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请先看以下四道高考题:1.(2005全国Ⅱ)I always take something toread when I go to the doctor’s I have towait.A.in case B.sothatC.in order D.as if2.(2005浙江)-I’m afraid Mr Wood can’tsee you until4o’clock.-Oh,I won’t wait.A.nodoubt B.after allC.in that c 相似文献
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周洁 《中学生英语读写(高中版)》2002,(11)
NMET2002单项选择的一些题与教材中的内容有用法相同和结构相同的句子。现选择作一比较与分析。30.John shut everybody out of the kitchen__he could prepare hisgrand surprise for the party.A.which B.when C.so that D.as if 简析:答案C。考查状语从句连接词的选择。so that意为“以便”“为了”,引导目的状语从句。 相似文献
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广东三年独立命题都考查了倒装句型,请看:(2004广东30)Of the making of good books there is noend;neither any end to their influence man!s lives.A.there is B.there areC.is there D.are there(2005广东23),Carolina couldn!t get the dooropen.A.Try as she might B.As she might tryC.She might as try D.Might she as try(2006广东33)So difficult it to work out theproblem that I decided to ask Tom for advice.A.I did find B.did I findC.I have found D.have I found2004年考查以否定词neither开头,句子需要倒装,又因end是单数,故答案是C;2005年考查as表示“虽然”,引导让步状语从句,需要将动词原形提前,构成倒装,故答案是A... 相似文献
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彭定华 《语数外学习(高中版)》2008,(9):23-25
【高考真题】-Where’s that report？ -I brought it to you_______you were in Mr．Black’s office yesterday．（2007年高考全国卷）A．if B．when C．because D．before【答案解析】B。此处when作连词引导状语从句,意为“在……时候”。该句译为：“——那份报告在哪里？——昨天在布莱克先生办公室的时候我给你了。”根据语意判断。此处应为时问状语,故选when。 相似文献
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黄培玉 《中学英语之友(高三版)》2007,(Z1)
请看在2005年高考试卷中考查有关动名词用法的试题:1.He got well-prepared for the job interview,for he couldn?t risk____the good opportunity.(2005上海卷32题)A.to lose B.losing C.to be lost D.being lost答案为B。risk后常接动名词作宾语。2.——You know,Bob is a little slow____understanding,so…——So I have to be patient____him.(2005重庆卷30题)A.in;with B.on;with C.in;to D.at;for答案为A。be slow in doing something意思是“做某事迟钝”。3.I really can?t understand____her like that.(2005安徽卷34题)A… 相似文献
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慎思 《中学生英语读写(高考版)》2002,(9)
1.1)The boy often told lies,_no one believed him.A.in order that B.so that C.as a result D.now that2)I am busy now.So I can't help_the. machine.A.repair B.to have repairedC.repairing D.fixing请问答案是什么?为什么?(河南淮滨县一高任东方)答:1)选B。句意为:那男孩经常撒谎,所以没有人相信他的话。so 相似文献
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宋卫民 《中学英语园地(高三版)》2006,(12)
that是一个使用频率很高的词,经常活跃在一些重要的句式之中,是中学英语学习中的重点和难点之一,也是每年高考的重要考查内容之一。下面对2006年高考英语试题所涉及的that考点解析如下。1.(2006江西,33)—D o you have anything to say foryourselves?—Y es,there蒺s one point we m ustinsiston.A.why B.where C.how D.×【解析】答案为D。答语中包含省略了关系代词that的定语从句,先行词是point。关系代词that在定语从句中作宾语时可以省略。2.(2006陕西,9)H is plan was such a good one we all a鄄greed to acceptit.A.so B.and C… 相似文献
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王佩夫 《中学英语园地(高三版)》2002,(4)
