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相似文献
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1.
汽车服务工程人才培养改革的探索   总被引:3,自引:0,他引:3  
通过对汽车服务业发展现状的分析,结合汽车服务工程人才培养方向和目标,揭示了汽车服务工程人才培养改革的必要性,提出了该专业人才培养模式改革的思路:更新教学理念,优化课程设置,培养具有较高专业素质和较强创新能力的汽车服务业应用型高级技术人才。  相似文献   

2.
汽车服务业的迅猛发展急需汽车服务工程专业的高层次人才,教育部批准开设汽车服务工程本科专业已有8年的时间,为了解学生、用人单位对目前人才培养的真实看法,本文通过问卷调查、访谈、研讨会、座谈会等多种调研形式,以山东省和山东交通学院为例,总结分析目前汽车服务工程本科人才培养的现状,着重指出存在的问题,并依据分析结果提出了培养专业素能与管理素能兼具的汽车服务业复合型人才的建设性意见和措施。  相似文献   

3.
针对汽车服务业快速发展对专业人才的需求,以普通高校汽车服务工程专业人才培养方案为基础,对汽车服务工程专业的实践教学体系进行了深入的研究与分析。从专业生产实习、课程设计及综合实践的内容及教学目的出发,对专业实践环节的设置及实施提出了具体的建设思路,为培养出具有扎实理论知识和较强实践动手能力的汽车服务领域专业人才奠定基础。  相似文献   

4.
课程体系是为实现特定的人才培养目标服务的,地方院校汽车服务工程专业课程体系改革,应面向生产一线,以就业为导向,以培养应用型技术人才为目标,以人为本,更新课程内容,优化课程设置,构建柔性应用型课程体系,加大实践课程比例,提高学生综合素质和职业技能,培养胜任汽车服务业工作岗位、具有可持续发展潜力的应用型创新人才。  相似文献   

5.
从汽车服务业行业的特点及发展趋势上看,对汽车服务工程毕业生的要求是"一专多能","岗位需求"。以能力作为基本的单位设置教学模块,指导课程设置和教学环节设计,又以课程和教学来培养能力,形成一个以能力培养为主线的闭环教学体系。  相似文献   

6.
针对汽车服务领域应用型人才的需求状况,提出了汽车服务工程专业的培养目标.以培养该专业学生专业核心能力为主线,结合本校汽车服务工程专业"双能型"人才培养模式,阐述了实践教学体系的内容和构建思路.  相似文献   

7.
针对汽车服务工程专业应用型人才培养与地方汽车产业需求之间的矛盾,改革汽车服务工程专业人才培养模式,构建产教融合、平台支撑的汽车服务工程专业人才培养模式,实现校企深度融合、实践与理论学习融合、学生职业发展与专业教育的融合,破解应用型本科院校如何培养适应汽车产业转型升级和地方经济发展需要的汽车服务工程专业应用型人才的突出问题。实践表明,该模式能促进汽车服务工程专业应用型人才的培养与地方汽车产业发展的良好吻合,对提升汽车服务工程专业的社会服务能力、加强专业建设、规范产教融合管理、提升人才培养质量具有积极的效果。  相似文献   

8.
普通本科院校汽车服务工程专业定位思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
汽车服务业贯穿于整个汽车产业链,是一个比汽车制造产业规模更庞大的产业.根据我国汽车服务业人才需求缺口大,人才需求层次化、多样化、复合型等特点,着重从层次定位、能力定位、专业方向和特色定位几个方面阐述了关于普通本科院校汽车服务工程专业定位的见解.  相似文献   

9.
随着电子元器件及控制技术在现代汽车上的普遍应用和功能的不断完善,《汽车电子控制技术》课程在汽车服务工程专业中的地位越来越突出。理论教学和实践教学相融通是教好这门课程的关键,而有效的教学方法和不断充实的教学内容是快速掌握现代汽车电控技术的重要手段,因此只有将完备的理论教学和有针对性的实践教学相贯通,才能更有利于培养出满足社会急需的汽车服务工程专业的应用性人才。  相似文献   

