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1.
中学美术课是对学生进行审美教育的最好课堂,能使学生在少年青年时期就形成正确、必要的审美情趣与审美观点,进而受到美的熏陶,懂得美丑之分。上好中学美术课,创新美术教育课堂艺术,是新课改的一个重要组成部分。每个教师都应该积极探索提高课堂教学质量的教学艺术,按教学大纲要求,尽善尽美地完成自己的教学任务。 相似文献
2.
在很多人看来,中学特别是重点中学升学压力比较大,美术课往往不被重视也不受欢迎,中学美术课很难上好。可是教学实践中的很多案例,无不让我感到艺术课程充满生活情趣。那么,如何让学生喜欢美术课,从而全面推进素质教育呢？我认为,引导学生发现生活中的美,享受美的情趣是解决这一问题的最好方法。 相似文献
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唐蕴 《中国教育技术装备》2011,(22):134-135
美术课是九年义务教育阶段的一门必修课,是对学生进行美育的重要途径。对于陶冶情操,启迪智慧,促进学生的全面发展,具有重要作用。美术教育不但能培养学生的审美情趣,而且对学生的观察力、想象力、创造力的培养和发展都有非常重要的作用。美术课作为对学生进行审美教育的主要手段和途径,在中学教育中有极其重要的作用。上好美术课,教师最关键。美术课教师要努力提高教学水平,为学生的成人成才作出应有的贡献。 相似文献
4.
《美术课程标准》中明确指出：初中美术课是中学全面发展素质教育所设置的课程体系中的一个重要部分,是对学生进行美育的重要途径。但是很多学生对美术课的兴趣不高,我在实际教学中,摸索出了一些激发学生兴趣的方法,罗列如下,敬请同行指正。 相似文献
5.
美术课是普通中学的一门文化基础课,担负着对中学生进行审美教育的重任。如何正确认识和理解中学美术课教学的目的与任务,对完成这个重任至关重要。 1989年国家教委又发布了《全国学校艺术教育总体规划》,“规划”及其《全日制初级中学美术教学大纲(初审稿)》都明确规定:“中学美术教育的主要任务是对学生进行审美教育,提高学生的审美素质。”并且要求把提高学生的审美能力作为主线贯穿教学的始终。 相似文献
6.
“综合·探索”教学是中学美术课的一个重要组成部分。在培养学生素质方面起着独特的、其他学科不可代替的作用。它能够促进学生思维能力的发展．提高学生的审美能力．激发学生美化生活的愿望。为此,我在多年的美术课教学中． 相似文献
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初中美术愉快教学的探究 总被引：1，自引：0，他引：1
张玉 《中国教育技术装备》2009,(10):70-70
美术课的愉快教学,就是要从本学科的特点出发,充分利用教材中的愉快因素,采用学生喜爱的灵活多样的教学手段,来提高学生对美术学习的兴趣,使学生在愉快中学到知识.笔者多年来一直从事初中美术教学工作,围绕着美术课的愉快教学,在实践中作了一些初步的探讨和尝试. 相似文献
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顾亚敏 《新课程导学(上)》2013,(8)
美术课是中学文化课当中的一项重要的课程,但由于传统观念的影响,导致美术教学一直处于边缘化、不规范化、刻板化教学的地位,忽视了美术课对学生美育方面的潜移默化的影响.随着新课改的推进,美术课作为学生人文素质培养的重要课程也逐渐被人重视,对美术课的多方探究与思考,有如"忽如一夜春风来,千树万树梨花开"之态.
