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1.
化学是一门以实验为基础的学科,但是实际教学中存在一些问题,会严重影响实验教学的效果。开发并利用虚拟实验来完成初中化学实验教学是一种较成功的改进实验教学效果的尝试,也是对实验操作很好的补充。系统介绍了虚拟仿真实验的优势,并通过课例《金属资源的利用和保护》对如何在初中课堂利用虚拟仿真技术进行了简单的介绍,最后指出了虚拟仿真实验的发展方向和问题。 相似文献
2.
依据SOLO分类理论对2020年实施新高考的北京、天津、山东、海南四省市普通高中学业水平等级考试化学试题的能力结构进行比较分析,探查试题的命制特点和规律。研究发现:2020年四省市化学试题在SOLO各结构水平层次上均有涉及,多元结构水平和关联结构水平试题占比较高,体现了试题的选拔性;试题中各知识模块的SOLO结构水平层次分布整体均衡,试题内容全面,注重对基础知识的考查,体现了试题的基础性。为了进一步优化化学课堂教学、促进学生全面发展,中学化学教师可以从以下几个方面着手:对标学业质量标准,统筹规划教学的深度与广度;重视实际问题解决,加强学科素养和关键能力的培养;加强教学情境创设,重视创新意识和迁移应用能力的培养;优化课堂教学设计,重视学生高阶思维能力的培养。 相似文献
3.
煤炭的清洁高效利用对保障我国能源安全和保护生态环境具有重要意义。中国科学院的煤制油、煤制烯烃和煤制乙二醇3项煤炭清洁高效利用技术均达到了世界先进水平。这3项技术在科技成果转化过程中分别采取了"一条龙"模式、"联合开发体"模式和"金三角"模式整合社会资源,跨越了技术成果从实验室到产业化的鸿沟,成为我国能源技术领域的创新典范。文章回顾了3项技术的产业化发展历程和技术转移转化过程中遇到的各种情况,分析了存在的问题和挑战,并对今后技术转移转化的模式提出了建议。 相似文献
4.
5.
初中化学教学,是以实验为基础的,同时又要注意全面培养学生的科学素质。在教学中,适当地掌握教学艺术,让学生对这门学科产生浓厚的兴趣并喜欢上这门学科,是广大教育工作者要努力钻研和探究的重点。初中化学课堂导入设计的重要性及作用在初中化学课堂教学伊始,教师精心设计好课堂的导入,是开始新课学习的启动环节。课堂导入不仅仅只是 相似文献
6.
在＂食物链＂一节教学中,基于＂做中学＂的理论,通过一系列问题设置,组织有效活动,引导学生用问题解决的行为探究方式和科学的事实理由寻求对问题的解决,培养学生掌握获取知识的方法和解决问题的能力。 相似文献
7.
一、教学目标 1.知识目标: ①通过对问题的分析,设计出制备氢氧化铝的各种实验方案. ②对所设计的各种实验方案进行实验分析,探讨较优方案. 相似文献
8.
在解析几何中,利用导数来解决诸如曲线的切线、几何极值及研究曲线的形状等问题十分方便.本文将从研究两条直线的几何性质开始,阐明导数在解几中的一些应用.设给定一般二次曲线方程为:F(x,y)=x~2+Bxy+Cy~2+Dc+Ey+F=0. (1·1)若把 y 视为常数,在方程(1·1)两边对x 求导数,得一条直线的方程为: 相似文献
9.
王春 《中国校外教育(理论)》2011,(12):112-112
优化是人类社会进步、事物发展的主旋律。达尔文定律——适者生存是各种事物必须要遵循的,因此万事万物都在不断地优化,朝着最佳的状态发展。小学数学教学的优化性是教育界一个恒久不变的话题,不论什么时候,不管是老师还是家长抑或是学生,都希望小学数学教育能有更好地提高与优化。从古至今,无数的教学精英都围绕着小学数学教学的优化性不断地探索教学原理并且努力地改进教学方法。 相似文献
10.
王春 《学生之友(初中版)》2011,(6):57-57
一、对体育课程评价的理解
当今教育界对于体育课程评价的认识众说纷纭,有人认为是对体育课程目标达成度的测量,有人则简单的将体育课程评价与体育课的教学评价画上等号。本文认为体育课程评价是对体育课程目标达成度的测量与评定,其根本目的在于保证体育课程开发与教学设计的合理性,它的最终评价落实在对学生体育学习效果的评价和对体育教师教学水平的评价两个方面。 相似文献