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郝昌明 《中学英语园地(高三版)》2005,(11)
被动语态是初中英语的语法重点之一,也是中考英语的一个热点。现将它的考查热点及应对方法归纳例析如下,希望对同学们的英语学习有所帮助。一、对被动语态的概念和构成的考查被动语态表明主语是动作的承受者,而动作的执行者可以由介词by引起的短语表示。被动语态由“助动词be+及物动词的过去分词”构成。初中结段学过的一些主要时态的被动语态形式大致可以归纳如下:被动语态的否定式为be notgiven,带情态动词的被动语态形式为情态动词+be given,其否定式为“情态动词+not be given”。例如:1.—Susan,why are you stillhere?They are allre… 相似文献
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在英语中,动词有两种语态,即主动语态和被动语态.主动语态表示主语是动作的执行者,被动语态表示主语是动作的承受者.除了常见时态的被动语态以外,我们必须学会含有情态动词的被动语态.它的结构为:情态动词+be+及物动词的动词过去分词 相似文献
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英语语态用来表示主语和谓语之间的关系,分为主动语态和被动语态两种。对动词语态的考查是高考一项重要考查内容,为便于学生掌握这一语言现象,本文将做如下归纳分析。被动语态是由“be 及物动词的过去分词“构成,助动词be有人称、数和时态的变化;含有情态动词的被动结构是由“情态动词 be 及物动词的过去分词“构成。 相似文献
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被动语态是中考英语的一个考查热点。从最近几年全国各地中考试题来看,中考主要考查一般现在时、一般将来时、一般过去时和含有情态动词的被动语态的构成及用法。做这类试题时,考生应熟悉被动语态的构成,分析所给语境,抓住题干中的时间状语,最后确定正确答案。下面以2005年和2004年全国部分省市中考试题为例,分析中考被动语态的考查热点。考点一:一般现在时的被动语态及用法被动语态由“助动词be+及物动词的过去分词”构成。一般现在时的被动语态由“is(am,are)+及物动词的过去分词”构成,表示现在经常性或习惯性的被动动作或状态,句中常常… 相似文献
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郝昌明 《语数外学习(初中版)》2007,(6)
英语中动词有两种语态,即主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者,被动语态表示主语是动作的承受者。被动语态由“助动词be 及物动词的过去分词”构成。当我们不知道谁是动作的执行者或没有必要 相似文献
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郝昌明 《语数外学习(初中版)》2007,(6X):47-51
英语中动词有两种语态，即主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。被动语态由“助动词be＋及物动词的过去分词”构成。当我们不知道谁是动作的执行者或没有必要指出动作的执行者时，就要用被动语态结构。被动语态是中考英语的一个考查热点。本文结合近年来全国部分省市的中考英语试题，分析归纳如下：[第一段] 相似文献
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被动语态是中学英语重要语法,也是中考重要考点,其热点考查内容及应对方法如下:一、考查被动语态概念和构成考点说明被动语态表明一个被动性动作,它由“助动词he+及物动词的过去分词”构成。助动词be有时态、人称和数的变化,其变化规则与联系动词be完全一样。请看下表: 相似文献
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正一、被动语态概述语态是动词的一种形式,用以说明主语和谓语动词之间的关系。英语的语态共有两种:主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者,被动语态表示主语是动作的承受者,汉语往往用"被"、"受"、"给"等词来表示被动意义。如:He teaches English.(主动语态)English is taught(by him).(被动语态)二、被动语态的构成被动语态由"助动词be+及物动词的过去分词 相似文献
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一、考查被动语态的概念和构成考点说明：被动语态表示一个被动性动作,它由“助动词be＋及物动词的过去分词”构成。助动词be有时态、人称和数的变化,其变化规则与连系动词be完全一样。请看下表： 相似文献
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黄薇 《贵阳学院学报(社会科学版)》1999,(2)
语态是动词的一种形式,表示主语与谓语之间的关系。英语有两种语态：主动语态（theActiveVoice）和被动语态（thePassiveVoice）。主动语态表示主语是谓语中包含的动作的执行者;被动语态表示主语是谓语动作的承受者。一般来说,英语被动语态有三种结构：1．由助动词be+过去分词构成,而助动词be是随着主语的人称、数、时态和语气的不同而变化;2．情态动词+be+过去分词;3．get+过去分词,这种结构中的get只是帮助构成被动语态,没有词汇意义。这种结构表示动态,更多地用于口语,并常用于动作发出者不出现的句子,get有时态和数的变化… 相似文献
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郝昌明 《中学英语之友(初三版)》2007,(Z2)
一、掌握一般过去时被动语态概念及构成一般过去时被动语态表示过去某一时间的被动动作或过去经常性、习惯性的被动动作,由"主语 was/were 及物动词的过去分词 by 动作执行者"构成,无需说明动作执行者时可省去"by 动作执行者"。句中主语就是原主 相似文献
15.
吴元培 《青苹果(高中版)》2008,(7):10-14
<正>英语语态用来表示主语和谓语之间的关系,分为主动语态和被动语态两种。对动词语态的考查是高考一项重要考查内容。为便于学生掌握这一语言现象,本文将做如下归纳分析。被动语态是由"be+及物动词的过去分词"构成,助动词be有人称、数和时态的变化; 相似文献
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被动语态是中考英语的一个考查热点。本文以近几年全国部分省市中考试题为例,分析中考对被动语态的考查热点。考查热点一:被动语态的构成被动语态由“助动词be 及物动词的过去分词”构成。助动词be必须与句子的主语在人称和数上保持一致,并有时态的变化,其变化规则与连系动词be的变化规则完全一样。例如: 相似文献
17.
张祥美 《中学英语园地(高三版)》2008,(10)
被动语态是初中英语语法的难点,也是历年各地中考的考查热点之一。其考查热点如下:[考查热点一]被动语态的构成被动语态由助动词be+及物动词的过去分词构成。助动词be的形式必须与句子的主语在人称和数上保持一致,并有时态的变化形式。 相似文献
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郑小林 《初中生学习指导(初三版)》2023,(6):30-31
<正>一、含义及构成被动语态表示主语是动作的承受者。被动语态的结构：be+及物动词的过去分词。其中be有各种时态的变化,并有人称和数的变化。点拨：将主动语态变为被动语态时,应先确定句子的谓语动词,并找出句子的宾语。然后,将句子的宾语变成被动句的主语,将谓语动词变成be+v.-ed形式。 相似文献
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英语中根据主语和谓语的关系可分为主动语态(主语为动作的执行者)和被动语态(主语为动作的承受者).被动语态由助动词be加动词的过去分词构成.
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