在初中美术教学中,如何才能提高教学的有效性,是值得我们去探索和思考的,本文结合自己多年教学经验浅析如下. 相似文献
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美术课是学生提高艺术修养,激发热情的一门必修课,是对学生进行美育的重要途径.近几年来我们国家也非常重视美术教育,许多学校也取得了不少教学成果.针对目前农村中学艺术教育教学中存在的问题,就如何更好地完成艺术教学任务、提高教学质量、促进学生健康发展、改进农村中学艺术教育提出了建议. 相似文献
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美术课是普通中学的一门基础文化课,是对学生进行审美教育即美育的主要途径。美术课作为对学生进行审美教育的主要手段和途径在中学教育中有着极其重要的作用。然而,我国的研究者对初中美术学习状况的调查结果发现,81％的学生没有学习兴趣,当前初中生对美术课的学习兴趣状况不容乐观。因此,我们通过编制调查问卷,对广东省清远市初中生对美术课的学习态度及其影响因素进行了调查研究和分析,并提出教育建议,以期对改进初中美术教学提供参考。 相似文献
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胡是平 《安庆师范学院学报(社会科学版)》1999,(1)
中学美术课“以绘画性为目的”的教学方法带来诸多弊端,中学美术课应重学生感知的升华,使学生在直观感觉中提高“眼力”,让临摹转向想象力的培养,发挥欣赏课教学作用。培养学生情感能力的教学方法和新理念,最终使受教育者的人格趋向真诚、善良、美好 相似文献
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李小芬 《昆明师范高等专科学校学报》1999,21(2):82-84
目前,大多数学校,尤其是农村中学,不重视美术课教学,美术课被置于可有可无的位置。如何提高中学美术课教学,本作结合自己的教学实践,总结出较好的途径,即把美术教学同其他学科知识结合起来,寓其他学科的教学于美术教学之中,以其他学科的教学促美术教学。 相似文献
13.
中学美术课是一门艺术教育课程。在美术教学中运用电教媒体,可以激发学生的学习兴趣,开阔学生视野,提高课堂教学效率。笔者现结合教学实践谈几点浅见。 相似文献
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初中美术新课程标准对初中阶段美术教育提出了新的要求,美术教师必须要以全新的教育理念充分调动学生的学习兴趣,确保每一堂美术课都能全面体现其培养学生素质和能力的价值。而在中学美术课教学过程中,课堂导入方法是课堂教学能否获得成功的关键因素。一个富有吸引力的导入方法,如同 相似文献
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要想将中学美术课上得富有艺术性,就必须了解中学美术的特点和规律,严格遵循美术教学原则,只有按照科学规律办事,实事求是,才能灵活机动地选择最佳教学方案,培养学生对美术的兴趣。 相似文献
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近几年，在美术课的实际教学中，笔者对新课程改革中中学美术教学进行了一些思考，并积累了几点体会。
一、注重教师角色转换，从改变受教育者的地位去授课传统美术课教学中教师是教学过程的控制者、教学活动的组织者、教学内容和学生学习成绩的评判者，更是绝对的权威，教师常以成人的水准、专业的标准要求学生，导致他们对美术望而却步，学习兴趣荡然无存。 相似文献
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美术教育是对学生进行全面素质教育不可缺少的重要内容,它在提高学生综合素质方面有着其他教育所不可替代的作用。特别是随着“素质教育”的提出,美育在推进素质教育中具有不可替代的作用。目前,美术课已是普通中学的一门基础文化课,是中学全面发展素质教育所设置的课程体系的一个重要组成部分,在普通中学的教学中,占有一定的地位,承担着不可替代的审美教育作用。下面是本人对上好中学美术课的几点体会： 相似文献
18.
《北京教育(高教版)》1996,(10)
北京市进一步加强与改进中学美术学科教学的意见初中美术课是九年义务教育初中阶段一门必修的艺术教育课程，是对学生进行美育的重要途径。它对于陶冶学生情操。启迪学生智慧，促进学生全面发展。具有十分重要的作用。《加强与改进中学美术学科教学的意见》贯彻７年来，我... 相似文献
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只有教师注重美术课堂中的"音乐情境、诗歌情境、生活情境、游戏情境",才能大大提高学生学习美术的兴趣,从而提高美术课堂教学的实效性。学生很喜欢上美术课,学习兴趣非常浓厚,特别是中年级的美术课更是学生喜欢的科目。所以如何提高课堂教学的实效性,是中学美术教师面临的重要课题。美术课教学的实践性非常强,需要学生亲自动手,在具体美术操作中提高绘画水平和培养创造力。 相似文献