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1.
张亚君 《甘肃广播电视大学学报》1996,(1):34-36
“义利”之说，源于中国古代的伦理思想。随着社会政治、经济、思想化等方面内容的变迁，人们不断赋予“义”、“利”以新的时代的内涵。但义利关系始终是道德体系中的基本问题。因之道德所调节的^与人之间，个^与集体、社会之间，总是离不开利益关系，人们所奋斗的所争取的一切都同他们的利益有关；并且，从人类道德发展的历史来看，如何看待和处理个人利益和整体利益的关系问题．是各种社会道德体系在原则上相区别的最显的标志之一，所以，人们常把义与利并提； 相似文献
2.
《山西大学师范学院学报》2001,13(3):13-18
艺创作是化建设的重要组成部分，两相互作用，互动、互建。先进的艺创作应该对先进化建设起服务与促进作用，具体表现为：以审美的方式建设人的内在化环境；建造先进的化人格；建立理想的社会化秩序；建设规范、优美的民族语言。就促进先进化建设这一问题看，我国的艺创作现状大致有这样几种情况：一是同先进化同步，对先进化建设有积极的促进作用；二是化建设意识不自觉、不强；三是同先进化建设相抵触；四是先进性同落后性并存，对先进化建设有一定的负面作用。针对这各现状，应强调在艺创作中实施化建设战略，如政治化战略、经济化战略、人精神战略、法制精神战略、民族精神战略等，尤其要着力解决好“全球化与多元化”或“世界性与民族性”这一重大的全球性的化建设矛盾。 相似文献
3.
周溯源 《南通师范学院学报》2002,18(1):22-28
中国共产党代表先进化的前进方向，承担着建设先进化领导、组织的历史责任。在中国21世纪的先进化建设中，我党的主导作用将主要表现在以下几个方面：坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导， 为建设先进化提供坚实的政治和思想保证，坚持执行“尊重知识、尊重人才”的方针，坚持“二为”方向和“双百”方针，为建设先进化提供良好的环境保证；坚持奉行科教兴国战略，优先发展教育，为建设先进化提供强劲的教育保证；正确处理继承、引进、 创新中的辩证关系，为建设先进化提供科学的思路；人社会科学与自然科学并重，人精神与科学精神并重，做到两轮同转，双 翅齐飞。 相似文献
4.
互联网、人工智能、大数据等数字技术的创新和应用，已深刻改变经济关系的表现形式，使其呈现出愈发鲜明的虚拟化特征，即生产关系呈现出人机关系的隶属化、劳资对立的隐匿化、劳动关系的分散化特征；交换关系呈现出数字代号的脱实化、交换价值的溢出化特征；分配关系呈现出分配矛盾的社会化、分配格局的重构化特征；消费关系呈现出消费需求的泡沫化、消费过程的生产化特征。虚拟化特征回答并刻画了数字技术条件下经济关系相比以往的特殊性内涵。根据马克思主义经济学的基本理论，经济关系的虚拟化并未改变其人与人之间利益关系的理论实质，反而正是资本所有者追求超额剩余价值、促进商品价值实现以及重新分割剩余价值的利益关系所带来的必然结果。在此基础上，经济关系虚拟化的演变规律和发展趋势仍遵循着经济关系演变的一般规律，即数字生产力发展水平决定着经济关系虚拟化的程度和形式，社会基本所有制性质则决定着虚拟经济关系的属性和变化趋势。 相似文献
5.
一、深刻领会建设先进文 化在高等教育中的战略地位 文化是一定社会的经济、政治在观念形态上的反映，对经济和政治的发展具有巨大的反作用。先进文化不仅可以提高人的素质，推动生产力的发展，而且能够为社会发展提供新的观念、精神和理想，是社会进步的重要内容和精神动力。 近年来，面对国际国内形势的深刻变化，江泽民同志在提出党的思想文化建设一系列方针原则的基础上，把“代表中国先进文化的前进方向”提升到关系党的性质、宗旨、历史地位和历史作用的政治高度，指出党能否始终代表中国先进文化的前进方向，关系到党的生死存亡，关… 相似文献
6.
从理论和实践角度上看．市民社会是市场经济的产物，与现代化建设密切相关。随着中国社会主义市场经济体制的确立和深入发展。中国的市民社会逐渐产生和壮大起来。由于历史和化的原因。中国市民社会与国家可以保持天然的良好关系，这使得市民社会可以在中国的政治现代化、经济现代化及人的现代化建设过程中发挥着重要的推动作用。表现在：第一，市民社会是建立民主政治的基础和动力；第二，市民社会在促进经济市场化方面起着重要的作用；第三，市民社会可以更好地保障个体利益，促进人的全面而自由的发展。 相似文献
7.
试论太平天国文化与教育改革的特点 总被引：2，自引：2，他引：2
林志杰 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,38(3):109-113
太平天国在其长达14年之久的革命斗争过程中，不仅在政治上、经济上和军事上对封建统治阶级进行了猛烈的冲击，而且在化和教育方面进行了一系列的改革。太平天国化与教育改革具有鲜明的时代特点。一方面，太平天国顺应历史发展潮流，反映广大农民的利益和愿望，其化与教育改革既继承了传统，又有所创新，更体现了进步的平等思想；另一方面，由于受阶级和时代的局限，太平天国的化与教育改革又蒙上了浓厚的宗教色彩，并带有很大的落后性和盲目性。 相似文献
8.
