首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
1肿瘤的形成 肿瘤本质上是一种基因病,其形成的机理是:引起遗传物质损害(突变)的各种环境因素与遗传致癌因子间可能以协同或序贯的方式,通过激活原癌基因或(和)灭活抑癌基因而使细胞发生转化(transformation),被转化的细胞可先呈多克隆性增生,不同亚克隆在侵袭能力、生长速度、对激素的反应、对抗癌药的敏感性等方面存在差异,这种差异叫做肿瘤的异质性(heterogeneity)。  相似文献   

2.
原发性肝癌(PHC)的发生是多因素、多阶段与多基因相互作用的结果。一般认为,细胞癌变和癌基因及相关基因调控与突变有关,所以任何一种致癌病因都发生在基因水平上。1早期研究50年代,大肝癌的诊断与切除依赖于死后诊断和对肝脏解剖生理生化的研究;60年代PHC的移植术取决于免疫学的发展;70年代,小肝癌的早期诊断和切除归功于甲胎蛋白(AFP)的应用;80年代,电脑技术应用于影像学而解决了PHC的定位诊断。近年来,PHC转移模型的建立与相关的癌基因、抑癌基因、生长因子、抗转移因子等的研究,为PHC的诊治奠定了理论基础。2动问…  相似文献   

3.
1人类遗传病的遗传方式和遗传特点 人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病,主要分为细胞核遗传病和细胞质遗传病两大类,细胞核遗传病常常分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病等(见下表)。  相似文献   

4.
目的:探讨癌基因C-erbB-2在周围型肺癌发生、发展中的作用。方法:采用免疫组化和流式细胞术、聚合酶链反应三种方法检测基因表达是否一致及与生物学行为、CT征象的关系。结果:癌基因C-erbB-2蛋白表达与患者的年龄、性别、TNM分期无关,在肺腺癌中的表达明显高于鳞癌(P(0.05),肺癌的分化程度低、有肺门或纵隔淋巴结转移C-erbB-2蛋白表达明显增高(P〈O.05)。C-erbB-2蛋白表达与深分叶征、棘突征有关;而与肿瘤的大小、短细毛刺征、胸膜凹陷征无关。三种方法检测C-erbB-2蛋白及mRNA表达水平一致.结论:癌基因C-erbB-2在肺癌发生、发展、CT征象中起重要作用,检测这种基因并结合CT征象可作为临床诊断及评估预后的有效指标。  相似文献   

5.
人类遗传病     
知识梳理 一、人类常见遗传病的类型 1.人类遗传病。 概念:通常是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病。 分类:单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常遗传病。  相似文献   

6.
医学遗传学是遗传学的一个分支,它研究人类疾病与遗传关系,即研究遗传病的发病、传递方式、诊断、治疗、预防、再发风险,尤其是预防措施,为控制遗传病在一个家庭中的发生和人群中的流行提供理论基础和实际知识。遗传学家人为:疾病是人体遗传结构控制的代谢方式与人体周围环境之间的失衡引起的。目前,遗传性疾病有单基因病、多基因病、染色体病、线粒体病、体细胞遗传病和获得性遗传病。人们普遍认为,人类所有疾病都直接或间接地与基因有关。鉴于此,使教学内容越来越显充实、广泛、科学、先进的情况下,探索未来该学科的发展是很有必要的。  相似文献   

7.
随着科学技术的飞速发展,对肿瘤生物学行为的研究日渐深入,目前,人们已逐渐认识到肿瘤的本质是细胞基因组本身的改变,特别是癌基因的激活、抑癌基因失活及其相互关系的改变,因此人们认为癌症是一种基因疾病。本文,对近年来人胃癌组织中癌基因和抑癌基因表达的研究现状作一简单综述。 1 癌基因的研究 1981年weinberg等首先报道人癌基因分离成功,肿瘤研究开始进入了癌基因时代。癌基因(oncogenes)又称致癌基因,它是能将正常细胞转化为癌细胞的DNA片断,  相似文献   

8.
浅谈肿瘤与抑癌基因   总被引:1,自引:0,他引:1  
癌基因激活和抑癌基因失活是各种肿瘤发生、发展的基础。而到目前为止 ,已发现了多种癌基因和抑癌基因。本文就与肿瘤有密切关系的主要几种抑癌基因的情况进行阐述 ,目的是为了使大家能对肿瘤与抑癌基因有更深刻地了解 ,并且对抑癌基因的深入研究和广泛应用将为中医的诊断、治疗、预后判断及预防提供更为有效的方法和手段  相似文献   

9.
一种罕见、致命的脑部疾病———传染性海绵状脑炎或朊病毒病症正严重威胁着人类和家畜。一个突出的例子就是爆发在英国的传染性牛海绵状脑炎。1996年3月,在英国一些人中发现了一种新的人类变异BSE病毒感染———异型克-雅氏病(nvCJD),患者比大多数克-雅氏病(CJD)病毒感染者年轻得多。这些病变爆发的特性使人们形成了一种观点,即引发nvCJD疾病的BSE病毒是从牛传到人类的。尽管对这个问题目前没有形成定论,但近期的一些论文均对此进行了阐述。当变异的朊病毒蛋白质分子(记作PrPres)进入脑部,引起正常的PrP(记作Pr…  相似文献   

10.
弹性纤维假黄瘤(pseudoxanthoma elasticum,PXE)是一种少见的常染色体遗传性疾病,主要累及弹性组织,可侵犯人体多个器官和系统,主要表现为皮肤、眼、心血管系统损害。目前研究证实PXE是由ABCC6基因的突变所致。文章主要综述了PXE的临床分型、分子遗传学、基因型与表型相关性、诊断及治疗方面的最新进展。  相似文献   

