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相似文献
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1.
元素化合物知识的复习是高中化学复习的重点。由于元素化合物知识"多而杂",教学实践中普遍存在效率不高的现象。元素化合物的复习不仅要提高知识的掌握水平,更重要的是形成化学基本观念。文章以"氯气"为例,说明用化学基本观念引领元素化合物的复习能取得高质量的复习效果。  相似文献   

2.
元素化合物知识内容繁多,许多内容和化学基本概念、基本理论、实验和计算联系在一起。复习时应突出化学实验的作用,用化学理论去统率和掌握元素化合物知识,使所学知识系统化、网络化、有序地贮存。  相似文献   

3.
元素及其化合物的知识是中学化学的核心内容,是基本概念、基本理论、化学计算、化学实验等知识的载体,在高考《考试说明》中的赋分权重约为15%.近年元素及其化合物知识在高考中的考查要求逐渐提高,在高考试卷中,真正属于元素及其化合物知识的分值远超过15%.而这部分知识点多,内容丰富,涉及面广,且多数是描述性的,内容繁杂、零碎、分散,需要记忆的东西较多,难以系统掌握和运用.搞好元素化合物知识的复习,是提高高考化学成绩的关键.  相似文献   

4.
《中学生阅读》2008,(7):121-131
元素及化合物知识是中学化学的重要组成部分,基本概念、基本理论、化学实验、化学计算以及其他知识的学习都离不开元素及化合物的基础知识,元素及化合物是这些知识的主要载体。元素及化合物知识在中学化学中所占比重较大,而学生在学习元素及化合物知识时,往往会感到“碎、散、多、繁”,记忆非常困难,而且不容易掌握重点。所以在备考中如何掌握元素及化合物的复习方法就显得非常重要。  相似文献   

5.
史文帅 《考试周刊》2013,(78):144-144
<正>高中阶段的化学学习是以元素化合物知识为主线进行的,它是中学化学学习的主干内容,元素化合物的知识涵盖物质的性质、化学实验、化学计算等诸多内容,是基本概念与基本理论的重要素材,在高考试题中通常以推断题的形式出现,复习元素化合物知识时应循序渐进,有的放矢。如何将零散的元素化合物知识整理为较有序的材料,笔者结合教学实践,就有关元素化合物知识的复习开展了以下几个方面的工作:  相似文献   

6.
戴国良 《中学理科》2006,(10):80-81
元素及化合物知识是整个高中阶段化学学习的重要内容,部颁《化学课程标准》要求掌握好学习它的基本方法,本文对学习元素及化合物知识的原则、几个要素及几个关系进行探究。  相似文献   

7.
《考试周刊》2020,(9):157-158
本研究基于高考元素化合物复习实践案例,说明在基本化学观念的指引下,在教学实践中从元素化合物选择一个个知识载体,依托基本化学观念,提升学生的能力,是可以明显地促进元素化合物复习的有效性的。同时可以用作高考元素化合物复习的有效模式,有一定的实践参考价值和意义。  相似文献   

8.
基本概念和基本原理是化学知识的基石,它贯穿于初中化学的始终,指导着元素化合物等知识的学习。因此,复习好化学基本概念和原理,是正确掌握化学知识的关键。  相似文献   

9.
何上生 《广东教育》2007,(7):110-113
知识梳理 元属及其化合物知识在中学化学中占有重要的地位,它是基本理论、基本概念、化学实验、化学计算等知识的载体。所以要学好化学,对元素及化合物知识的掌握是必须要过关的。  相似文献   

10.
在化学复习中采取以“水”为中心,通过“水”把与之相关的元素化合物知识、有机化学知识、化学的基本理论和化学实验等内容联系起来,通过对比,寻求其内在的规律,掌握事物的共性和特殊性,以达到快速解决化学问题的目的.  相似文献   

11.
元素及其化合物是中学化学的重要知识,在高考化学中常将元素及其化合物知识作为考查化学概念、反应原理、各种能力和学科思想的载体。然而元素化合物知识繁、杂、散,容易“遗忘”,如何让学生在解题时,能快速、有效的在脑海中提取所需知识,能一“触”到某种物质即“引”出相关其他物质呢?学科思想是一个学科的灵魂和素养,在高考复习过程中运用化学学科思想指导复习,将元素化合物知识上升到结构、原理的高度来认识,才能真正构建出元素及其化合物知识坚实体系。  相似文献   

12.
化学复习一般分为基本概念、基本理论、元素化合物性质、化学计算、化学实验、有机化学几个板块,其中无机部分,元素化合物性质是核心,其它均以其为载体从不同角度对代表性物质的性质进行考查.化学计算就是对化学反应过程的定量分析,因此利用物质的性质根据反应过程中的元素守恒、电子守恒则化学计算会迎刃而解.  相似文献   

13.
高中无机元素化合物是高中化学知识体系中的一个非常重要的组成部分,它与其他的化学知识和原理紧密的联系在了一起,相互渗透,不可分割.如果把整个化学知识比作是一个人体的话,无机元素化合物就是人体的骨架,起着支撑的作用.无机元素化合物是化学知识中最原始的知识,感性成分一般比较多,尽管新课程改革对其做了很大程度的调整,但是,学生在复习无机元素化合物的时候还是觉得知识比较散乱,不容易科学灵活的运用.因此,合理引导学生注重无机元素化合物知识的整合,从整体上把握知识的建构,进行科学有效的复习就显得非常重要.  相似文献   

14.
基本概念和基本原理是化学知识的基石,它贯穿于初中化学的始终,指导着元素化合物等知识的学习.因此,复习好化学基本概念和原理,是正确掌握化学知识的关键.  相似文献   

15.
正元素化合物知识是中学化学的重要基础知识,也是学生学习化学原理和进行实验学习的载体。在现行的新课程体系中,教材对元素化合物知识的编排主要安排在必修一的第三、四章,课时数比旧教材大大缩减了,但元素化合物知识内容多、材料琐碎、涉及的化学反应、实验现象多,如果我们不从教  相似文献   

16.
元素化合物是高中化学知识的基础和中心,它串起了中学化学的各个知识点,可以说高考每道命题均离不开元素及其化合物的内容。但这部分内容面广量大,内容比较零碎、分散,杂乱又繁琐,要记的知识点也特别多,掌握元素化合物的知识可为整个高中化学的学习打好基础。本文针对如何学好元素化合物的知识谈几点复习策略。  相似文献   

17.
本文以中考化学复习作为载体,探讨思维导图在 中考化学复习中的应用。介绍了思维导图的发展,并通过举例 阐述了思维导图在中考化学单元复习、基本概念和基本理论复 习、元素化合物知识复习中的应用。  相似文献   

18.
在化学复习中采取以“水”为中心,通过“水”把与之相关的元素化合物知识、有机化学知识、化学的基本理论和化学实验等内容联系起来,通过对比,寻求其内在的规律,掌握事物的共性和特殊性,以达到快速解决化学问题的目的.  相似文献   

19.
元素化合物知识是高中化学的重要组成部分,内容多、难掌握。通过分析元素化合物知识的基本特点,探讨提高元素化合物复习教学质量的策略。  相似文献   

20.
浅谈如何搞好化学单元复习   总被引:1,自引:0,他引:1  
实行高中会考制度以后,学生在高三阶段学习化学的主要任务是复习。复习的形式有单元复习、总复习和专题复习。其中单元复习所占时间最多,是复习的主要形式。单元复习的内容为普通中学化学课程所规定的基本概念和基本理论、常见元素的单质及其化合物、有机化学基础知识、化学计算和化学实验知识等。  相似文献   

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