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罗朝猛 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(20):44-44
一、案例：学校与学生签秋游“生死状”,法律援助中心称协议无效
“学生在秋游时一旦出事,校方不担责”——这是某市一所小学在秋游前要求家长签订的“生死状”。当天受伤的一名小学生因此索赔未果,其父向某区法律援助中心求助后决定提起诉讼。 相似文献
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一、案例回顾2009年10月,北京市通州区某小学组织学生集体外出秋游,在秋游过程中,一名小学生突然发病,症状表现为四肢抽搐、昏迷。班主任发现后吓得不知所措,得到学生通知后,学校带队领导立即打车将该学生送往医院治疗,医院诊断为癫痫病发作。 相似文献
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“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”。对既可大饱眼福，又能大饱口福的秋游，学生自然翘首以盼。谁知，樊颖涛、吕谌却在学校公布即将秋游的关键时刻同桌操戈，并且对班千部的调停置若罔闻。我发现后，立刻发布班主任3号令：“对樊颖涛、吕谌悍然发动内战，公然挑战班级宪法的行为表示极度震惊，鉴于目前的安全状况，我不得不遗憾地宣布，删除秋游信息至回收站。”果然不出所料，攻击波的威力是惊人的。大家不约而同地把愤怒的目光投向两位“肇事者”! 相似文献
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女儿今年10岁,读五年级.一个周五放学回来说,要和班上6个同学自己组织一次秋游野炊活动,她们已经作好了秋游路线、活动时间、安全防范、个人分工等方面的计划和准备,并且有3名同学的家长参加,问我同不同意?…… 相似文献
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秋游时节孩子们可以走出课堂好好放松一下，而上海市实验学校组织的秋游却有独到之处：出去痛痛快快地玩好回来后要填写“考察反馈表”或完成小论文，既要总结自己在秋游中遵守纪律、保持环境卫生、是否表演节目等方面的表现，也要对班级中同学进行评价，还要事先设计小小课题到秋游的地方去找答案。每个年级的秋游日程安排已基本固定下来，成了一套比较完整的课程体系。 相似文献
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一、尴尬——浮于表面,我们焦虑1.在组织教学"秋游回味"这一课时师:同学们,秋天美丽吗?生齐:美丽!生1:(举手)老师,我们什么时候去秋游?生2:是呀,老师,不组织秋游我们怎么回味呢?下面学生纷纷议论起来。师:这个我也不知道。……(后记:由于以往一些学校在组织学生秋游时,曾发生严重的人员伤亡事故,教育部多次严令各地学校确保秋游安全,学校为了保证不出安全事故,大大减少了学生集体秋游的机会。对于现在的孩子而言,那绝对是一种 相似文献
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在这丹桂飘香的金秋十月,又是一年秋游的最佳时节。然而不久前发生的一件小事,却让我感到秋游与现在学生的距离:某班的语文课上,老师让学生写一篇以秋游为主题的游记作文。后来,老师在作文中发现大部分学生的作文没有了往日的流畅,显得极其牵强和生硬,但大部分学生是以秋游桂林山水,秋游九寨沟为主题的。事后,老师了解到了原委,学生中只有不到十人参加过真正意义上的春、秋游,难怪学生要抄袭作文了。看来,如今的春、秋游已经逐步淡出了大部分学生的生活,只存在于学生的想象中了。其实春、秋游对于学生的益处是显而易见的:走出学习的校园,不仅使人感到心旷神怡、胸怀开阔,还能加强学生的生存能力和自理能力的锻炼;既舒展了身体,又陶冶了情操,这种潜移默化的影响是任何课堂教学都不能代替的。有利则有弊,春、秋游的弊端也是显而易见的。一旦发生意外,谁也负不起这个人命关天的责任。如果学校组织,势必担负起安全监护的责任。最近几年也经常发生学生春、秋游出事故,学校也被其他地方频频发生的意外事故吓怕了,致使心理负担过重。与其让不安全的因素存在,不如放弃出游是很多学校的想法。如果因为安全等因素取消,春、秋游有些因噎废食,如果学校做到科学组织、精心管理、做好学生工... 相似文献
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当安全问题成为学校组织春、秋游“紧箍咒”的那时起,“零食会餐”便成了学生春、秋游的代名词。“就近、徒步”是开展活动的原则,因而校园周围的文化旅游场所是学校每年组织春、秋游活动的必到场所,从小学一年级到六年级,也不知去了几遍,不再吸引孩子的注意力。这种典型的中国式春、秋游让我们的老师陷入了教育的迷茫。一方面, 相似文献
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[课例1]活动一智慧售票窗——秋游干什么1.谈话:同学们去年秋游去过哪儿?玩得怎么样?说说看。2.激趣:大家对上次的秋游记忆这么深刻,肯定是玩得挺开心的。马上又该组织大家秋游了,校长为了考验大家是不是能快快乐乐地秋游,平平安安地回家,特地设置了三道闯关题,你们想不想跟老师一起去闯关?3.假设秋游地点与活动:这里是“智慧谷”的智慧售票窗,可现在买不着票,小组 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2015,(1)
据媒体2014年11月2日报道,不久前,北京市大兴区某中学高二年级老师给月考成绩排在年级前80名的同学单独开了次会,而开会的内容是将带他们去北大、清华秋游,人数仅限文科前20、理科前60.而该校高一年级也有类似的规定.
