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《山西教育(综合版)》2011,(11):35-35
山东省政府办公厅已经下发通知,对调整中小学教职工编制标准进行部署。这次调整中小学教职工编制标准,按不同比例进行了测算论证,在不突破全国标准的前提下,最大限度满足中小学教职工编制需求。 相似文献
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我国现行中小学教职工编制标准存在着城市偏多、城乡倒挂、整体偏紧的缺陷。为此,必须重新修订中小学教师编制标准,突破“师生比”这种单轨制,建立起以“师生比”为主,“师班（班级）比”、“师科（学科）比”为辅的多轨制,科学合理地调配师资,储备适当师资,实行编制总额的动态管理,实行“优进劣汰”,创新政策和制度,形成师资调配新机制。 相似文献
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《基础教育改革动态》2004,(21):4-6
1．市政府负责制定全市农村义务教育发展规划，组织实施农村义务教育；根据国家中小学教职工编制标准和省政府实施办法，制订农村中小学教职工编制方案，核定学校教职工编制；负责农村中小学校长、教职工的管理；调整本级财政支出结构，逐步增加教育经费预算，确保教职工工资按时足额统一发放；因地制宜，逐步调整农村中小学布局；统筹安排农村中小学公用经费，安 相似文献
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近日,几个关系到农村中小学教师队伍建设的文件接连下发。一是中编办、教育部、财政部联合下发通知,就进一步加强和完善中小学教职工编制管理的有关问题进行了安排;接着教育部下发《全面实施“特岗计划”、进一步做好中小学教师补充工作的通知》。各地对这些加强农村教师队伍的举措表现出极大的期待,社会反响也十分热烈。 相似文献
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新编制标准下农村中小学教师配置透视 总被引：6，自引：0，他引：6
中小学新的教职工编制标准颁发后，农村中小学教师配置出现了既超编又事实上不足的矛盾现象。其主要原因在于新编制标准存在一些前提性缺陷，农村学校规模过小、校点分散。建议适当放宽农村教师编制，撤校并点，深化教师人事制度和分配制度改革。 相似文献
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关于完善农村义务教育管理体制的通知 总被引：3，自引：0，他引：3
《湖南教育》2002,(16)
一、明确各级政府责任，加强对农村义务教育的领导和管理（一）农村义务教育实行“在国务院领导下，由地方政府负责、分级管理、以县为主”的体制。县级人民政府对农村义务教育负有主要责任，省、市州、乡镇等各级人民政府承担相应责任。（二）省人民政府负责统筹制定全省农村义务教育发展规划以及义务教育改革与发展的政策措施；根据国家中小学教职工编制标准，制定具体实施办法，核批各县市区农村中小学教职工编制；逐县市区核实财力水平，统筹安排财力，对财力不足、发放财政供养人员工资确已达到合理比例仍有困难的县市区，通过调整财政… 相似文献
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如今艺术教育在中小学已得到了重视，作为艺术教育的一个重要组成部分———中小学乐队的训练，也得到了长足地发展。本文就中小学乐队的编制和编配略述一二。一、中小学乐队的编制乐队是一个综合的概念，它大致可分为西洋管弦乐队、民乐队、电声乐队、钢鼓乐队（中国不多见）、混合乐队等。不同的学校由于其自身的条件不同，乐队编制的情况也有所不同。１．西洋管弦乐队编制庞大，可分为弦乐组（如小提琴、中提琴、大提琴等），木管组（如长笛、单簧管、双簧管等），铜管组（如小号、长号、圆号等）和打击乐组（如三角铁、定音鼓、小军鼓等… 相似文献
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郑泽永 《山西教育(综合版)》2003,(19):4-5
当前 ,全省中小学正在按照省政府办公厅转发的省编办、省教育厅、省财政厅制定的《山西省中小学教职工编制标准及实施意见》和省教育厅、省人事厅、省财政厅、省编办、省劳动和社会保障厅印发的《山西省中小学教职工人员定岗分流安置意见》的要求 ,按照 8月 2 0日省中小学人事制度改革工作电视电话会议的总体安排部署 ,全面开展中小学人事制度改革工作。近日来 ,编辑部不断接到询问此次中小学人事制度改革有关政策的来电、来信。为此 ,记者走访了有关部门 ,现就读者普遍关心的有关政策解答如下 :问 :这次改革包括哪些学校和教职工 ?答 :在学… 相似文献
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《基础教育改革动态》2008,(8):7
人大代表、民进中央副主席朱永新说,目前西部农村教师的编制存在一些不合理之处。要解决这个问题,需要重新核定农村中小学教职工编制。这是关系到深化农村教育改革,加强农村中小学教师队伍建设的一项重要任务。 相似文献
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关于贫困山区中小学教师编制问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
周宝荣 《安阳师范学院学报》2006,(4):109-110
“实事求是,因地制宜,区别对待”,“保证基础教育发展的基本需要”,是核定中小学教师编制的重要原则,但在具体操作上这一原则却未能落到实处,批准编制与实际需要的矛盾严重影响了贫困山区中小学教育教学的正常开展。结合在河南信阳等地的调研情况,笔者提出对贫困山区中小学教师编制重新核定,实行动态管理的八项对策。 相似文献