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宏观视野下的经典教育著作——再读《教育——财富蕴藏其中》 总被引：1，自引：0，他引：1
杨思帆 《吉林广播电视大学学报》2006,(2):66-68,79
《教育———财富蕴藏其中》堪称教育领域的经典著作。该书以宏观的视野,以广阔的国际经济、政治、文化等背景为基础论述了教育的作用及其相关问题,从而对世界各国的教育理念和实践产生了重大的影响。本文拟从该书的整体框架、内容特点及其影响与启示等三方面对该书进行了简要述评,以期引起更多的人进一步关注、研究这部经典之作并对教育实践有所帮助。 相似文献
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1998年,是邓小平同志亲自批准创办的电大建校二十周年,也是电大审视既往、谋划未来的重要一年。为此,由广东省广播电视大学组织编写,中央电大出版社出版了《电大人精神》一书,该书由“创业篇”、“创新篇”、“未来篇”三部分组成。笔者有幸参与了该书的编审工作,并因此而深受启发,更清楚地了解到电大“创业的艰辛”、“创新的胆识”与对“未来的憧憬”。但同时也注意到,有部分学校的办学路子在很大程度上仍在沿袭着传统 相似文献
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《中国古代教育文选》是一本集合了我国古代著名教育家精华思想的一本文集。该书摘录了孔子、孟子、董仲舒、朱熹等我国古代著名的思想家及教育家的至理名言。他们在总结古人教育经验的同时,发表自己的见解、主张。本文主要对古代教育家的教育思想精华进行梳理和分析,希望对从教者有所启发和帮助。 相似文献
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近年来,随着教育研究方法的多元化和教育理论的多样化,教育理论与教育实践的关系又开始受到人们的关注和审视。山西大学教育科学学院刘庆昌教授的《教育思维论》（广东教育出版社出版,2008年3月第1版）就是在这样的背景下出版,其创新之处在于将教育思维重新定位并将其提升到教育理论范畴,同时创造性地提出了教育理论与实践更加紧密互动的思路。该书以冷静的分析和令人信服的学理相结合,体现出重要的理论意义和学术价值。该书呈现出三个显著特点： 相似文献
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近日,笔者阅读了王爱娣老师编著的《美国语文教育》一书。该书从美国语文教育改革与课程标准谈起,一直谈到了美国教育的发展前景,内容涉及词汇、阅读、作文、文学教育的教学及教材、考试等方面。笔者认为：了解与认识美国语文教育的特点,有助于我们认识我国语文教育的本质, 相似文献
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书名:《追寻学校管理与教育教学的真谛》作者:张宏旭出版社:吉林教育出版社出版时间:2012年2月作者张宏旭来自一线的经验丰富的校长,他十年磨一剑。本书是作者十年的思考、感悟和总结,是对学校管理、教育教学的实践反思、探索追问和成功追求。书中既有对教育本质的追问,又有对有效教学的系统探索;既有对精细化管理的独到见解,又有对校长成功之路的深刻论述。该书的许多观点来自实践,是作者基于实践的思考。该书的作者能跳出教育看教育,从企业管理到人才培养,从古典到现代,对问题的认识既有广阔的视野,又有独特的角度。该书是一本接地气的好书,对学校管理和教育教学实践有较强的指导作用。该书既有哲学层面的思考,又有操作层面的阐述,特别适合一线的校长、中层干部和教师阅读。 相似文献
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耿红卫的《阳光语文教育建构论》是从阳光理念的独特视角研究语文教育的理论与实践并重的著作,对语文教育教材、教学目标、教学内容、教学方法、教学评价、师生关系等方面作出了全新的理论建构。该书视野宏阔,高屋建瓴;重理论阐释,更重实践指引,突出策略性和可操作性。 相似文献
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戴小强 《中学历史教学参考》2008,(12):35-35
成都大学冯一下老师所著《改革中的历史教育》一书（四川教育出版社,2008年4月第1版）,是一本历史教育研究论文集,收入文章70多篇,共55．3万字,分量颇重。从内容、水平和涉及的问题来看,该书无疑是历史教育研究的一部力作。 相似文献
