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职业教育不仅要注重对学生从事某些职业所必不可少的知识和技能的灌输和培养,而且更应注重能使知识和能力更好地发挥作用的基本道德素质的培养,使其具有良好的道德品质、心理素质、健康个性、创造力以及良好的文化素养和社会责任感。本文从德育教育的内容、师资队伍的建设、德育教学新模式出发,对高等职业院校德育教育的实施进行论述。 相似文献
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体育教育的特点使其成为培养学生心理健康、纪律意识和团队精神的有效途径。本文从体育教学的特点以及德育教育的方法来阐述中学体育德育教育的必要性。 相似文献
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刍论中学体育教学中的思想品德教育 总被引：1，自引：0，他引：1
体育教育的特点使其成为培养学生心理健康、纪律意识和团队精神的有效途径。本文从体育教学的特点以及德育教育的方法来阐述中学体育德育教育的必要性。 相似文献
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《科学中国人》2017,(5)
小学体育和德育教育,是互相联系的,在小学体育教学中对学生进行品德教育,更能锻炼学生的意志力和培养学生的爱国主义、思想主义、集体主义精神,这些精神能把师生团结在一起,使师生集体勇于创新,积极向上。所以德育教育不仅是增长知识,增强体魄,增加技能,更重要的是可以让学生在道德思想,思想素质上得到充分的培养。教师要切身结合每个学生的实际情况和自身条件,并充分利用体育的优势,不断创新,不断积累体育教学和德育教学的经验,提高学生们的道德水准,让学生们形成增强体能,培养兴趣的良好习惯,树立积极向上勇往直前的良好心理素质,形成乐观开朗,积极进取的美好生活态度,从而促使学生德智体全面发展。 相似文献
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体育教学是高职教育的重要组成部分。通过体育教学,不仅能增强高职生的体质,更能培养学生良好的思想品德,体育教学中的德育教育不容忽视。 相似文献
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体育教学中有意识地融入德育教育,不仅能锻炼学生的意志,更重要的是能培养学生的集体主义精神,培养学生服从组织、遵守纪律、积极进取的心理品质。因此,体育教师要根据学生在体育课中表现出来的思想、情感、个性和意志,审时度势,把德育渗透到体育教学的各个环节中来。 相似文献
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高职院校是培养德智体全面发展的应用型人才的主要基地。寓德育教育于体育教育,让德育教育渗透于体育教学之中,学生在参与体育活动的过程中培养良好的行为习惯,既能实现体育目标,也能实现德行合一。 相似文献
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德育教育是教育者按照一定的社会要求,把一定的社会思想和道德规范转化为受教育者的思想意思和道德品质的过程,其目的是把受教育者培养成具有良好道德品质、正确的思想态度和科学世界观的人。语文教学的文道统一的特点使其成为德语教育的第一阵地,语文教师在教学实践中,渗透德育教育理念,努力使学生得到全面发展。 相似文献
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德育教育是学科教学的一个重要组成部分,学科教学中渗透德育教育是提高学生思想道德品质的主渠道。发挥学科教学的特点,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的＂四有＂新人,是学科教学责无旁贷的义务和责任。 相似文献
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中职学生正处于人生的关键时期,要把他们培养成合格的人才,需要加强对他们进行德育教育。语文教学对中职生德育的培养具有特殊的作用,可以通过听、说、读、写等方式将德育教育渗透于语文学习中,以培养中职学生良好的思想道德素质。 相似文献
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中学体育教学的德育渗透 总被引：1，自引：0，他引：1
在中学体育教学过程中进行德育教育是十分必要的。而体育教学也为德育教育提供了良好的有利条件。教师要抓住中学生的个性心理变化,结合实际教学内容,对学生进行德育教育,把德育教育贯穿于整个体育教学过程中,使体育教学与德育教育有机的融合起来,为造就具有情操高尚、德才兼备、身心和谐发展的人才做出贡献。 相似文献
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学校培养人的主要途径是教学。课堂教学是发挥教育主导作用,从而实现德育教育的有效途径;要真正把学生当作课堂教学的主体。课堂教学是提高教学质量从而实现德育教育的关键;是创设民主和谐的教学氛围,从而实现德育教育的载体。 相似文献
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如何在日常教学中加强学生的德育教育,需要了解学生在日常生活中主要进行的活动,学校适时开展德育教育活动,实施有效增强学生德育培养的措施,才能有效提升日常生活中加强学生的德育建设效果。 相似文献
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学校培养人的主要途径是教学.课堂教学是发挥教育主导作用,从而实现德育教育的有效途径;要真正把学生当作课堂教学的主体.课堂教学是提高教学质量从而实现德育教育的关键;是创设民主和谐的教学氛围,从而实现德育教育的载体. 相似文献