10.
《考试周刊》2016,(45):147-148
为了适应汽车服务行业发展需要,该专业学生应具备一定的创新能力。本文结合多年汽车服务工程专业本科教学实践,从教学理念更新、教学方法改进及教学者自身素质提高等方面,对该专业应用型人才创新能力培养进行了探讨。  相似文献   

11.
如何实现校企合作共同培养汽车服务工程人才的探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
王勇 《陕西教育》2009,(4):41-41,43
汽车服务工程人才是应用型人才,其特点既要有较宽的知识面和较深厚的理论基础,又要有较强的实践能力.本文在指出当前高校在实践教学方面条件不足的基础上,提出了实施校企合作这一行之有效的解决办法.并探索了高校如何与企业进行多方面的合作,以提高汽车服务工程人才的实践能力.  相似文献   

12.
针对我国对汽车服务工程应用型人才的需求现状,阐述了汽车服务工程应用型人才培养的必要性,分析了高校汽车服务工程专业的培养目标,提出高校汽车服务工程专业应用型人才培养应在课程体系、教学方法、人才培养方案、专业特色、实验室建设、大学生创新基地建设、实训基地、师资队伍、模块化体系、毕业设计和职业培训等方面加以改进。  相似文献   

13.
汽车服务工程人才现状与培养模式分析   总被引:3,自引:0,他引:3  
我国汽车保有量的持续增长和私人购车所占比例的日益增加,促成了汽车服务市场的快速发展和较大的获利空间.而目前我国汽车服务业的人才缺口巨大且整体素质有待提高,不能满足市场的需求.因此,针对汽车服务市场和现有人才的状况,探讨一种新的人才培养模式,培育出一批适应市场需求的既懂技术又懂管理的应用型人才应成为高等院校研究的重点课题.  相似文献   

14.
将研究性学习方法引入到汽车服务工程类课程体系的整合中。对现有的汽车服务工程类课程体系进行课程丰富、细分方向、课程内容的研究性学习改造,使汽车服务工程类课程适应学生进行研究性学习的需要,可为培养高层次、社会急需的汽车服务工程应用人才提供课程体系保障。  相似文献   

15.
本针对当今汽车服务业明显滞后制造业这一现象,通过比较传统和现代汽车在维修对象、维修方式以及服务对象和内容上的不同,提出采用DACUM专业开发模式和CBE教学模式对高职汽车专业进行教学改革,以培养适应市场所需的各类汽车专业技术人才。  相似文献   

16.
现代服务业创新型工程人才是现代服务业发展的重要支撑。文章在介绍创新理论基础上提出现代服务业工程创新共同体的概念,研究现代服务业创新型工程人才的基本特征,重点分析当前该类人才要素缺失问题;介绍阿里巴巴商学院在现代服务业创新型工程人才培养中的改革探索及其成效;最后提出对现代服务业创新型工程人才培养的几点哲学思考。  相似文献   

17.
本文主要围绕建立和完善“汽车服务工程专业实训教学体系”的必要性、可行性进行分析,并提出了建立和完善“汽车服务工程专业实训教学体系”的建设方案.希望大学生通过“汽车服务工程专业实训教学体系”的培养,以期获得相应的职业能力.  相似文献   

18.
分析了我国对汽车服务人才的需求变化,在此基础上探讨了高等教育在汽车服务人才培养中的必要性,提出汽车服务工程专业技术型人才培养模式应在专业结构、教学方法、师资队伍建设、职业培训等方面加以改进。  相似文献   

19.
针对应用型本科高校人才培养的需求,以汽车服务工程专业《汽车检测与故障诊断技术》课程作为对象,分析了本课程的教学现状。针对目前存在的问题从教学模式、教学内容和考核方式等方面进行了有益的改革尝试,提出了多种思路与想法,以培养具备检测维修汽车及总成能力的应用型、复合型的高级工程人才。  相似文献   

20.
国内汽车行业的高速发展给汽车服务工程专业人才培养既带来了机遇,也带来了挑战。围绕"应用型本科的内涵"及培养具有较强适应性的高素质应用型人才,研究了汽车服务工程专业培养高级应用型人才培养目标、培养要求,构建了汽车服务工程专业知识体系图,这对制定和完善应用型人才培养方案具有一定的借鉴作用。  相似文献   

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