据悉,该校平日组织学生外出活动并不多,2013年甚至没有组织秋游,因此学校此次“‘学霸’秋游”的安排引发了学生们的不满和抗议.“规定前80名秋游,丝毫不会给后面的同学带来学习动力,只会让人觉得这是一个只看成绩的学校,只会让我们觉得低人一等……”一位学生的愤慨怨言,瞬间被百多个同学点赞.在同学们的一片抱怨声中,“‘学霸’秋游”事件峰回路转,学校决定组织高一、高二学生秋游——集体爬长城.但在不少学生看来,这个安排更像是他们“抗争”的结果. 相似文献
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王永林 《教学月刊(小学版)》2015,(1)
秋游是一项秋季综合实践活动,在美国叫“feld trip”,大部分国家都称它为“远足”。它可以让学生亲近自然、锻炼身体、陶冶情操、增加阅历、增长知识、增进合作,也是学生时代的一份美好回忆,所以一直是学校加强素质教育的重要手段。然而,在很多地方秋游却成为了校长担心、教师操心而家长和学生并不很满意的一项活动。作为一名综合实践活动课老师,笔者对此作了一些调查和思考,以期让秋游在综合实践中增值。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2016,(25)
<正>授课时间:2014年12月12日授课地点:华中科技大学附中初二3班激情导入师:听说咱们班前段时间有过一次秋游,请问同学们对对秋游的感觉怎么样?生:(议论纷纷)师:请你来说一下。男生1:我们带了很多好吃的,秋游时同学们一起聚餐了,有说有笑,很有意思。师:回来之后你把秋游的过程记下来没有?男生1:没有记下来,不知道怎么写,但很快乐! 相似文献
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我从来没见过小敏这样内向的学生。第一次与小敏(化名)接触是在一次秋游活动中。整次活动,她从头到尾没说过一句话,也不与任何同学走在一起。从出发时开始,她只是孤单地跟着我们,我们走,她也走,我们停下来拍照、吃午餐什么的,她也停下来,怯生生地坐在一旁,拿一个面包默默地啃。在一群活泼的人中,她的孤单那么明显,连偶然有的笑容也是寂寞的。出人意料的是,在后来有关这次秋游的作文中,她的文章文采斐然,热情洋溢,是 相似文献
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雪野 《东方少年(阳光阅读)》2002,(9)
秋游我们到野外秋游看花看鸟儿们歌唱太阳在空中秋游看男生女生像一只只蝴蝶翻飞只有那棵玉兰树静静地坐在草坪边用自己这枝大笔描绘秋游的太阳和我们 月光月光倚靠在门框上看我静静地坐着写作业那深情的模样真像母亲 飘落的花瓣花瓣一片片飘落在黑色的泥床上像刚献过血 相似文献
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杨坤霖 《课堂内外(小学版)》2008,(3)
一年一度的秋游终于来临了。我们六(5)班最终决定在星期四乘车到钦州港和实验基地去玩。星期四这天,同学们背着一书包一书包的零食集合在了一起。就这样,秋游进行曲奏响了! 相似文献
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化整为零变难为易──系列日记训练例谈丽江地区实验学校张洪波每年一到秋季，学生最盼望的就是秋游了。往年秋游后总让学生以《秋游》为题作文，结果，学生作文不是重点不突出，就是感情不真实，花费很大，效果却不甚理想。究其原因，是这类题目虽有内容可写，但学生不容... 相似文献