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PPT在教育领域的应用非常广泛,准确地认识PPT的精髓和力量,并创作优秀的PPT教学课件,是实践信息技术与学科课程教学整合具有深刻意义的一件事,那么如何创作优秀的PPT教学课件呢？ 相似文献
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PPT在教育领域的应用非常广泛,准确地认识PPT的精髓和力量,并创作优秀的PPT教学课件,是实践信息技术与学科课程教学整合具有深刻意义的一件事,那么如何创作优秀的PPT教学课件呢? 相似文献
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随着计算机技术和多媒体技术的发展,在教育领域使用PPT(PowerPoint)进行教学变得越来越广泛,并对传统的教学模式产生很大的冲击和影响。针对在实践教学中应用PPT的利与弊进行初步的探讨和分析,力求找到使用PPT进行教学的最佳应用方式。 相似文献
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随着新课程改革的推进和信息技术的飞速发展,信息技术已经逐渐进入了数学课堂,而教师最常用的就是PPT课件。PPT课件是一种新型的数字化的教学辅助手段,越来越受到中小学数学教师的重视。但是,如何在数学课堂中灵活运用PPT课件,提高课堂教学效率?下面作者结合自己的教学实践与大家探讨交流。 相似文献
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所谓PPT,就是Power Point简称,是一种演示文稿图形程序,是功能强大的演示文稿制作软件。随着多媒体在教学中应用的普及,PPT对音乐教学的作用越来越大,本文尝试从PPT在中学音乐教学中作用、应注意的问题等方面进行分析。 相似文献
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李冲 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2009,9(6):125-128
阐述了现代信息技术在数学教学中的应用原则和应用模式,应用模式包括：PPT辅助传统讲授模式,利用“z＋z”促进学生探究模式,通过网络课堂推进学生自学模式。 相似文献
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随着信息技术的不断发展,语文课堂教学方式也发生着变化。大量的多媒体技术包括PPT、视频等授课方式不断应用于语文课堂,本文试就多媒体在语文课堂教学的应用,探讨多媒体教学的几点优势。 相似文献
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安晓辉 《中小学信息技术教育》2011,(3)
随着新课程的推进和信息技术的发展,多媒体课件成为现代教学必不可少的辅助手段。借助多媒体添加与教学相关的图片、视频使得课程内容越来越生动、形象,可以说多媒体课件的运用给我们的教学带来了很大的方便。在PPT中插入Flash的方 相似文献
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李化萍 《读与写:教育教学刊》2021,(11)
信息技术是一门实用的科学,通过信息技术的应用可以让枯燥的内容变得生动。本文主要探索将动画加入 PPT中,使得 PPT 的内容更加丰富和生动,激发学生的兴趣,体现信息技术的实用性和科学性,实现高效课堂。 相似文献
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刘永波 《教学管理与教育研究》2019,(13):28-29
随着教育理念的更新,单纯的PPT课件已经越来越难以满足教学的需要.交互式电子白板、微课、网络教学被不断研发推广,并强势渗透到教育领域,信息技术与学科教学深度融合的理念不断深入人心.教师应利用信息技术提供的自主探索、多重交互、合作学习、资源共享等学习环境,把学生的主动性、积极性充分调动起来,从而真正提高课堂效率. 相似文献
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目前,PPT课件在教学活动中应用越来越普遍。从课件制作前的准备、幻灯片的设计制作和幻灯片的演示放映三个方面介绍研究实践心得,有利于使用者合理安排好课件的内容,充分运用好PPT软件的各种功能,提高教学效率,增强教学效果。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(11)
随着信息技术的发展与普及,信息技术在教学中的应用也越来越广泛,所以,为了更好地提高教学效率,教师应该积极地完善信息技术在教学中的应用策略,从而制定出更加高效的教学方式。因此,对信息技术在小学数学教学中的应用作出了探讨。 相似文献
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现代信息技术已成为课堂教学过程中不可或缺的重要手段。特别是在语文诗歌教学中,多媒体技术越来越显示出其突出的作用和优势。笔者在高中语文课文《短歌行》的教学中,尝试运用了多种现代信息技术手段,并总结出高中语文诗歌教学中运用多媒体信息技术的一些有效的做法和思考。一、新媒体技术应用的可行性和有效性在《短歌行》课堂教学过程中,多处运用PPT课件的演示功能,收到不同的效果。上课一开始,首先展示出曹操的两张对比 相似文献
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高校课堂PPT教学的总结与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
白午光 《吉林广播电视大学学报》2010,(8):18-19
随着多媒体教学的普及,PPT教学方式正在越来越多地占据大学课堂。PPT一开始被用作辅助演讲或商业展示,对于常规教学是否适合使用PPT是个争议不断的问题。笔者依据自己的从教经验,就使用PPT教学过程中的体会进行总结与探讨。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(12)
信息技术在教学中的应用越来越广泛,也越来越受关注。在信息技术教学中,需要教师用端正的心态去面对这一教学模式,以便提高教学质量,提升教学效率,使学生有效地学习。对此深刻研究、分析的信息技术教学中互动教学模式,为教学记录的提升创造奇迹。 相似文献
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随着现代信息技术的发展,多媒体技术在教学中得到了越来越广泛的应用,PPT、Flash、Authware等课件集图画、声音、动画等于一体,得到了广大教师的青睐,在课堂教学中发挥着日益重要的作用,有＂一统天下＂的趋势。与此形成鲜明对比的是挂图、实物、板书、简笔画、实验等传统教学手段似乎成了＂落后＂的代名词,逐渐退出了课堂,成为＂明日黄花＂。 相似文献
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随着信息技术的不断发展,新兴的网络技术逐渐填充和丰富着传统的PPT讲授方式,学生也更加倾向于使用手机等通信工具进行具有多样化、高时效特征的信息交流。基于此,笔者研究了雨课堂和kahoot两种智慧教学混合手段在分析化学教学中的应用尝试,并得出了相应的体会。 相似文献