共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
居住于南京的作家叶兆言,其实是个很没故事的人。作为文学世家,从他爷爷叶圣陶开始,就形成了对人对物一向低调的家风,生怕坏了自己的清名。对于爷爷和父亲,叶兆言一直有种挥之不去的“敬畏情结”,留下了许多关于父亲的文字,但面对渐渐长大的女儿,身为父亲的他,又常处于一种不知所措的爱恨交织的感情之中。一方面,他一直用自以为是的“理论”管教女儿;另一方面,女儿则在潜意识里与父亲进行着多方面的抗争。直到有一天,看过女儿临出国前交给自己的日记本,叶兆言在震惊之余开始反省自己的父亲角色。2000年8月,16岁的叶子作为金陵中学参加AFS… 相似文献
3.
张永胜 《小作家选刊(小学)》2005,(9)
居住于南京的作家叶兆言,其实是个很没故事的人。作为文学世家,从他爷爷叶圣陶开始,就形成了对人对物一向低调的家风。生怕坏了自己的清名。对于爷爷和父亲,叶兆言一直有种挥之不去的“敬畏情结”,留下了许多关于父亲的文字,但面对渐渐长大的女儿,身为父亲的他,又常处于一种不知所措的爱恨交织的感情之中。一方面,他一直用自以为是的“理论”管教女儿;另一方面,女儿则在潜意识里与父亲进行着多方面的抗争。直到有一天,看过女儿临出国前交给自己的日记本,叶兆言在震惊之余开始反省自己的父亲角色。女儿写给父母的心灵日记那年,16岁的叶子作为… 相似文献
4.
居住于南京的作家叶兆言,其实是个很没故事的人。作为文学世家,从他爷爷叶圣陶开始,就形成了对人对物一向低调的家风,但面对渐渐长大的女儿,一方面,他一直用自以为是的“理论”管教女儿:另一方面,女儿则在潜意识里与父亲进行着多方面的抗争。直到有一天,看过女儿临出国前交给自己的日记本,叶兆言在震惊之余开始反省自己的父亲角色。 相似文献
5.
家中的藏书和写作的背影
叶兆言成为著名作家后，自然有人要问他的写作是不是和父亲或者祖父有关。叶兆言说，其实，从小家人就教育他不要当作家，特别是他父亲曾被打成“右派”，对当作家心有余悸，希望儿子学理工科。叶兆言上中学时理科成绩一直很好，但最终考的却是南京大学中文系，对此，父亲还不是很支持。 相似文献
6.
7.
2008年冬天,一个雪夜,噩耗从天而降:父亲的爷爷、我的太爷爷去世了,远在外地的父亲听到这个消息,连夜赶了回来。此时,寒风凛冽,大雪纷飞。曾听父亲说过,小时候,爷爷对他特别好,什么好东西都留着给他。门外喇叭声不断,父亲骑着电动车到了家,奶奶和我站在厨房门口望着他。他劈头一句就是:爷爷真走了吗? 相似文献
8.
感谢我的父亲，不在乎他是否能在将来留给我一笔可观的财产；感谢我的父亲，不在乎他是否能用自己的权势为我铺平今后的道路；感谢我的父亲，不在乎他是否能使我成为众人瞩目的焦点。我的父亲不是百万富翁，不是政府要员，不是艺坛名流……他只不过是一个普普通通的人。我要感谢他，因为他教会了我如何书写“人”。“做人要永往直前，永远不倒下。”父亲说。父亲在家中是老大，过早地负担起了家中的重任，他惟一的希望就是能考上好学校，早点减轻家中的负担。文革时，爷爷的“右派”帽子使得父亲不得不去“上山下乡”，那时的他只能望着高中… 相似文献
9.
10.
张德蓁 《中学生(作文版)》2005,(5)
中考时,我监考语文,看了作文题,很想了解学生是如何写的。同学们开始陆陆续续交卷,交来一位,我就看一位的。看了大半,觉得多数平淡无奇,但有几篇却能打动人心。后来我也参加了阅卷,阅卷上千份,只有几篇深深留在我的记忆里,自然,我给他们的都是最高分。一篇是写他爷爷的。文中说他父亲是包工头,对他和母亲都不好,他自幼跟着爷爷过,他的爷爷是他心中最亲的亲人。父亲对爷爷也不孝顺,他爷孙生活非常苦。就在他读初中时,他的爷爷突然被洪水夺去了生命,事情是这样的——他父亲承包了他家村前的一座坝桥涵洞的建造,因为偷工减料,坝桥涵洞成了豆腐… 相似文献
11.
12.
13.
正我在一个很偶然的情况下,认识了这位被称为是北京"最后一位修笔者"的张广义爷爷,他在北京从事卖笔修笔行业已经有60多年。初起家张爷爷1930年出生,是一个地地道道的北京人。张爷爷的父亲一直在北京做文化用品生意,卖各种各样的笔,张爷爷从小就看着父亲在笔店里忙活,耳濡目染,也与钢笔结下了不解之缘,用张爷爷的话说是"也就爱上这行业了,这也是就业嘛,为生活"。所以在1947年张爷爷17岁的时候就 相似文献
14.
15.
16.
<正>我的书房充满书香，回荡着书籍给一家人带来的欢声笑语，记录着一家人各自手持一本书静静阅读的情景……应该说，我们家在爷爷那一代就奠定了改变家风的意识和思想基础。谈到家风，还要上溯到奶奶的父亲，这位祖亲是当地有名的中医大夫，家中藏书很多。受家庭影响，奶奶读过很多书。记忆中，童年时奶奶经常背诵《千字文》和《百家姓》给我听。爷爷家境贫穷没读过书，但是能吃苦，头脑灵活，经过勤俭持家日子过得也挺好。父亲说：“爷爷和奶奶结婚后，在奶奶的影响下，知道了读书的重要性，就培养父亲上学读书。上世纪60年代自然灾害期间，在全家吃不饱饭的情况下，爷爷依然让父亲继续上学，为的就是改变不识字的家风，并把这一希望都寄托在了父亲身上。”天有不测风云，人有旦夕祸福。父亲上初中时爷爷病故了，临终前他拉着父亲的手说：“一定要坚持读书，要走出去，不能窝在这里。” 相似文献
17.
18.
19.