力表达式不满足相对论协变要求,电动力学中的表达式满足协变要求。 相似文献
5.
电动力学课程教学中引入普通物理知识的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
文章针对电动力课程的教学比较抽象和枯燥的特点,在教学过程中不断引入光学和电磁学的知识,既能使学生理解生活中各种光学和电磁学现象的本质,还可以增加学生学习电动力学课程的兴趣,使抽象的理论知识形象化。 相似文献
6.
现代化社会的不断发展,《电磁学与电动力学》作为一门重要的基础课程,其涉及应用物理学、电子学、材料物理学等多门专业,由于该门课程相比于其他的工科课程来说,在教学内容过于抽象化,这也使学生很难理解和学习这门课程。为此,文章对过程性考核在《电磁学与电动力学》教学中的实践进行相应的探讨和分析。 相似文献
7.
电动力学研究的对象是电磁场的基本属性、它的运动规律、它和带电粒子的相互作用。电动力学是高等学校物理系学生的必修课,也是一门较难学的理论物理课程。电磁学从一些实验事实出发,逐步归纳成一些实验定律,它们只概括了一些局部现象。而电动力学则是从几个实验定律出发,逐步推演成为完美而统一的电磁场理论——麦克斯威 相似文献
8.
近几年来，为了论证电位移矢量D只与自由电荷有关，即D=ε0E0反的充要条件，献提供了许多有效的方法，而且有些方法几乎都是运用场论和电动力学的知识．由于后续课程不能及时开课，场论和电动力学学生没有学习，因而在电磁学范围讲授D=ε0E的充要条件等知识有诸多困难．在电磁学范围内．通过高斯定理在一些特例中的应用，往往看到电位移矢量D只与自由电荷有关，其实这是一种错觉．因为电位移矢量D不仅与自由电荷有关，也与极化电荷有关， 相似文献
9.
王贵文 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(8):7-8
电磁场的物质特性是整个电磁学和电动力学的基本问题,这一概念的阐述是教学过程的难点．本文从电磁学内容出发,阐述电磁场概念的建立,分析了电位移矢量在一般情况下不仅与自由电荷有关,还与极化电荷有关,并给出电位移矢量仅与自由电荷有关的条件,以及极化电荷与介质分布、电场方向的关系． 相似文献
10.
讨论了高师物理专业电磁学和电动力学课程整合的必要性和可行性,提出了改革现有课程体系、教学内容、教学方法和教学手段的一些具体设想。希望为促进教学内容与教学结构的深层次改革,实现传统教学模式的创新,改善教与学的效果,提高学生的研究性学习能力和创新能力提供有益的参考。 相似文献
11.
高师物理专业电磁综合课程研究 总被引：1，自引：1，他引：0
探讨高师物理专业电磁学与电动力学课程整合的必要性和可行性,提出改革现行课程体系和教学内容的一些具体设想,以便促进电磁综合课程教学研究与改革. 相似文献
12.
电动力学中的内容一般是从电磁学最基本的实验规律出发,由静电场中的库仑定律得到静电场的高斯定理和环路定理,利用通量与散度、环流与旋度的关系,得到静电场的高斯定理和环路定理的微分形式[1].本文运用δ函数的筛选性证明有关电磁学基本定理,给出了高期定理的微分形式和静电场的环流定理. 相似文献
13.
王贵文 《呼伦贝尔学院学报》2004,12(4):55-56
电磁场的物质性是整个电磁学和电动力学的基本问题,但这一概念的阐述。是教学过程中的难点。本从电磁学的教学内容出发,阐述电磁场物质性概念的建立,以促进电磁学的教学。分析了电位移矢量在一般情况下不仅与自由电荷有关,而且还与极化电荷有关,并给出了电位移矢量仅与自由电荷有关的条件,研究了极化电荷的分布规律,得出在均介质中,只有自由电荷分布的地方才有极化电荷;在电场方向上介质有不均匀性,必有极化电荷出现;在垂直于电场方向上介质有不均匀性,但没有极化电荷出现。 相似文献
14.
众所周知,麦克斯韦方程组是全部电磁学理论的高度概括,是电磁学理论长期发展的光辉结晶。而麦克斯韦方程组的建立是从电磁感应定律入手的,可见电磁感应定律对建立电动力学基本方程的作用。为此,将ε=dφ/dt作深入的讨论有助于认识电磁现象。 相似文献
15.
通过电磁学与电动力学的双语教学实践,提出了在大学物理专业教学中通过双语教学整合传统课程的新思路,对教学实施方法以及教学中可能存在的问题进行分析和讨论,为打造和整合其它传统课程提供参考。 相似文献
16.
到19世纪初期,以牛顿力学为代表的物理学已经取得了长足的进步,而此时电学和磁学的研究还处于探索阶段,直到1820年奥斯特发现了电流的磁效应,证明了电与磁的同一性,才标志着电磁学的诞生.在以后的几年间,随着安培定律的发现,分子电流假说的提出,欧姆定律的发现等,电磁学的发展一日千里.但是对电与磁本质关系的研究并未有新突破,直到1831年法拉第发现电磁感应定律,掀开了电磁发展的新篇章.如果说安培的超距电动力学引起了电磁学领域的第1次巨大变革;那么法拉第的电磁理论则引起了电磁学领域的第2次重大变革,并最终由麦克斯韦用完美的数学形式统一了电磁理论. 相似文献
17.
孙铁民 《通化师范学院学报》1994,(2)
《电磁学》中的电场强度,包括“库仑电场”与“感生电场”是两个不同性质的场矢量.是《电磁学》、《电动力学》等诸多课程中的重要概念,特别是其中的感生电场,是教学中的难点,学员们也较难理解与掌握.所以,综合起来,深入地讲解是十分必要的. 相似文献
18.
19.
麦克斯韦方程组的协变形式与两个相对论不变量是狭义相对论和电动力学中非常重要的内容,一般文献和教材中对于这两个问题的处理要么强调数学推导,要么注重理论解释.尝试从物理概念到数学结构的理念出发得到这两个结论.这无疑对狭义相对论的理解有一定的帮助,也是学习量子场论、粒子物理学必须具有的基本知识和推证能力. 相似文献
20.
初一的学生,对什么都会感到很新奇,学习积极性也高,但一下子从主要学两门课增加到七八门,难免会无所适从.特别是初中数学,知识结构与层次都发生了质的变化.因此,掌握学习方法,提高学习能力就显得尤为重要. 相似文献