共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
在健美操教学中,合理地运用各种方法激发中学生对健美操的学习兴趣,不仅激发和提高了学生的创新能力,而且增强了学生的学习兴趣和自信心,效果显著。把握好学生的兴趣并应用于健美操教学,可以提高学生的思想素质,身体素质,心理素质和审美素质。 相似文献
2.
在健美操教学中,合理地运用各种方法激发中学生对健美操的学习兴趣,不仅激发和提高了学生的创新能力,而且增强了学生的学习兴趣和自信心,效果显著,把握好学生的兴趣并应用于健美操教学,可以提高学生的思想素质,身体素质,心理素质和审美素质。 相似文献
3.
4.
<正>篮球是深受学生喜爱的一项运动,也是初中体育教学的重要内容,其教学成果能够最大限度的提高学生综合素质。而利用拓展训练进行初中篮球基础技术教学是目前发展新方向,其在实际应用过程中能够明显改善篮球教学效果,提高中学生体育综合素质,这有利于改善学生学习质量与精神状态。随着国家教育体制的改革与完善,初中体育课程也即将开始教学改革工作。其重点方向是利用初中体育平台,通过科学先进的课程方案,大幅度提高中国中学生身体素质与综合能力。而篮球是初中体育的热门训练项目, 相似文献
5.
6.
论体育院校健美操教学中学生音乐素质的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
高校健美操专业学生进行音乐素质教育十分必要,健美操专业学生音乐素质主要包括对音乐的想象能力、感知能力和音乐的节奏感.加强学生音乐素质的教育将非常有助于提高学生在健美操运动中的艺术表现力和创造力.本文提出了学习音乐、提高音乐素质的几条基本途径和方法. 相似文献
7.
8.
吴松伟 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2009,(6):106-108
大众健美操是在音乐的伴奏下,以身体练习为基本手段,以有氧运动为基础,达到增进健康、塑造形体、改善气质的一项运动。音乐活泼轻快、情绪激奋,因此最适合年轻人尤其是学生练习。采用文献资料法、观察法、教学实验法等对中学女生参加大众健美操兴趣小组的锻炼前后的对比分析表明,女生身体素质得到明显改善,柔韧、灵敏与协调、耐力、力量、速度等素质都有不同程度的提高,建议在广大中学生中推广和普及大众健美操项目。 相似文献
9.
王世梅 《通化师范学院学报》2023,(10):112-116
为进一步提升初中学生物理学习效率，文章在全面分析现阶段初中物理课堂教学与学生课外学习方面存在问题的基础上，提出了提升初中物理学生学习效率的有效路径，以期丰富现有“双减”政策背景下提升初中物理学生学习效率的相关研究，为初中物理教师与学生开展物理教学、全面提升学生综合素质提供有益参考. 相似文献
10.
11.
史林庭 《试题与研究：高中理科综合》2021,(1)
体育作为和文化类课程截然不同的科目,其教学宗旨在于提高学生的身体素质和体育素养,而要想实现这一教学目标,提高学生在课堂上的参与积极性是十分重要的。小组合作学习作为贯彻了新课改中以人为本教学理念的教学方式,是提高学生学习积极性继而实现在体育教学中综合素质得到提升的有效方法,笔者将结合自身教学经验来介绍小组合作学习在初中体育课堂教学中的有效运用。 相似文献
12.
健美操是集音乐、舞蹈、体操、美学为一体的新型体育项目，已列入我国学校体育教学大纲，成为学校体育教学的主要内容之一。它是在教师科学指导和学生的主动参与下使学生系统地获取健美操知识、技术、技能增进健康，提高身体素质，培养综合素质和能力的教育过程。 相似文献
13.
14.
为了提高高职女大学生的综合素质,挖掘其自身的多方面潜能,本文运用文献资料法、实验法、问卷调查法、数理统计法等对高职女大学生健美操的创编学习进行了积极的教学研究,结果显示实验班学生的身体素质多项指标及学习兴趣、自信心、创新意识和体育综合素质均比对照班有较大的提高. 相似文献
15.
张丽娟 《开封教育学院学报》2015,35(6)
在健美操教学中,节奏教学占有重要地位.介绍健美操运动的特点,并深入分析健美操教学和节奏强化训练的关系,认为节奏强化训练有利于提高技术技能、培养学习兴趣,提出充分把握健美操节奏的构成、掌握基础的乐理知识、进行手势训练与击掌练习、提升身体素质等策略进行节奏强化训练,让音乐真正融入到健美操,用心灵触摸音乐的灵性,让健美操教学得到质的飞跃. 相似文献
16.
17.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
健美操是一项深受广大群众喜爱的、普及性极强的体育项目,是集"集体操、舞蹈、音乐、健身、娱乐"于一体的项目,也是培养学生终身锻炼意识,锻炼学生身体素质的重要项目之一。所以,在素质教育思想的影响下,教师要充分展现健美操的魅力,要借助多种形式来展现健美操的影响力,进而为学生综合素质水平的大幅度提高做好保障工作。 相似文献
18.
初中体育教学活动是培养学生良好身体素质的基础,是现代素质教育活动的重要内容.针对初中生年龄特点,在初中体育教学活动中应以学生体育运动兴趣培养为出发点促进教学目标的实现.通过学生体育运动兴趣的培养,促进提高学生体育活动参加积极性,进而实现初中体育教学目标、实现学生综合身体素质的提高.本文就初中体育教学中学生体育运动兴趣的培养进行了简要论述. 相似文献
19.
彭宇 《中国校外教育(理论)》2013,(11):120-120
根据国家新课改的要求,初中音乐课程的课改重点是以培养中学生的创造力为出发点,以提高中学生的综合素质为目的的课程改革。作为师者,在初中的音乐教学中,其职责为学生提供一个广阔的舞台空间,锻炼培养学生对音乐的创造能力,为他们插上想象的翅膀,翱翔于绚烂多姿的音乐世界。使他们成为具有创造能力的音乐人才,为音乐艺术奉献自己的力量。笔者根据自身多年的从教经验认为,在初中音乐教学中,为了能良好地培养学生的创造能力,本文将从教师重视学生的创新精神、建立宽松和谐的学习氛围、加强教学环境设备、实施新型的教学方式四个方面入手,浅谈初中音乐创造能力的培养。 相似文献
20.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(11)
随着新课程改革的推进,素质教育不再局限于要求学生对理论知识的熟练掌握,还要求学生追求德、体、美、劳等发展,从而提升学生的综合素质。其中,音乐在初中教育中具有重要作用,音乐学习可以帮助学生提高审美能力,提升对文学艺术的鉴赏能力,还能陶冶学生的情操,为学生紧张的初中学习生活增添精神上的娱乐,有助于学生保持身心愉快,而声势律动主要是通过肢体动作来辅助音乐教学,从而调节音乐课堂学习氛围。 相似文献