11.
蝇,具有边吃边拉,白天活动,夜间静止的活动规律,蝇作为媒介可携带细菌100多种,原虫30多种,病毒20多种以及酵母菌、丝状菌、蠕虫卵、螨等。传播细菌性疾病:伤寒、副伤寒、菌痢、霍乱、肉中毒、沙门氏菌痢等;病毒性疾病:脊髓灰质炎、肝炎、沙眼等;创伤性疫病:炭疽、破伤风、坏疽、化脓性球菌感染等,还可以传播原虫性疾病和寄生虫病;另外,成蝇还可以叮刺吸血传播锥虫、马来丝虫等疾病;蝇幼虫寄生引起蝇蛆症。  相似文献   

12.
2型糖尿病的相关基因多态性的研究进展   总被引:1,自引:0,他引:1  
非胰岛素依赖型糖尿病(NIDDM)即2型糖尿病是一种多基因遗传性疾病,其遗传表型具有很大的异质性,是以胰岛素抵抗和胰岛β细胞功能缺陷两方面为主要特征。2型糖尿病的病因和发病机理复杂,至今尚未完全阐明,一般认为该病具有遗传倾向,所引起的代谢紊乱是遗传因素和环境因素共同参与或相互作用的结果。在诸多危险因素中遗传因素的作用最为突出,目前已经发现有不同种族的多个基因与2型糖尿病关联。  相似文献   

13.
数学焦虑的研究概况   总被引:9,自引:5,他引:9  
数学焦虑是一种特殊的学科焦虑症,是一种过度焦虑数学而引起的一系列异常的生理变化、行为表现、心理体验。目前有关数学焦虑的研究主要包括:(1)数学焦虑与数学成绩的关系;(2)数学焦虑与年级的关系;(3)数学焦虑与性别差异;(4)数学焦虑与考试的关系;(5)数学焦虑与专业的关系。  相似文献   

14.
基因活动异常是细胞癌变的根本原因。在人类的染色体上 ,与癌变有关的基因有 2类 :一类称癌基因(oncogene) ,其表达可导致癌症的发生 ;另一类称抑癌基因 (antioncogene) ,其表达可抑制癌症的发生和发展。本文从基因、基因产物及其作用 3个环节介绍癌基因和抑癌基因对细胞癌变过程的调控作用。1 癌基因、癌基因产物及其作用目前 ,世界上已发现癌基因 1 0 0多个 ,其中一些存在于病毒中 ,称病毒癌基因 (virusoncogene) ;另一些则存在于细胞中 ,称细胞癌基因 (cellularoncogene)。人体细胞内…  相似文献   

15.
1致死基因 所谓致死基因就是指某基因的存在能使配子或个体致死,常见的有以下几种情况: 1.1隐性致死 隐性基因存在于一对同源染色体上时,对个体有致死作用。如镰刀型细胞贫血症(HbSH-bs),患者体内的红细胞不是正常的圆饼状,而是弯曲的镰刀状。人类的半乳糖血症也属于隐性致死基因引起的疾病。植物中白化基因(bb)使植物不能形成叶绿素,因而不能进行光合作用而死亡。  相似文献   

16.
胃癌是我国最常见的恶性肿瘤之一 ,每年死于胃癌者 2 5 .1 6/ 1 0万 ,居恶性肿瘤首位 ,严重危害人类的健康。胃癌发生与DNA合成及核酸代谢旺盛密切相关 ,其发生机制复杂 ,它是病毒、化学致癌物质等多病因共同作用 ,经启动、促进、演进等多阶段发病过程 ,推测有多种基因发生改变 ,其中包括癌基因的激活及抗癌基因的失活等 ,共同引起细胞生长失控。引起基因表达异常的机制有两种[1 ] :一为基因机制 ,即DNA结构改变学说 ,认为癌变是由于致癌物质使DNA结构发生改变 ,包括基因缺失、突变等引起基因转录或结构异常的基因产物。二为表基因机制 …  相似文献   

17.
癌症的产生是多个阶段的过程,它实质上是由于一些基因突变引起的,这类突变发生在两类互相作用的基因即癌基因与抗癌基因上,癌基因与抗癌基因,分别作为细胞生长的正负调节因子,共同参与肿瘤的形成。  相似文献   

18.
黄乙 《今日教育》2007,(4):38-38
小儿营养不良是一种慢性营养缺乏症;又称蛋白质、热量不足性营养不良症,多发生在3岁以下的婴幼儿。其主要原因是由于喂养不当或某些疾病(婴幼儿腹泻、先天幽门狭窄、腭裂、急慢性传染病、寄生虫病等)引起的蛋白质或热量不足所致。  相似文献   

19.
亨廷顿病、强直性肌营养不良、脆性X染色体综合征和脊髓小脑性共济失调是遗传学教学中常常引用的动态突变引起的疾病,本文重点对这四种疾病的临床表现、遗传分析和诊断治疗进行论述。  相似文献   

20.
教师职务绩效结构是我们进行教师绩效评价的理论基础。它是目前教师研究中的一个重要的理论问题,是教师研究中的基础理论研究。本研究通过两年多的实证研究,系统地探讨了以下问题:(1)教师职务绩效的结构;(2)不同评价方式结构的一致性和差异性;(3)不同评价者绩效评价结果的影响因素;(4)不同评价方式所获得的绩效评价结果的比较等。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号