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案例］某县城社会秩序较乱,经常有一些社会闲杂人员到该县城的一些学校寻衅滋事,干扰学校正常的教育教学秩序。对此,学校管理人员、师生和学生家长怨声载道。为维护学校的权益,县教委成立了一支“护教队”。护教队的任务是通过蹲点、巡逻等方式保护学校不受侵扰。县教... 相似文献
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如果不是距今10万年前的丁村人类文化遗址,地处晋南的襄汾县似乎难以引起人们的注意。这个以农业为主的文化大县还是一个人口大县,全县50万之众使它毫无争议地在山西各县(市)人口数量中排行“老四”。高中教育的竞争如今可以说是日趋白热化了。与山西其他市、县一样,临汾市区的名牌学校已经成了一个“强磁场”,对周围县城学校具有巨大的、难以抗拒的吸引力。襄汾县依山而建的似乎只有一条街道的小县城,距离繁华的临汾市区不过15公里。值得庆幸的是,由于襄汾中学的教学质量过得硬,致使该县流向临汾市区等地的学生屈指可数,这在晋南的教育界也… 相似文献
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《山西教育(综合版)》2005,(1):4-6
太原:(39) 山西焦煤集团第一中学 太原市小店区第三中学 太原市平民中学 太原市万柏林区小井峪乡第二 初级中学 太原市第三十四中学 太原市第三十六中学 太原市第三十七中学 太原市第三十八中学 太原市第三十九中学 古交市第二中学 娄烦县第二中学 清徐县县城初级中学 太原钢铁(集团)有限公司第二中 学 太原铁路子弟第二中学 太原重型机器集团公司中学 阳曲县第二中学 山西通宝育杰学校 山西南洋国际学校 东大学校 太原市迎泽区桃园小学 太原市迎泽区校尉营小学 太原师范第一附属小学 太原市杏花岭区新建路小学 太原市杏花岭区五一路小学 山… 相似文献
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为了转变农村山区学校广大教师的教育观念,县教育局将过去由县教研室组织县城优秀教师单向送课到乡村学校的“单送”活动,改为由县教研室组织县城学校到乡村学校和由乡村学校向县城学校以及县城学校、乡村学校互相之间双向送课交流的“双送”活动。具体实施分两条线进行:一是纵 相似文献
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正近年来,农村富余劳动力集聚我县县城,相当一部分农村初中生随之流入县城公办学校,享受优质教育资源。大批农村学生进入县城学校后,诸如学习习惯,心理教育,行为养成等相关教育问题,无疑成为学校德育工作亟待研究和解决的重要课题。一、农村进城初中生思想品德教育面临的现状分析初中生正处于身心健康成长的关键阶段。大多数的农村进城就读的初中生由于受到农村的社会环境,教育条件,家庭教育等多方面的因素 相似文献
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近日笔者在山西永济市调查发现,农村不少学校挺漂亮的教学楼被弃用,成了空巢,有的教室屋顶已露天。农村学校关闭,城镇学校却爆满。不可否认,实施撇点并校,让学校向县城、集镇、中心、交通干线集中,在合理调配教育资源,推进基层教育科学均衡发展,实现中小学师资配备均衡化、基础设施标准化、质量评价一体化,解决学校过于分散、规模过小等方面有着重要作用。但笔者以为,不切合实际,采取一刀切式的“撤点并校”,所暴露出来的问题也是值得重视的。 相似文献
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近年来,上饶县县域经济发展迅猛,县城人口集聚加速,就读学生急剧增加,学校一度出现大班额现象。为切实解决好这一社会热点问题,上饶县教体局通过加大城区学校建设,加强学区管理,大力发展民办教育和加大县城教师招聘等举措,有效控制班额,取得了积极成效。 相似文献
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正义务教育均衡发展是实现教育公平的重要方法,关系着国民素质的整体提高,但是现阶段义务教育中存在不均衡发展的现象,这对义务教育的发展是十分不利的。如何推进义务教育均衡发展?我结合自己了解的情况,谈一些粗浅的看法。我所在的学校距离县城只有三公里,一部分学生喜欢到县城就读,导致县城学校出现大班额的现象,而农村学校的生源则不足。出现这一现象的原因是多方面的:首先,县城学校相对于农村学校来说得到优先发展。县城学校与农村学校之间的设备、设施等存 相似文献
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为了转变农村山区学校广大教师的教育观念，县教育局将过去由县教研室组织县城优秀教师单向送课到乡村学校的“单送”活动，改为由县教研室组织县城学校到乡村学校和由乡村学校向县城学校以及县城学校、乡村学校互相之间双向送课交流的“双送”活动。具体实施分两条线进行：一是纵向互送，即县教研室组织送教到乡中心小学或中学、 相似文献
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加强学校思想道德建设,是一项系统工程,需要全社会的关心、支持和配合。香河二中善于发掘各种教育资源,构建起了学校与家庭、社会相结合的育人网络,有效地提高了德育工作的主动性、针对性、实效性。香河二中地处县城,生源面广,学校办学形成了两大特点:社会影响面大、学生管理难 相似文献
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2009年,我们县有一所初中校垮了.学校倒闭后,教育局让教师填写志愿,选择范围是除县城和县城四周几所学校之外的任何一所学校.结果,教师们几乎都没有填什么升学率高和以前奖金发得多的学校,而是填写了一所距离县城最近、也即将要办垮的学校,其他很多缺编学校,尤其是离县城较远的学校,根本没有教师填写.结果很具有戏剧性:这所学校共有80多个教师,却只有500左右学生,很多教师几乎没有课上,语、数、外教师都是只上一个班的课. 相似文献
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办好一较 富了一村─—祁县城南村靠农技校兴村纪实温春梅，王庆水山西祁县城关镇城南村依城傍县，全村４１０户人家、１３００多口人，仅有耕地１１０亩，靠种地城南人多年来一直未能走出口袋空的困境。１９８５年，该村投资数万元，办起了全县第一所农民技术学校。十几... 相似文献
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王红侠 《常熟理工学院学报》2013,(3):89-92
江苏丰县县城东南套楼一带居民自称来自山西洪洞大槐树,然考证当地族谱,查阅历史文献,佐以方言词汇异同比较验证,发现他们并非民屯的山西迁民后裔,而是明初军屯的河南人军户后裔。 相似文献
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宜丰县地处江西省宜春市,是一个人口不到30万的小县城.小县城总是给人以温情和暖意,富有人情味,生活、工作悠闲而安逸.但有些观念也容易在小县城根深蒂固,例如,一说到职业教育和中职学生,县城的老百姓都觉得只有没考上高中的学生才会去职业学校读书,没有能力走出小县城的学生才会到县城里的职业学校读书,这都是没有出息的.而对于在县... 相似文献