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小学生良好的学习习惯的养成非常重要,这关系到他们学习能力和学习潜力的发挥。而且,学生预习习惯养成对我们教学,对学生的课堂教学,学生对教学内容的掌握、理解都有很大的帮助,因此,我们要注重学生学习习惯的养成。本文主要从学生习惯预习的培养这一着力点及效果谈谈个人的思考。 相似文献
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罗兆兵 《中学政治教学参考》2012,(29):54-55
大哲学家柏拉图毫不留情地训斥了一个小男孩。小男孩很不服气:"您不应该为一点鸡毛蒜皮的小事而谴责我!"柏拉图回答说:"如果养成了习惯,就不是件小事了。"这则故事,让我们明白,思想品德教师不仅要教会学生知识,也要教会学生本领,更要注意培养学生的良好习惯。课前认真预习的习惯。"凡事预则立,不预则废",养成预习的习惯有三个好处:一是学生在预习的过程 相似文献
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俞静 《学生之友(小学版)》2011,(9):60-60
良好的学习习惯是小学生学好英语的关键。在学生需要养成的各种学习习惯中,笔者认为良好的预习习惯应该被摆在重要的位置,因为它是小学生学习过程中不可缺少的环节,是学生学好英语的重要前提条件,是学生提高自主学习能力的重要途径。下面,笔者重点谈谈在平常的教学中是如何指导学生养成良好预习习惯的。 相似文献
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《中学政史地(八年级)》2007,(Z1)
要想取得好成绩,提高综合素质,全面发展自己,养成良好的自学习惯是至关重要的。那么,我们应该培养哪些自学习惯呢? 1.先预习后听课的习惯。预习是一个重要的自学习惯,没有预习,对将要学习的内容没有一个概括的了解。在接下来的听课过程中,就会无所注意、无所疑问。无论是接受新知识还是运用知识解决问题.效果都会非常差。经过预习,上课听讲才能有目标,理解能力才能有所提高,解决问题的能力才能有所提高。 相似文献
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预习是学习英语的一个必要环节。因此,在小学英语教学中,我们要重视对学生预习习惯的培养。因为充分预习,可以让学生的英语学习变得更加简单,也更加容易理解。而小学英语的预习,应该立足于积累单词和句型,朗读对话和语篇,并会用英语简单表述单元的主要内容,说出自己的所得,还能说出自己的疑惑,等等。当然,在学生进行预习时,我们要给予明确的任务,有针对性地预习,效率会更好。我们还要让学生养成良好的预习习惯,这是培养学生自主学习能力的有效途径,也是拓展学生思维能力的重要环节。那么,在小学英语教学实践中,我们如何去做,才能落实预习内容,培养好学生们的预习习惯呢? 相似文献
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宗培培 《中国科教创新导刊》2011,(21):139-139
预习环节是学习过程的起始环节,在学习过程中占有非常重要的地位。科学的预习有利于养成学生独立自主的学习习惯,还可以增强学生的学习自信心。科学的预习应该把以前单一的口头预习变成多种形式的预习,从而增加趣味性,培养学生的综合英语运用能力。 相似文献
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自主预习,可以使学生主动获取知识,从而提高自学能力。每一位语文教师都应该注重学生预习习惯的养成,循序渐进地培养学生的预习能力。预习作业的布置要注重以下两方面:一是读书思考;二是动笔批写。由于各学段特点不同,预习能力的培养也应该有所侧重。一、低段预习,重视预习习惯的养成低年级学生刚刚开始系统地学习语文,其阅读能力、经验 相似文献
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九年义务教育小语教材在每一单元之前都编排有“导读”，任课文之前编排“预习”，可见预习是小学语史教材中一个重要的组成部分，这对学生养成良好的预习习惯，培养自学能力，是大有裨益的。因此，学习语文不能不注意预习这个重要的环节。 相似文献
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学生在校学习,不仅仅是获得书本上的知识,更重要的是能养成良好的学习习惯,为终身学习打下基础.预习习惯是学习习惯的一个重要部分,良好的预习使得后续的学习针对性更强,起到事半功倍的效果.对此,本文以初中物理为例,多层次、多角度地分析如何培养学生良好的预习习惯. 相似文献
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注意习惯作为学习习惯的一种,是掌握知识的必要条件。教学经验也表明,凡是学习上有造诣的学生都不易受分心刺激的影响。教师应该从注意习惯入手来带动学生其他良好学习习惯的养成,让学生形成终身学习意识,更好地进行自主学习,为学生的终身学习奠定良好的基础。但是,我在自己多年的教学实践中发现,有很多学生在政治课堂中存在着较严重的不良注意习惯。 相似文献
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良好的学习习惯是学生获取知识、取得成绩的关键。培养良好的预习习惯是学生养成自主学习的重要手段。在教学过程中，激发学生的学习兴趣，引起学生积极、主动的求知欲望则是培养学生良好学习习惯的关键，往往能起到事半功倍的效果。 相似文献
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引导中学生养成良好的语文学习习惯,对于提升中学生的语文素养,提高语文学习成绩,将会起到事半功倍的效果.
在养成良好的学习习惯上下功夫
指导学习预习有利于培养学生的自学能力和自学习惯,有利于巩固所学的知识,有利于提高学生听课的效率.指导学生预习时要让学生明确预习的要求和重点,妥善安排预习的时间,注意预习的方法,如读、思、查、批、记相结合的方法,鼓励学生善于发现问题,勇于质疑、解疑,养成良好的自学习惯.学生在学校很大部分时间都是听课,所以听课质量的好坏在很大程度上影响了学生的学习效果. 相似文献
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著名教育家叶圣陶先生说过:"什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。"语文是一个日浸月润、潜移默化的学科。学好语文并不是一朝一夕的事情,也没有什么捷径可走,中学生要学好语文,与养成良好的语文学习习惯密不可分。要培养学生良好的语文学习习惯,可以从下面几个方面入手。一、培养学生课前预习的习惯学生在学习新课之前,一定要先预习。预习不是读课文查生字这么简单,应该包含更广泛的内容。学生可以这样预习。 相似文献
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高一学生普遍觉得数学难学，学生成绩也不理想。怎样解决这些难题？作者认为主要应该做好初高中两个阶段的衔接工作，让学生尽快适应高中数学学习。本文主要从学生和教师两个方面阐述各自应该做好哪些工作。首先．学生应该养成良好的学习习惯；其次．还要做好四个环节（预习、上课、作业、复习）。教师应该在各个阶段做好各项工作。师生共同努力一定能让学生愉快地度过高一的起始阶段。 相似文献