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《第二课堂(小学)》2014,(1):F0003-F0003
考八校之西安建筑科技大学
西安建筑科技大学是公认的中国最具影响力的土木建筑类院校之一,学校的建筑学院设有建筑学、城市规划、景观学三个本科专业。其中建筑学、城市规划专业为国家级特色专业。建筑学专业于1994年、2000年、2006年三次以优秀级的成绩通过国家专业评估。城市规划专业于2000年、2006年两次以优秀级的成绩通过国家专业评估。学院是目前西北地区唯一有资格授予建筑学、城乡规划学、风景园林学的学士、硕士、博士学位,并建有博士后流动站的学院。 相似文献
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丁娜 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(11)
在应用型本科院校的建筑学专业课程中,《公共建筑设计原理》是建筑学专业的一门专业理论课,建筑设计是建筑学专业的重要的系列型实践课程,本文提出将理论课与实践课紧密联系在一起,建设模块化课程体系,使理论课与实践课相辅相成。 相似文献
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本文采用问卷法,对十堰职业技术学院学生学习公共基础课的现状进行调查,用SPSS软件对回收的调查问卷进行统计分析,发现公共基础课教学改革的当务之急是要改革落后的教学手段和方法,强化公共基础课对专业的服务和支撑作用,发挥公共基础课的通识教育的功能,改善公共基础课教学条件,实现公共基础课程教学系统与实践系统的融合。 相似文献
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目前建筑类高职院校重技能轻＂素质＂现象令人堪忧。为解决这一问题,经过调研、分析,针对发现问题,提出了加强建筑类高职院校基本素质教育的对策与建议：一是深化课程体系改革,科学整合基本素质教育课程;二是提高教师的师德修养、优化师资队伍结构。 相似文献
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大学计算机基础课程教学改革研究 总被引：2，自引：0，他引：2
宁小红 《湖北广播电视大学学报》2007,27(5):104-105
飞速发展的计算机技术和日益普及的计算机应用,对高等学校非计算机专业的计算机教学提出了越来越高的要求。目前,大学计算机基础课程教学的内容和方式已不能完全适应实际需要。本文对大学计算机基础课程教育的现状进行了分析,提出了当前大学计算机基础课程教学改革的思路。 相似文献
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关于在高职建筑工程技术专业课程体系中设置BIM课程的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
卢士华 《牡丹江教育学院学报》2012,(5):146-147
根据笔者的教学实践以及社会发展趋势,对高职建筑工程技术专业的课程设置提出了关于设置BIM课程的想法,并提出该课程设置的理由及其重要意义。 相似文献
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苗耀华 《北京工业职业技术学院学报》2014,13(3):74-77
高职公共基础课程建设是高职教育内涵建设的核心之一,也是课程改革的热点和难点.分析我国高职教育的发展历程和现阶段公共课教学中存在的问题,并以发达国家和地区高职公共文化课程设置情况为借鉴,探索我国高职公共基础课程的内涵,进一步明确其功能定位,对高职公共基础课程改革提供了有益的参考. 相似文献
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随着我国现代信息技术水平的稳步提高,目前我国已经全面进入大数据时代,为了能够有效顺应大数据时代发展潮流,培养和提高学生的综合实践能力与核心素养,中职计算机基础课程亟待深化落实教学改革。在这一背景下,本文将通过结合大数据对中职计算机基础课程教学产生的积极影响,着重围绕如何在大数据下开展中职计算机基础课程教学改革进行简要分析研究。 相似文献
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CDIO工程教育模式是“做中学”原则和“基于项目的教育和学习”的集中体现。文章针对计算机基础课程概念抽象、知识点松散、实践性强等特点,提出了基于CDIO教学理念的计算机基础教学改革具体措施。 相似文献
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李波 《重庆第二师范学院学报》2008,21(3):31-33
高职专业课的实践性、综合性强,在学习中所涉及的问题有许多是属于结构不良的,网络环境下的PBL教学模式在解决这类问题时有明显的优越性。将PBL教学模式引入高职教学的课堂,是对高职教学模式改革的一次有意义的尝试。本文介绍了PBL教学模式的基本概念和特点,分析了我国高职教育教学现状及存在的问题,提出了网络环境下高职专业课程的PBL教学设计体系及科学的实施流程。 相似文献