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2.
《教育部关于印发〈大中小学劳动教育指导纲要(试行)〉的通知》提出了"强调身心参与,注重手脑并用"的基本理念.身体在劳动教育中具有基础性地位,哲学与心理学中具身认知理论的形成,为小学劳动教育提供了一个新的视角.劳动教育的具身性体现为经验性、在场性、生命自在性、隐喻映射性等特质.为实现劳动教育的具身化,须摒弃规训传统,创设具身化的劳动教学情境;寓教于乐,加强游戏与劳动课程的融合;实现技术具身,促进智能时代的虚拟实体化. 相似文献
3.
随着英语在世界上的通用和普及,教育部门对英语教学也越来越重视.英语作为一门外来语言与汉语有很大的区别,教学也存在一定的难度.文本再构的教学方式对英语教学有一定的辅助作用.本文将从文本再构的意义和应用策略等方面探究初中英语单元整体设计下文本再构的策略. 相似文献
4.
首先介绍了移动通信直放站的基本原理，重点论述了CDMA直放站干扰问题的解决方案，以及与日常生活息息相关的通信知识与直放站的关系进行探讨。 相似文献
5.
欧洲核子研究中心(Conseil Européen pour la Recherche Nucléaire,CERN)正式成立于1954年。作为世界最大的粒子物理学实验室,CERN不仅致力于科学研究,也开展了多种形式的科学传播实践,从而形成了一套完整的体系与方法。在所有的方法与理念中,有两点对于今日中国的科学传播尤其具有借鉴意义:一是在科普活动中也注重传递包括可持续发展等在内的价值与理念;二是在处理科学与社会的问题上注重增加信息的透明度。 相似文献
6.
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8.
随着市场经济的迅猛发展,社会竞争的日益加剧,大学生出现的心理健康问题日益突出.文章采取调查分析的实证研究方式,分析学生各项心理危机预警指标,以及各项指标之间的相关性及预测能力.提出采用积极的方式应对危机,维护心理平衡;增加社会支持,提高学生的自我效能感;加强对学生心理危机源的控制等教育方法和策略. 相似文献
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10.
吴燕 《学生之友(小学版)》2011,(16):12-12
听、说、读、写活动是学生主动思维和创造性思维的互动交际活动。这四项技能应该是共同发展的。阅读,会让孩子们的英语学习更富有生命活力。英语阅读教学的主要目的是提高学生的阅读速度和理解的准确度。使学生逐渐获得独立阅读英语的能力。在阅读教学的实施过程中,我们应特别关注以下几个层面的教学活动。 相似文献