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<正>书名:《追寻学校管理与教育教学的真谛》作者:张宏旭出版社:吉林教育出版社出版时间:2012年2月作者张宏旭来自一线的经验丰富的校长,他十年磨一剑。本书是作者十年的思考、感悟和总结,是对学校管理、教育教学的实践反思、探索追问和成功追求。书中既有对教育本质的追问,又有对有效教学的系统探索;既有对精细化管理的独到见解,又有对校长成功之路的深刻论述。该书的许多观点来自实践,是作者基于实践的思考。该书的作者能跳出教育看教育,从企业管理到人才培养,从古典到现代,对问题的认识既有广阔的视野,又有独特的角度。该书是一本接地气的好书,对学校管理和教育教学实践有较强的指导作用。该书既有哲学层面的思考,又有操作层面的阐述,特别适合一线的校长、中层干部和教师阅读。 相似文献
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<正>古今中外,教育激励受到不少教育家的重视,但系统研究教育激励的著作很少见。2008年12月,中国社会科学出版社出版了李祖超教授著的《教育激励论》一书。该书是国内教育理论界首次对教育激励 相似文献
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全国教育工作会议发出了促进教育事业科学发展的动员令,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》绘制了基本实现教育现代化的宏伟蓝图。在我国教育事业迎来历史难得的战略机遇之际,甘肃教育出版社出版了《教育理想与行动》一书,该书浓缩了兰州市教育局局长何泳忠对新世纪中国教育的理性观照和实践探索。 相似文献
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剖析《教育哲学引论》一书,指出该书内容爬梳精当,自然凸现教育的新视点;理论剖析深邃,通俗解构教育哲学的理论;立意宏大高远,深刻揭示教育现代性等特点。 相似文献
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蒋亦璐 《湖北大学成人教育学院学报》2010,28(6):18-20
1970年,著名巴西激进主义成人教育学家保罗·弗莱雷出版了《被压迫者教育学》一书,该书完美地诠释了他的解放教育思想。在论及教育模式时,弗莱雷分别从教育目的、教育内容、教育方法、师生关系等几个方面描述了灌输式与提问式的教育模式,从而引导并帮助我们探寻合理的成人教育模式。 相似文献
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母小勇博士和李代志教授等撰写的专著《物理学教育新论》 ,已于 2 0 0 1年由江苏教育出版社出版 .我有幸在付梓之前阅读了该书 ,我认为 ,该书把思辨和实证有机地结合起来 ,以新颖的视角审视和讨论教育问题 ,使读者感到耳目一新 ,堪称好书 .该书从新的角度研究了物理教育中的若干理论和实践问题 ,从物理教育发展、物理教育课程、物理教师素质、物理学习机制、物理教学方法和物理教育策略等热点出发 ,阐述了作者的最新研究成果 ,提出了有效的物理教育改革措施 .在物理教育过程观方面 ,提出了自组织物理教育理论和物理教育的探究本质 ;在物理学… 相似文献
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马陆亭 《渭南师范学院学报》2003,18(4):93-94
自江泽民同志提出“教育创新”命题以来,国内学者已进行了多方位的研究。笔者认为,现代教育制度创新是一个带有根本性的问题,因为当今中国教育发展的环境与过去相比已经发生了很大的变化。日前,阅读由渭南师范学院高等教育研究室吕卓超副研究员撰写的《走进高等教育的新世界——21世纪中国现代教育制度创新研究》一书,深感作者抓住了这个关键性的命题,并进行了深入的研究,具体地说,该书具有以下三个特征:一、以教育制度创新为主线,体现了该书解放思想,实事求是,与时俱进,开拓创新的时代精神我国的办学和管理体制改革取得了突破性的进展,其中… 相似文献
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案前的这本《教育凝眸》(北京大学出版社,2006年12月)我前后读了3遍,每一次与郭志明先生共同"凝眸教育",总会平添一种全新的思考和感慨。该书收编的76篇教育随笔,记录了郭志明先生长期在教育教学一线听 相似文献
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教育研究中的历史比较方法评介——《教育与国家形成》分析 总被引：1，自引：0，他引：1
《教育与国家形成》是英国当代著名学者安迪·格林(AndyGreen)撰写的一部重要的比较教育学著作。全书的宗旨是综合运用历史比较方法和理论 ,阐述英国、法国、美国和德国教育制度诞生和发展的过程与原因。正因为如此 ,分析该书的历史比较方法和理论 ,可以把握当代西方比较教育研究领域的形态与趋势 ,对我国比较教育研究理论和方法的进步也会有所裨益。 相似文献