[例 1]she was not well,I decided to go without her.(浙江省) A.Though B.As C.When D.Because of [答案与分析]此题考查as引导原因状语从句的用法。做这种题目,要根据主句和从句的逻辑关系来确定用什么连词。此题的句意为“因为她身体不好,所以我决定不带她去”。从句和主句是因果关系。though表示让步关系,when表示时间,because of虽然表示原因,但后面只能跟名词(短语),不能跟从句。B为正确答案。 相似文献
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表示条件状语从句可以由if,unless,sup-pose,supposing,in case,so(as)long as,so far as,on condition that等引起。1 由if引导 What shall we do if it rains tomorrow? 如果明天下雨,我们该怎么办? If I know her address,I'll tell you. 如果我知道她的地址,我会告诉你的。 注:(1)He'll be very pleased if you come here. (2)He'll be very pleased if you will come here. 相似文献
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昝亚娟 《中学英语园地(高三版)》2006,(3)
现在分词在英语中使用灵活,而且也是高考试题的必考内容,为帮助同学们掌握考点、突破重点和难点,本文拟就高考试题对现在分词的考查要点作一简析:一、考查现在分词作状语现在分词作状语时,可以表示时间、原因、条件、方式、伴随情况或结果等。若现在分词所表示的动作与句子的谓语动词所表示的动作同时发生,用现在分词的一般式;若现在分词所表示的动作先于谓语动词所表示的动作,用现在分词的完成式。例如:1.(2005重庆)D addy didn t m ind what w e were doing,as long aswe w ere together,fun.A.had B.have C.to have D.having解析:答案… 相似文献
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状语从句是高考中对从句考查的重点,也是听、说、读、写能力的重要一环。掌握这一语言现象,有利于对句子、篇章的理解。一、对状语从句的考查与分类:正确掌握各种连词的含义,选好连词,是正确理解句子、篇章的基础。(一)对时间状语从句的考查: (1)That was really a splendid evening. It's years ______I enjoyed myself so much.(‘05安徽) A．when B．that C．before D．since解析由since引导的时间状语从句,如从句中的谓语动词是持续性动词,动作从结束时算起,表示“我已有多年没有玩得如此愉快”。根据句子的时态与句意,故答案选[D]。(2)The American Civil War lasted four years_____ 相似文献
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英语中的条件概念主要是由if，unless，even if，in case，suPPose，suPPosing，as longas，so long as，so far as，on condition that等引导的从句来表示的。本拟就条件概念的非从句表达法作一小结。 相似文献
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高三语数外先请大家思考下面几道高考题目:1.We all know that,,the situation willget worse.(2007全国)A.not if dealt carefully withB.if not carefully dealt withC.if dealt not carefully withD.not if carefully dealt with2.The glass doors have taken the place of thewooden ones at the entrance,in the naturallight in the day.(2007天津)A.to let B.lettingC.let D.having let3.that she didn t do a good job,I don tthink I amabler than her.(2007陕西)A.To have said B.Having saidC.To say D.Saying4.As the … 相似文献
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1.It looked as if it were broken.【考点】as if常用来引导方式状语从句,当从句与事实相符时用陈述语气,与事实相反则用虚拟语气。【考例】Eliza remembers everything ex-actly as if it yesterday.(2006全国卷Ⅰ)A.was happening B.happensC.has happened D.happened【点拨】本题as if后接从句,与(现在)事实相反,故用虚拟语气(用一般过去时),选D。2.I was walking along the road nextto the river when I saw a little girl fallthrough the ice.【考点】when用作连接词,可引导状语从句表示时间、条件、让步等关系,分别译作“当…… 相似文献
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方群 《初中生世界(初三物理版)》2006,(35)
请看这道2006年河北省的中考题:—Mike wants to know if a picnic tomorrow.—Yes.But if it,we’ll visit the museum instead.A.you have;will rain B.you will have;will rainC.you will have;rains D.will you have;rains正确答案应该是C。为什么同样一个if,后面所接的时态却不相同呢?这要从if引导的条件状语从句说起。条件状语从句表示主句动作发生的条件,在初中阶段常由if(如果)引导,表示假如有从句的动作发生就会有主句的动作发生。例如:Please call me if he is at home.假如他在家的话,请给我打电话。条件状语从句和主句还有… 相似文献