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相似文献
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1.
高校德育教师人格魅力对人才培养的影响力   总被引:2,自引:0,他引:2  
德育教师的人格魅力是培养人才的重要保证,是德育教师自我完善的最高境界;高校要认清德育教师人格魅力对人才培养的教育意义,不断提高德育教师的人格素质;而德育教师人格魅力的塑造必须通过自身不断努力和实践,使学生身心朝着与社会要求相统一的方向发展,使他们成为适应社会发展需要的创新型人才。  相似文献   

2.
教师的人格魅力是一种重要的教育手段,它具有深入性、持久性、潜渗性的特点,是一种深刻的非权力性影响力。因此对学生的心理健康教育除了运用常规的教育措施外,更应通过教育者自身的人格魅力,潜渗到学生的灵魂深处,塑造他们的美好心灵,促进他们健全人格的形成和发展。教师的人格魅力在培养学生健康心理、健全人格方面有以下几方面的作用。  相似文献   

3.
对于学生而言,教师的人格魅力是其他任何魅力都不可比拟的。教师人格不仅深刻地影响学习期间的学生,而且会继续影响学生今后的生活道路,甚至影响他们的一生。教师的人格魅力来自他们对学生的爱、信任和宽容,来自对事业的忠诚和执著。教师的人格魅力不但有利于自己教育教学工作的开展,而且对学生健康心理和健全人格的形成有着积极的作用。  相似文献   

4.
对于学生而言,教师的人格魅力是其他任何魅力都不可比拟的.教师人格不仅深刻地影响学习期间的学生,而且会继续影响学生今后的生活道路,甚至影响他们的一生.教师的人格魅力来自他们对学生的爱、信任和宽容,来自对事业的忠诚和执著.教师的人格魅力不但有利于自己教育教学工作的开展,而且对学生健康心理和健全人格的形成有着积极的作用.  相似文献   

5.
教师担负着教书育人,培养合格人才,提高民族素质的重任。因此,教师的人格魅力在整个教育过程中具有不可忽视的重要作用。教师通过自身的人格魅力,对学生起到"随风潜入夜,润物细无声"的潜移默化作用。使他们受到教育和感染。  相似文献   

6.
高校青年教师人格魅力及其影响因素探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校青年教师是高等教育的新生力量,他们有着自己独特的优势,因而也形成了独特的人格魅力。教师人格魅力是一种重要的教育手段和教育力量,对学生有着更持久、更内在的教育价值,但在教师人格养成的过程中,也存在一些矛盾,影响着教师人格的养成和其作用的发挥。  相似文献   

7.
李云峰 《教学随笔》2009,(12):45-46
教师的人格魅力,体现在教师的仪表风度、气质修养、言谈举止、心理素质等方面。在学生的眼中,老师的品德修养是他们学习的榜样;老师的仪表、气质则是他们效仿的楷模。从教学的角度来说.教师自己的人格魅力能带动学生形成良好的心理态度、学习习惯,从而提高教学的效果。  相似文献   

8.
<正>教师是人类灵魂的工程师,在平时工作及与学生交往中,展现的人格魅力对学生将产生重要影响,直接影响教育结果。故而,教师修炼自身素养,完善自身人格至为重要,教师的人格力量是实施素质教育的重要保证。本文主要从教师人格魅力构成、其在教育中的作用,以及教师如何提高自己在学生心中的人格魅力三个方面谈一谈。一、教师人格魅力的构成元素1.优良的品格。面对学生时,教师应不严厉、不暴躁,待人  相似文献   

9.
人格魅力指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的能吸引人的力量。在现实生活中,教师能受到同事、学生的欢迎、容纳,他实际上就具备了一定的人格魅力。许多教师,无论他们的相貌是否英俊,都具有令人尊敬、爱戴的凝聚力,这是他们人格魅力的写照。  相似文献   

10.
教师的人格魅力是由教师的学识水平、知识能力、教学方法、气质风度、行为举止、个性情趣、品德修养等综合素质组成的。教师自身的人格魅力及个人素养对学生学习兴趣的培养起着重要的作用,是吸引学生力量的主要源泉。教师的人格魅力在教师素质和教育影响中的地位变得越来越重要。  相似文献   

