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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 250 毫秒
1.
开心豆豆     
谁最懒 父亲:豆豆,我问你,你们班上谁最懒? 豆豆:我不知道。 父亲:噢,你知道!你想想,当全班同学都在课堂专心念书或写字时,是谁坐在那儿望着别人学习? 豆豆:老师。 诚实的孩子 老师:你要做个诚实的孩子,豆豆,究竟是谁替你做的功课? 豆豆:我不知道,真的,我睡得很早。 没全抄 老师:豆豆,你的试卷是抄别人的吧? 豆豆:是抄了些,但并不全是。 老师:哪些地方不是抄的呢? 豆豆:我的名字不是抄的。 老师:有一物,浑身都是漂亮的羽毛,每天早晨它能叫你起床。是什么东西? 豆豆:鸡毛掸子,爸爸每天早晨都用它叫我起床。…  相似文献   

2.
曹慧 《广西教育》2006,(7A):58-58
[倍数关系的问题教学片段] 师:你今年几岁了? 小康:我今年9岁。 师:你们知道老师今年多大吗? 生:不知道。 师:我的年龄是小康的4倍,谁能算出我的年龄? 生:老师,你今年36岁,是吗? 师:你算得很对,告诉同学们你是怎样算的,好吗?  相似文献   

3.
●初识篇●你好啊,你的网名很有意思啊,让我觉得你很与众不同:)我们聊聊好吗?你需要一位像我一样的朋友…………我有时真的觉得网络太虚幻了,可我喜欢现实一些,不如你先看看我的照片我们再聊?:)我很漂亮的噢,不要看得流口水:)你找上我,聪明!我们会成为好朋友的!你想聊吗?想聊你就说嘛,不说怎么聊,你说了,我怎么不聊呢?不可能你说了我不聊,你不说我偏要聊,想聊就说嘛!哈哈:)虽然在网上相遇,但是我好像在很久以前就认识你了!虽然你我相隔很远!“君未成名我未嫁”能形容我们网吗?心与心的交涉,希望成为知己。我…  相似文献   

4.
甲:你会打电话吗?乙:这谁不会?拿起话筒,拨号、接通,喂,张三,今天我让你到我家来唱卡拉OK,不见不散。完了,挂上电话。甲:你这样打电话不符合要求。乙:怎么不符合要求啦?甲:你也不问一下,就知道接电话的人一定是张三吗?再说你也应该自报一下家门呀!否则对方怎么知道你是谁呢?乙:那我就这样说:“喂,你是张三吗?我是李四,今天……”甲:停!你这样说话太生硬,语气应该温和一些,要用礼貌用语。接通电话后,你先要说:“请问,这里是张三家吗?”对方回答:“是的。”你再问:“他在家吗?”如果接电话的人不是张三,…  相似文献   

5.
幽默与笑话     
浪费还是节约? 父亲:噢,杰克,你又睡了一上午。难道你不知道你这是在浪费时间吗? 杰克:但是我给你省了一顿饭,不是吗?  相似文献   

6.
左手画方右手画圆 我爹的记忆力十分惊人,打扑克我爹就占了上风,一盘“争上游”下来.一不留神,就用上了他那个背100位圆周率不打磕巴的怪脑袋问人家:第三轮出牌,你为什么出10、J、Q啊?你第九轮还出了一个梅花Q.为什么把两个Q破开呢?教牌的人说,您记得这么清楚,那从头到尾我们打的牌您都记得?  相似文献   

7.
佚名 《师道》2014,(6):18-19
有人问:你是搞教育的?我回答:不,我只是个老师!有人问:你是人类灵魂的工程师?我回答:不,我只是个老师!有人问:你的工作是天底下最光辉的职业?我回答:不,我只是个老师!有人问:你是吐丝的春蚕,你是化泪的蜡炬?我回答:不,我只是个老师!对不起,真的对不起,我不知道大家所赞颂的到底是谁?  相似文献   

8.
Teacher:Aren'tyouashamedofyourself,Victor?Youaretheworstpupilinyourclass.Student:What'stodowithme?Isitmyfaultthattheworstonewenttoanotherschoolyesterday?老师:维克多,你不觉得害臊吗?你是班上最差的学生了。学生:这与我有什么相干?昨天最差的一个转学了,这能怨我吗?廷明这不是我的错@李超  相似文献   

9.
幽默四则     
浪费还是节约 父亲:噢,杰克,你又睡了一个上午。难道你不知道你这是在浪费时间吗? 杰克:我知道,爸爸。可我给您节省了一顿饭呢,是不是?  相似文献   

10.
美伢:“小新,你又开电视了。”小新:“我又不是要看电视。”美伢:“那你在做什么?”小新:“我在核对报纸上的电视节目表有没有印错。”美伢:“游泳真好。”小新:“美伢,你愈来愈像鱼了。”美伢:“你是说像美人鱼吗?”小新:“不是,你的鱼尾纹愈来愈多了。”美伢:“小新,你看,妹妹考100分,你才考50分。”小新:“我是照你说的话做的。”小新:“我说了什么?”小新:“你说我只要有妹妹的一半就很好了。”小新:“美伢,你说做任何事,必须有始有终,不可以半途而废,对不对?”美伢:“没错。”小新:“那,电视连续剧…  相似文献   

