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当前,全国上下各行各业的改革革浪潮势不可挡,我们高校的教育改势在必行。邓小平同志指出:“教育要面向现代化、面向世界、面向未来。”这给教育系统的改革提出了方向改革的目的是多出人才,出好人才,多出科研成果。体育教育的目的也是培养德、智、体全面发展的四化人才。近年我校体育工作在“扬州”、“西安”两个会议精神和“高校体育工作暂行规定”的指导下,进行了改革尝试,提出新的设想和改革方案。现分别汇报于下。 相似文献
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徐家杰 《武汉体育学院学报》1985,(3)
邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指示,全面概括了教育面临的新形势和新任务,指明了教育的长远发展方向。全面理解“三个面向”,对促进高等体育教育的改革,具有十分重要的意义。关于对“三个面向”的理解教育要面向现代化,就是要面向我国社会主义现代化建设,培养适应四化建设要求的人才。经济建设是现代化建设的核心,教育要面向现代化,就要把高等体育教育和经 相似文献
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康昌发 《上海体育学院学报》1986,(1)
邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指示,不但全面概括了教育工作面临的新形势和新任务,而且对人才的思想素质、科学文化素质和身体素质提出了更高的要求,为我国教育的改革和发展指明了方向。高校体育是现代高等教育的一个重要组成部分,也应顺应“三个面向”的要求。 相似文献
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夏曼秋 《上海体育学院学报》1985,(2)
邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指示,高度概括了新的历史时期教育工作的战略方针,为我国教育事业的改革和发展指明了前进的方向。坚持以“三个面向”为指针,认真搞好大学体育改革,是摆在我们大学体育教育工作者面前的一个重大课题,也是我们必须完成的一项光荣任务。 相似文献
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<正> 党和政府十分重视学校体育工作。李鹏同志曾指示:“为使德智体得到全面发展,学校必须重视体育教育,学校也应为国家培养出大批优秀体育人才。”李铁映同志也多次指出,学校体育要普及与提高相结合,采取从小学、中学到大学一贯制的办法,努力培养体育运动后备人才,并推动学校体育的发展。这些指示阐明了加强学校体育教育和培养优秀体育运动后备人才的重要意义,也指出了开展这项工作必须遵循的指导方针和原则。几年来,我们认真贯彻中央领导同志的指示,一手抓普及,一手抓提高,在扎扎实实加强学校群众性体育的同时,进行了培养优秀体育运动后备人才的试点工作。在普及方面,重点抓了学生体育合格标准的制订和实施。全国中学(高中阶段)已普遍实施这一标准。小学生和大学生的体育合格标准正在抓紧制订。同时,在1985年大规模的学生体质调研后。又在若干 相似文献
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学校体育改革,面临一个教材体系改革的问题,邓小平同志曾经指出过,学校的专业设置,课程的安排,教学的内容等,都要反映经济和社会的客观要求。我们培养的人才,一是社会主义现代化的建设者和接班人,体育教学内容的改革,要符合社会主义市场经济和社会发展的需要,这是我们的方向。我们国家的体育 相似文献
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邓小平同志提出:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”。这是在新的历史条件下时代赋予教育的使命,也是培养社会主义一代新人的规格。“三个面向”的核心,是要求我们培养的人才具有社会主义现代化的思维和素质;具有创新精神和开拓能力;具有强健的体魄;具有和发达国家竞争和在21世纪大显身手的本领。作为全面发展教育组成部分的学校体育,不仅应率先肩负起增强人民体质,提高 相似文献
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王翠芝 《沈阳体育学院学报》1986,(4)
一、问题的提出邓小平同志关于“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的指示,高度地概括了新的历史时期教育工作的战略方针,为我国教育事业的改革和发展指明了前进方向。坚持以“三个面向”为指针,认真搞好普通高校体育改革,一是摆在我们体育教育工作者面前的一个重要课题。普通高校教学如何改革?怎样改革才符合新时期对人才培养的要求?结合自己的学习体会和多年的教学实践,提出一些粗浅的看法,和大家共同探讨。中共中央关于教育体制改革的决定指出:“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”,新的时代、新的使命已向新的一代大学生在从事体育锻炼、增强体质以及掌握某些运动技能等方面提出了更高的要求。 相似文献
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邓小平同志在一九七八年全国教育工作会议上明确指出:一个学校能不能为无产阶级培养合格的人才,培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。教师是高等学校培养学生、进行科研的主力,是形成教育能力的决定因素。学校办得好坏、水平高低,很大程度上取决于学校的教师阵容。山东体育学院肩负着为国家培养体育专门人才 相似文献
