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医学院校生理学教学的现状及思考 总被引：3，自引：0，他引：3
生理学教学是医学基础理论课的必修课和主干课程,是医学院校教学的重要一环。对目前医学院校生理学教学的现状进行了较深入的分析,并提出了相应的对策。积极解决这些问题,可以很好地提高生理学教学效果。 相似文献
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根据运动生理学教学中学生对肌肉工作、心动周期等过程难以理解掌握的实际情况,采用Flash动画制作工具制作运动生理学课件,可丰富和更新教学的手段,以实现运动生理学的远程教学。本文论述了生理学课件的制作过程、方法和生理学动画的制作要点。 相似文献
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为了探索新的运动生理学的教学方法,促进教学改革。本文运用文献资料法、问卷调查法、实验研究法等方法对同伴助学模式教学法在运动生理学教学中进行研究和分析评价。研究结果表明:"同伴助学"模式使得学生学习运动生理学的兴趣度得到提高,促进学生对运动生理学知识的学习和掌握,在及格率、平均分上,实验班均高于对照班。说明同伴助学模式在运动生理学教学中具有可行性。 相似文献
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生理学是一门重要的医学基础课,学好生理学将为后继的专业知识和专业技能学习打下坚实的基础。生理学学习需具备一定的生物、化学、物理、数学的基础知识,而这方面文科生较理科生薄弱。文理科生思维方式、学习方法各具特色,完成生理学学习是否会受到影响？本文以本院2012级护理专业丁班统招生158人为问卷调查对象,进行文理科生对生理学课程学习兴趣、学习能力的调查及期末考试成绩的统计,结果理科生比文科生学习兴趣更高;文理科生生理学课程学习能力有差异,尤其抽象知识理解能力有显著差异;期末考试成绩没有差异。结论：经教学干预,文理科生混合班教学不影响教学质量。 相似文献
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生理学是研究生命个体以及个体的正常行为活动的一门科学,生理学的教学内容十分复杂、内容枯燥抽象难以理解,传统的教学方法已经不能满足现有的教学目标,采用临床互动式教学方法有利于激发学生的学习热情,提高自身的学习水平。本文研究了临床互动式教学法在生理学中的表现形式,并讨论如何在生理教学中运用临床互动式教学法。 相似文献
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“人体解剖生理学”是一门理实一体化的课程。实验教学对于理论知识的巩固、思维能力的提升、解决问题能力的提高有着非常重要的意义,因此实验课是教学过程中的核心环节。而传统的实验教学模式已不能满足学生对于课堂的需求,不利于学生多种能力的培养。笔者针对人体解剖生理学实验课程中出现的问题,总结教学过程中的经验与体会,浅谈人体解剖生理学实验教学改革的几点措施。 相似文献
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生理学是医学中一门十分重要的基础科目,更是医学专业的必修课之一。临床医学实践和生理学基本知识有着十分紧要的关系,想要清楚疾病的发展、变化规律,就一定要对人体的生理变化有足够的掌握,只有这样才可以更好的展开临床实践。将生理学教学和临床医学合理的链接,无论是对教学还是对临床,都是一次全新的尝试,会对两者的发展有重大作用。 相似文献
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在植物生理学教学中渗透课外知识提高学生学习兴趣 总被引：1，自引：0，他引：1
植物生理学是一门基础课,理论性较强,学生在听课过程中往往提不起兴趣.文章就如何结合课外知识在植物生理学教学中提高学生兴趣、主动性和积极性,谈谈一些做法. 相似文献
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在针对以药物为主的药学专业学生的人体解剖生理学课程教学过程中,结合药学专业的学科特点来讲授人体解剖生理学知识,并尝试人体解剖生理学教学的改革探索,以提高学生的知识理解能力,培养学生的创新思维和主动学习的意识。 相似文献
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为配合植物生理学实验教学的改革,实现高等院校植物生理学实验由传统的验证性向现代的综合性转变,笔者探索和分析了开设植物生理学综合性实验的必要性及其存在的问题,希望能给从事植物生理学教学的工作者及实验教学管理人员提供参考。 相似文献
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体育教学是正确、熟练地掌握运动技能和增强体质的有效手段,但是由于必须多次、反复进行,有时往往会使学生感到枯燥和单调。如果在适当的时候穿插一些体育游戏,无论从生理学、运动生理学或者教育学方面来说,都有着良好、积极的作用。 相似文献