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为了使公选课在高等教育中发挥应有的重要作用。本文采用问卷调查的方法对孝感学院选修环境类公选课的学生进行了调查,在matlab环境下分析了影响教学效果的相关因素,结果表明：学科类别和选课原因对教学效果影响较显著。并据此提出相应对策,为通高等学校环境保护教育的发展完善提供参考资料。 相似文献
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本文简述校内通选课开设的意义,分析本校通选课当前存在的各种问题,提出在校内通选课教学中应用多媒体技术进行辅助教学和管理教学. 相似文献
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戴磊磊 《语文学刊:高等教育版》2015,(3):154-155
目前,国内部分高校都已开通德语二外这门选修课。但是开设德语通选课的高校并不多见。广东外语外贸大学南国商学院自2013年3月开通了德语通选课,这是一项拓宽通识教育内容的进步措施。本文对德语作为小语种通选课开设情况及问题进行分析研究,以南国德语通选课的开设情况为例,探讨在德语通选课堂上进行有效教学。 相似文献
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随着信息技术的发展,高校计算机公选课程的开设变得越来越重要。对独立院校计算机公选课开设情况进行了调查,并对存在的问题进行分析和研究,提出了计算机公选课建设方案,并在实践中取得了较好的教学效果。 相似文献
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文章阐述了“食品安全性”通选课开设的意义,介绍了“食品安全性”通选课开设的内容,并探讨了“食品安全性”通选课在教学上的创新性。 相似文献
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文章以教育部新颁布的<全国普通高等学校体育教学指导纲要>为依据,运用统计分析方法和调查法对高校一、二年级学生体育课程自主选课的情况进行分析.研究结果和结论是:学生自主选课进一步确立了学生在教学中的主体地位,促进了教师教学行为.学生学习行为和教学管理行为的积极转变.因此要加强对学生自主选课的指导,认真落实高校体育教学改革的措施,切实帮助学生从自主选课到自主学习的转变. 相似文献
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陶丽华 《无锡教育学院学报》2001,(2)
运用 CAI将教学内容、教学方法改革融为一体的教学尝试 ,在生命科学公选课教学中取得了良好的教学效果。本文以人体生物学公选课应用 CAI的教学实践为基础 ,就生命科学公选课课堂教学改革若干问题进行了探讨。 相似文献
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侯阿妮 《晋城职业技术学院学报》2014,(4):48-50
近年来,艺术类公选课作为职业化教育的一种重要手段逐渐被各高职院校所重视。本文结合目前高职院校钢琴公选课设置的现状,针对该课程的教学目标、教学形式、教学手段等进行论述,以求推进该课程深化改革,进一步提高教学效果。 相似文献
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加强公共选修课优秀教学团队建设是新技术及其带来的社会变革对公选课教学提出的新要求,也是公选课教研教改的重要内容,是提升公选课教学效果的重要途径。公选课优秀教学团队的创建,要从优化团队结构和加强团队制度建设等多方面着手进行,并通过对内优化教学团队管理．刈外拓展教学应用社会价值,来实现公选课优秀教学团队的良性运作。 相似文献
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基于公选课的教学实践,提出基于SPOC的公选课线上教学有望破解公选课面临的诸多难题。基于SPOC的公选课在线教学应在精准课程定位基础上,精心进行教学设计,保证资源质量,充分进行在线教学准备,科学统筹教学实施,采用多种督学方式,严格课程考评,充分发挥形成性评价在促学中的重要作用。调查表明,基于SPOC的公选课在线教学能够有效提高教学质量。 相似文献
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通识教育,抑或专业教育的补充?--对北京大学本科生素质教育通选课的分析 总被引：5，自引：0，他引：5
北京大学自2000年9月起开设本科生素质教育通选课,这是实践通识教育理念的重要举措。本文参照哈佛大学核心课程,对通选课开设情况进行了详细的分析研究,认为由于受原有专业化教育思想和社会客观环境的影响,通选课并未完全贯彻通识教育理念,或者可以说只是专业教育的一种补充、纠编。 相似文献
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公选课是大学课程体系的重要组成模块,国内高校普遍重视公选课建设,但公选课教学效果并不理想,教学管理及教学质量令人堪忧。文章在对已有研究进行全面述评的基础上,创新性地提出用微博支持公选课教学,并展开实证研究,具体分析学生参与微博教学活动的动机、影响因素及微博对课程学习绩效的影响,最后文章提出微博支持公选课教学的相关结论与建议。 相似文献
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公选课作为当代高等教育的重要组成部分．特别是在大力提倡素质教育的今天,其作用是显而易见的。但是在实际教学过程中出现了许多问题。作者在多年公选课的教学中,针对出现的问题,采取了许多行之有效的方法,取得了一定的教学效果。 相似文献
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通过对我省部分高校公共体育课网上选课不成功案例的调查分析，了解到目前选课工作中导致学生选课失败的普遍原因，经过科学分析和论证，发现在选课管理工作中科学计划、协调组织和反馈控制选课过程。可以降低选课失败率和提高体育课的教学效果。建议在网上选课管理工作中通过计划、协调和反馈控制选课工作全过程，有效降低选课失败率。 相似文献
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本文运用问卷调查法、数理统计法、访谈法等方法,通过对广东省汕尾职业技术学院体育选项课开设状况的调查,了解地方高等职业院校学生选课动机、项目选择的集中度（选课集中度）一些特点,并对影响、制约教学效果（课的效度）的诸因素,如教师队伍、教学设施及教学评价等现状进行概括性分析。针对问题提出建议和对策,为高职院校体育选项课教学改革的进一步优化提供参考。 相似文献
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21世纪是创新的时代,充满挑战和机遇.社会对人才的培养提出了更高的要求,开设声乐通选课是培养学生声乐审美水平,全面促进学生发展的重要举措.随着学分制改革的逐渐深入,高等学校普遍开设了声乐通选课,以增强学生的美感体验,培养学生欣赏美和创造美的能力. 相似文献
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黄东海 《中国科教创新导刊》2013,(24):238-238
"选课走班"是一种根据学生的、个性、爱好、特长等不同而采取的差异化的教育,学生可以自主选择自己要学习的内容,这样就可以提高其学习的针对性,更好地提高学生的体育素质,提高体育课程的教学效果。本文对"选课走班"教学应该进行的课前准备工作进行了分析,在此基础上提出了初中体育教学的"选课走班"的教学的实施策略,旨在能够更好地促进我国初中体育教学的发展。 相似文献