俞良早 《荆州师范学院学报》2002,25(1):32-36
先进化的“前进方向”是指科学的世界观和方法论所规定和引导的方向，以社会主义经济政治制度为出发点的方向，为广大人民群众所肯定，所欢迎的前进方向，社会主义建设的历史证明，各国工人阶级执政党代表先进化的前进方向和推进先进化，主要采取了下述措施和途径；坚持对化工作进行政治指导的原则，将化建设中的教育和科学置于各项事业发展的重中之重，大胆吸收不同社会制度下的优秀化成果，抵制和批评错误的化倾向等等。 相似文献
9.
论先进文化方向下的文化发展问题 总被引：1，自引：0，他引：1
吴圣刚 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,22(4):15-18
化发展问题是中国现代化发展过程中的一个十分重要的问题。进入新的世纪，在先进化的方向下，怎样推进化发展？一要维护化主权，着力建设面向世界，有中国特色的化；二要处理好历史化和现代化的关系，三要处理好高雅化和大众化的关系，四要加强对消费化的引导和管理。 相似文献
10.
经济、政治与化的协调发展，是社会平衡发展的正确路径。西部经济虽然落后，但在历史化与现实化上却有一定的优势，因此制定经济化战略，必须具体分析各种不同的化形态和经济现状。西部开发的历史与现状，决定着西部开发的独特性。西部丰厚的民族化资源的开发与利用，既是新的经济增长点，也能解决民族化的继承与发展问题。把化建设放到跨世纪经济粹发展的战略高度，重视化建设的整体性。西部大开发应当选择一条经济开发与化建设齐头并进、共同复兴的道路，在经济开发的同时注重化建设，促进西部地区的全面发展。 相似文献
11.
江俊文 《四川职业技术学院学报》2003,13(4):5-8
全面建设小康社会是本世纪前二十年中国人的奋斗目标。为顺利实现这一目标,理论工作要准确宣传“十六大”精神,科学阐释“全面小康”的内涵;要坚持“三个代表”和“三个面向”,以先进化占领思想化阵地;要坚持理论创新,振兴哲学社会科学。 相似文献
12.
刘韶华 《漯河职业技术学院学报》2003,2(4):58-60
共同富裕是建设中国特色社会主义道路上的重大理论和实践问题.共同富裕是社会主义的根本原则,是实现最广大人民的根本利益和全面建设小康社会的最终目标. 相似文献
13.
刘林箭 《湖州师范学院学报》1996,(5)
本文论述了现代社会的迅速发展与全民健身之间的关系,全民健身的欣起与竞技体育之间的关系,以及在我国社会主义市场经济的作用下如何使体育与经济建设接轨,发挥体育的经济效益. 相似文献
14.
党的思想整合功能关系到党在思想观念和精神上凝聚全体党员和社会民众的程度，是增强党的执政能力，巩固其执政地位的前提和基础。优化中国共产党的思想整合功能，加强党的执政能力建设，关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴事业的成败。 相似文献
15.
福州市阳光工程取得了巨大的经济效益和社会效益.在政治体制改革的大背景下,阳光工程在实践中提出并回答了在新的历史时期,面对复杂的国情,如何确立正确的权责意识,为了人民的利益用好权.本文分析了新时期面对时代发展,国情的变动,提出了深化阳光工程建设的设想. 相似文献
16.
Educational change in the neoliberal state is permeated by the effects of forces from outside the field of education itself. The process of governmentality welcomes, indeed demands, the participation of those non-state actors valorised by neoliberalism as well as government agencies dedicated to the advancement of such groups. Inevitably, the concerns of such organisations become central to how the state sees education. This article traces the assembly of national and international agents from industry, business and special interest groups around the concept of ‘knowledge economy’. It treats this assemblage as an apparatus (dispositif), examining how the construction of an economic problem is brought to bear on the demand for educational change, and how this construction of the problem is used to shape public opinion in order to prepare the public for a radical change of direction. Confining itself to the reform of mathematics education introduced in the Republic of Ireland in 2010, this article traces the emergence of a mathematics discourse focused on market-led education. It interrogates the construction of ‘the mathematics problem’ or ‘crisis in maths’ and argues that the discourse of the present construction is economic in nature, centring as it does on human capital production and market-led reform. 相似文献
17.
全面建设小康社会 ,是社会主义现代化建设的阶段性战略目标。社会主义作为社会运动的一种形态 ,必然是由经济、政治和思想文化构成的有机统一体。本文就全面建设小康社会与实现社会文明进步在内涵上的统一性、内在要求与实现小康社会的重要标志等问题进行探讨 相似文献
18.
我国农村教育与农村人力资源开发的现状及对策 总被引：11，自引：0，他引：11
实现全面建设小康社会的目标,农村是重点,其关键是农村人的发展。大力开发农村人力资源是全面建设小康社会的根本途径,而根本手段在教育,农村教育在全面建设小康社会进程中具有基础性、先导性、全局性的作用。农村人力资源开发对于全面建设小康社会具有重要意义。当前,加速农村人力资源开发的对策应从四方面入手:树立科学的农村教育发展观;建立完善的农村教育体系;建立健全农村教育投入保障机制;推进农村教育综合改革发展。 相似文献
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小康社会是中国现代化建设的阶段性目标,从“急躁冒进”到“求真务实”,从注重物质文明到多个文明的全面发展,是小康社会发展目标的新视域;小康社会发展目标与中国特色社会主义发展目标具有内在一致性,它突出经济的基础性地位,体现社会全面协调发展的思维理念;实现小康社会发展目标,必须走科学发展之路、择市场经济之径、循民主法治之途。 相似文献