11.
那年我当初三年级班主任。一天上午,快要放学时,我到班里说:“今天下午三四节课,我们要清理操场上的杂草。下午上学时,请大家每人带一把小铲或铁锹。”话音落地,男生唐水接腔说:“我不带。”我问:“全班全校人人都带,你为什么不带?”唐水说:“我就不带,你还能咋着?”我有些生气,只因听说他不想上学了,怕他成“流生”,就不愿“得罪”他。于是我说:“你怎么回事?来,到我办公室一下。”我的意思是,到了办公室再告诉他,你反正不想上了,带不带无所谓,只是别在课堂上跟我闹别扭。但唐水并不“领情”,反而质问我:“你叫我…  相似文献   

12.
佳佳姐姐:我总感觉自己背书比别人慢好多,而且,如果晚上做了个梦,早上醒来后梦中情景几乎全忘记了,姐姐,我的记忆力是不是比别人差呢?如果是真的,那怎样才能提高记忆力呢?还有,几乎每个人都说多读一些课外书能提高写作水平,拓宽视野,可是,课外书应该读哪些呢?应该什么时候读呢?怎样读呢?这些我都不知道。  相似文献   

13.
学理发     
想:这些工具我都会使了,理发还不简单?可又一想:光会摆弄工具,不先试试,怎么能理好发呢?还是先试试吧,免得到时候在同学面前丢脸。于是,我把正在玩耍的表弟叫来,对他说:“寿元,表哥帮你理发,好吗?”表弟抬头看了我一眼,没理睬我,又继续玩去了。看到表弟不理睬,我眼珠子骨碌一转,一计不成又生一计。我拿出棒棒糖哄着表弟说:“寿元,让表哥给你理发,理完给你棒棒糖。”“你会吗?”表弟用疑惑的眼光看着我,好像浑身上下每一个细胞都充满了怀疑。我舌头绕也不绕一下,干脆地说:“小菜一碟,请相信我的技术,保准剪出的发…  相似文献   

14.
黑客:嗨,好久不见了! 菜鸟:你天天进我的电脑,不觉得很烦吗? 黑客:是很烦,发现你的电脑是我见过的最烂的一台。 菜鸟:不是吧?这可是名牌的。  相似文献   

15.
王栋生 《师道》2002,(11):9-11
我的同事们在办公室轮番朗诵画家几米的诗《懒人的愿望》,特定听众一人,是我。你一定要走吗?可不可以休息一下?像我一样,偶尔睡个懒觉,偶尔发呆,偶尔出错,偶尔闹情绪,偶尔耍赖……你一定要如此坚定、严格地向前走吗?弄得大家都精疲力竭地老了!———工作是幸福,工作也有痛苦。我很想休息,我渴望真正的星期天。虽然我在走,但是,偶尔的,我真的会发愣,我的上课会有口误,我的记忆力急剧衰退,我不承认我有能力把别人拖老,虽然我既不坚定又未必严格,但是我的确精疲力竭,乃至于杂志社让我写一写经历,我也想耍赖不写。我19…  相似文献   

16.
8点,我妈说:“成天玩电脑不知道出去转转去!”9点,转回来。我妈说:“转这么久,就知道在外面瞎转,不知道在家老老实实待会儿!”当我决定住校时,我妈说:“就你还住校?老老实实待家里吧你!”当我决定不住校时,我妈说:“就你这样子以后出去咋办?就怕吃苦。”这周当我决定回家时,我妈说:“成天不在学校好好学习,整天往家跑。”这周...  相似文献   

17.
一点儿     
乙:听说你有个外号!甲:我的外号多啦,谁知道你问哪个 呀?乙:我怎么听说就一个呀?甲:都信息社会了,你的消 息还这么不灵通,我真 为你感到难过。乙:那你说说,你到底有几个外 号?甲:至少三个。乙:哪三个?甲:一点儿,差一点儿,好一点儿!乙:怎么叫一点儿?甲:我妈生下我——一点儿,乙:谁妈生下谁来也是一点儿。甲:我这一点儿可不一样,太小啦, 就这么大一点儿。乙:这也太小点儿啦!甲:没办法。说我妈生下我——一点 儿,后来长大了一点儿,就添了 好多一点儿。乙:都什么…  相似文献   

18.
中文小贴士:yaya:不知遵新鲜的蜂霞好不好吃啊……yappy:你怎么不尝尝啊?yaya:我不敢,我帕蜜蜂蛰我!yappy:笨!你把自己伪装成它害怕的东露不就行了……yayo:喔!这骑女王蜂装备如何?  相似文献   

19.
开心一刻     
核对妈妈:“丁丁,你又开电视了?”丁丁:“我又不是在看电视妈妈:“那你在干嘛?”丁丁:“我在核对电视报上的节目表有没有印错。”妈妈:“……”左右为难老师:“丁丁,请用‘左右为难’来造句。”丁丁:“考试时,我左右为难。”老师:“是题目太难了,让你左右为难吧?”丁丁:“不,是左右两边同学的答案不一样让我左右为难。”老师:“啊?!”名字有一个人在银行开户,委托银行职员为他填表:“您的姓名?”“费费费雷罗·彼彼彼得洛维奇·帕帕帕里奇。”“对不起,您口吃吗?”“不,我父亲口吃,那个为我进行出生登记的官员简…  相似文献   

20.
战胜遗忘     
王宝琪 《下一代》2011,(2):21-21
平时我常听人说:“啊呀,昨天我刚背的课文怎么今天就忘了,你看我这记性,是越来越差了!”什么是记忆呢?记忆就是过去的经历在人脑中的反映,记忆的大敌是遗忘。提高记忆力,实质上就是尽量避免和克服遗忘。在学习活动中只要进行有意识的锻炼,掌握记忆规律和方法,就能改善和提高记忆力。我们必须学会增强记忆的方法,不断提高记忆力。  相似文献   

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