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邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的得要指示,为我国的教育工作指明了前进的方向,同时也提出了更高的要求。目前中小学的教育工作存在不少问题,体育是教育的有机组成部分,而存在问题更为严得,为了适应“三个面向”的需要,必须积极进行改革。中小学体育改革的根本目的,是使培养出来的学生德、智、体几方面都得到发展,在身体方面适应“三个面向”的需 相似文献
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邓小平同志提出:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”。这“三个面向”既是我国教育工作的指导方针,也是我们体育改革的根本指导思想。“三个面向”对高校体育教学提出了更高的要求“三个面向”要求高等教育迎接新的技术革命的挑战,培养出一大批能够适应新的技术革命要求的专业人才。但是,不能把“三个面向”简单地理解为仅仅是对文化科学知识和技术方面的要求,应当看到对高等学校的体育工作也提出了新的要求。 相似文献
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体育教师是学校实施体育教育的执行者,任何教育的改革成败,都要依据教师对于改革的认识态度、业务水平、个人素质等,体育教师要适应时代的发展要求,不断提高自身的业务能力、科研水平、心理素质。邓小平同志早在1982年曾提出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟、有文化的劳动者,关键在教师。”当今社会竞争越来越激烈,学生心理素质的好坏是影响学生完成学业的主要因素,不久前发生的马加爵杀害4位同学的大案件,对于大学生心理教育有很大的促动。江泽民同志明确指出:“一个民族的新一代,没有强健的体魄和良好的心理素质,这个民族就没有力量,就不可能屹立于世界民族之林。”大学生是未来社会的建设者,是社会需要的高级专门人才,学校教育中,体育教师与学生除了语言交流外,身体接触最为直接、近距离,体育教师的言行直接影响学生,因此,体育教师心理教育能力的高低,对于改善大学生心理健康起着举足轻重的作用,本文对高校体育教师心理能力培养进行了讨论与分析。着重提高体育教师的心理教育能力,一切为了学生,为了学生的一切。 相似文献
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大学体育课程改革设计 总被引：3，自引：0，他引：3
随着我国教育事业的改革深入，造就“ＫＡＱ知识、能力、素质”复合型现代人才的培养目标已提上重要议事日程。作为德、智、体三育并重之一的“体育”如何适应国家发展的需要如何在教育改革大潮中生存给广大学校体育工作者提出了严峻的挑战和全新的要求。因此，为了能更好地适应教育发展的新形势，加强体育课程改革势在必行。一、课程改革指导思想当今世界科学技术突飞猛进，知识经济的时代已向我们走来。为使中华民族繁荣昌盛，邓小平同志高瞻远瞩提出教育要面向现代化、面向世界、面向未来。１９９９年６月１３日《中共中央国务院… 相似文献
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近几年来,随着教育思想日趋端正,小学体育教育逐步摆到应有的位置上来。但由于受传统教育思想的影响,学校教育中不同程度地存在重智、轻德、忽视体育等不良倾向,影响儿童身心全面的发展。为全面地贯彻党的教育方针,落实邓小平同志“三个面向”的指示,培养出“有理想、有道德、有文化、守纪律、热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国 相似文献
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从不同教材内容安排谈体育课的运动量和练习密度 总被引：5，自引：0，他引：5
石应璇 《西安体育学院学报》1985,(1)
<正> 随着体育科学的不断深入发展,学校体育愈来愈被世界各国所重视。我国学校体育也不例外,受到了党和政府的重视和关怀。邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的重要指示,为新时期的教育工作指明了方向,它必将推动我国教育体系的改革。同时,也为学校体育的改革指明了方向。1983年的全国学校体育论文报告会,为学校体育的科学研究开拓了广阔的前景,不少同志在研究体育课的运动量和密度这一课题上取得了可喜的成绩。但从不同教材内容 相似文献
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孙长林 《沈阳体育学院学报》1984,(4)
邓小平同志为北京景山学校题词“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”,是适应新的历史时期党的总路线、总任务的要求,对教育工作提出的战略任务,为我国教育事业的发展和改革指明了方向。体育是学校教育的重要组成部分,伴随教育的改革,学校体育的改革也必须同步进行。 相似文献
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按照教育“三个面向”的指示新时期新型人才在体育方面的要求。体育课要让学生学得主动、生动活泼;让学生的创造精神、个性得到发展和培养。使他们养成“终身体育”的习惯。这涉及改革体育教学,我的浅识,改革体育教学,首先是改革体育教育思 相似文献
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在邓小平提出的教育要“三个面向”的思想指导下,成人学校以其社会性、多样性、速成性、多功能性迅速发展。教育要“三个面向”,其宗旨是要求我们培养出能适应我国未来社会发展和经济建设需要的政治素质好、业务水平高、体格强健、具有竞争意识和开拓精神的社会主义建设者和改革家。众所周知:德智皆寄于体,体育能促进人们身体健康,增强人们的体质,这是其它事业所不能代替的,为了培养出全面发展的合格人才,各成人学校都十分重视体育,把体育列为必修课程,但教授成人体育课,由于没有一个统一的教学大纲,所教的对象在 相似文献