11.
教师的人格魅力是指教师在教学活动中凭自身的修养引导学生学习的能力。教师的人格魅力是教师影响学生的根本所在。教师高尚的人格魅力是促使学生健康成长的重要因素,是教师自我完善的最高境界。凡是成功的优秀老师,无论他处于哪个类型的学校,他无不以其人格魅力之光照亮学生的心灵,并潜移默化的影响着学生的人格发展。教师的人品魅力对学生所产生的吸引力和感染力是巨大的、深远的,有些方面甚至会影响学生的一生。教师的人格魅力是基于教师出类拔萃的人格构成而升华起来的,因此,教师要自觉培育自己的人格,发挥自己人格魅力的积极作用。  相似文献   

12.
叶忠  刘成莲 《西北职教》2009,(10):18-18
优秀的教师必须具有人格魅力。教师在课堂教学中的良好形象及人格魅力,是确保课堂教学顺利进行的一个重要因素,一个富有人格魅力的老师,能够营造一个学生积极参与、气氛热烈的课堂。作为一名教师应重视自己的人格魅力的培养,懂得怎样用自己的人格魅力去影响学生,使学生从情感体验上受到良性的潜移默化。对于一名政治课教师而言,在课堂教学中,应有以下人格魅力:  相似文献   

13.
罗珺 《考试周刊》2013,(25):18-18
中学政治教师要想上好政治课,成为优秀教师,必须具有良好的人格魅力,用人格魅力感染学生,赢得他们的尊重与爱戴。  相似文献   

14.
在教育改革的背景下,英语教学的形式越来越多样化,也给了教师一个展现其人格魅力的大舞台。教师在与学生日常接触过程中所表现出来的人格魅力是学生与老师亲近的重要因素之一。教师要以身作则,努力成为学生们的良师益友,用自己的人格魅力去感染学生,让学生们喜欢英语教师,喜欢英语这门课程。  相似文献   

15.
教师在课堂教学中的良好形象及人格魅力,是确保课堂教学顺利进行的一个重要因素,一个富有人格魅力的老师,能够营造一个学生积极参与、气氛热烈的课堂。从教多年来,经验告诉我们,教师在课堂教学中,应有以下人格魅力:一、具有精深广博的科学文化知识和创新能力当代青少年思维活跃,兴趣广泛,他们往往不满足于课本上的内容,还渴望教师们能给他们多讲点新鲜的、有趣的,甚至带有神秘感的知识,如时政、文体、美学、航天、人生、两性等。教师是学校育人的主体,在教学过程中对学生起着主导作用,要做好教学工作,教师就必须具有精深广博的知识结构。渊…  相似文献   

16.
如何针对中学生开展音乐素质教育,培养和提高他们的艺术素养,是一个值得探讨的课题。一、教师的人格魅力十分重要音乐素质教育注重陶冶人的情感,只有热爱音乐,才会去主动吸收音乐的营养。因此,音乐素质教育应首先培养和发展受教育者对音乐的兴趣和爱好。学生兴趣的培养离不开教师的诱导,教师的人格魅力十分重要,优秀的教师能够以自己对音乐的热爱和执著去感染学生,以渊博的音乐知识和卓越的表演才能去吸引学生,以对人类的关怀和爱心去打动学生。实践证明,往往一个人对某种科学的热爱与启蒙老师的人格魅力有着非常密切的关系。二、从基础抓起…  相似文献   

17.
培养学生健康的个性,培养学生真、善、美的健全人格,是语文教学的重要任务之一.初中语文教师应当在语文教学中利用好语文教材,利用好语文教学活动,利用好教师自身的人格魅力,为学生的成长保驾护航,让他们成长为具有健全人格的人.  相似文献   

18.
阐述了教师的人格魅力是实施素质教育的重要保证,并介绍教师人格魅力的形成及对学生的巨大影响。  相似文献   

19.
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中指出:“教师要以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。”教师心理健康教育是教师发挥人格魅力、引领学生健康成长的重要助推力。  相似文献   

20.
张爱国 《湖北教育》2003,(12):43-44
人格魅力是一种重要的教育力量。无论是单个教师,还是教师群体,都在以自己的人格魅力对学生产生着直接的或潜移默化的影响。这种人格魅力是教师在日常教育教学实践活动中所表现出来的一种综合影响  相似文献   

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