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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
桂西民族师资的摇篮广西右江民族师范专科学校广西右江民族师范专科学校的前身是1938年成立的广西省立田西师范学校,中经百色师范、百色师专、百色地区师范几个发展阶段。1983年5月,经国务院批准,在百色地区师范的基础上成立广西右江民族师专,学制3年。55...  相似文献   

2.
广西左右江红色革命歌曲是在特殊的历史环境下,由左右江地区的广大革命者与劳动人民共同创造的精神财富,其所包涵的革命精神和民族精神传统道德价值在现今依然具有重要的思想意义。本文对广西左右江地区红色革命歌曲的现状分析,针对传承广西左右江地区的红色革命歌曲提出了相关对策与路径。  相似文献   

3.
师专历史专业办学特色初探周爱传右江民族师专高等师范教育是以培养合格中学教师为已任的。尤其是民族地区的师专,更应按照民族山区办学的实际需要,努力培养出基础知识扎实,师范技能全面,掌握教育规律,一专多能的初中合格教师。本文就广西右江民族师专历史专业成立八...  相似文献   

4.
《广西教育》2011,(30):2+129-F0002,F0003
广西右江民族商业学校创建于1981年,是自治区商务厅管理的全日制普通中职学校,原名广西百色商业学校。1984年,经自治区人民政府批准,更名为广西右江民族商业学校。学校坐落在百色起义纪念碑山脚下,占地138亩,校园三面青山环抱,四季鸟语花香,环境优雅宜人。  相似文献   

5.
左、右江是广西两条重要的河流,历史上对其源流的认识是随着统治的渐趋深入,才经历了一个从模糊到逐渐清晰的过程。左、右江的指称并非一成不变,明清时期除了传统的左、右江,还存在一个大左、右江,大左江是指郁江水系,大右江是指黔江水系。大左、右江称谓的出现与左江道、右江道的设置密切相关,是明清时期广西政治的发展过程对地理名称产生影响的一个反映。  相似文献   

6.
在党的民族教育政策指引下,右江民族医学院充分发挥右江革命根据地的光荣传统,提倡的"艰苦创业、自强不息"的右医精神,大胆改革,坚持为少数民族地区培养"下的去,留得住,用得上"医学卫生人才的办学方向。经过50年的努力,由一所简陋的草棚学校,发展成为初具现代规模的本科院校,为少数民族地区培养一大批建设人才。右江民族医学院已成为西南地区民族高校的一颗新星,发挥越来越重要的作用。  相似文献   

7.
《基础教育研究》2007,(3):F0003-F0003
平果县民族中学创办于1987年,又名平果初级中学。位于广西右江河畔、县城中心,目前在校生1900多人,教职工115人,拥有一批年轻的教学能手。  相似文献   

8.
河池地区高级中学是广西重点中学和示范学校之一。河池地区高中的前身是宜山高中,始名为广西官立庆远府中学堂,创建于清光绪31年(1905年)经几易其名,多次变迁,1949年定名为宜山高中,1981年1月,宜山高中从今宜州市庆远镇搬迁到地区行政公署所在地河池市金城江镇,更名为河池地区高级中学,河池地区高中坚持“面向山区和少数民族地区,为民族地区培养优秀人材,提高民族地区劳动者素质,为民族  相似文献   

9.
高师院校推广普通话的思考江西九江师专李奇瑞,陈世林编者的话:我刊1989年第二期(总第15期),曾发表广西右江民族师专罗慧萍同志的《师范生普通话训练之我见》,李、陈的《高师院校推广普通话的思考》也是论述推广普通话的论文,特予发表,以引起师范院校的重视...  相似文献   

10.
民主革命时期邓小平在广西的贡献   总被引:1,自引:0,他引:1  
1929年7月至1931年1月邓小平以中共中央代表的身份在广西领导革命,他的主要贡献表现在:与俞作柏、李明瑞等国民党左派建立合作的统战关系。在此基础上,建立一支工农红军,领导了百色、龙州起义,创建了左、右江革命根据地。建立革命根据地之后,邓小平模范地实行党的民族政策,培养了一大批民族干部,为革命做出了巨大贡献。  相似文献   

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名誉理事长:唐纪良广西大学校长副理事长:于广西师范学院院长刘力玉林师范学院院长卞成林百色学院院长崔践右江民族医学院党委书记张桂宁广西机电职业技术学院院长黄俭接力出版社社长黄宗湖广西美术出版社总编辑陆卫国百色民族高级中学校长覃国亭贵港市高级中学校长龙祖钊广西商业学校校长陈名树梧州电子科技学校校长林繁南宁九三中等职业学校校长甘武军广西华侨学校校长蔡义发广西英华国际职业学院院长蒋树生全州高中校长葛文荣宾阳中学校长常务理事:熊云新柳州医学高等专科学校校长黄建平广西职业技术学院院长侯代忠柳州地区民族高级中学…  相似文献   

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元代广西土府、土州、土县等土司行政管理机构集中分布于桂西左、右江及红水河流域一带少数民族聚居区,设有土知府、土知州、土知县等职衔,官皆世袭,整个广西西部地区普遍处于土官土司制度的统治之下。这是元代王朝中央从巩固多民族封建国家统一的目的出发,在继承历代王朝尤其是唐宋封建王朝在广西民族地区推行的羁縻统治制度的基础上,因地制宜地采取的一种有别于内地汉族地区的特殊统治方式,是历史的一大进步。元代桂西土司机构的建置及其规范化,是元代广西土司制度正式确立的重要标志,它表明元代王朝中央对西南边陲少数民族地区的管理与控制较之前代趋于强化。  相似文献   

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20 0 0年 6月 ,根据《中共中央办公厅、国务院办公厅关于推动东西部地区学校对口支援工作的通知》和教育部等六部委《关于印发〈东西部地区学校对口支援工作指导意见〉的通知》精神 ,广东、广西两省区党委、政府共同推动实施了“广东省对口支援广西贫困地区学校工程” ,“工程”分 2期 ,每期 2年 ,第一期“工程”现已期满。原定第一期“工程”由广东省华南师范大学和10 0所中小学与广西右江民族师范高等专科学校和 2 8个贫困县的 10 0所中小学结成“一帮一”学校。在随后的“工程”实施过程中 ,广西贫困地区受益学校实际上达到了 15 0所 ,受…  相似文献   

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分析针对广西民族方言地区的分布及其特点,针对广西民族方言地区高职学生的普通话听说能力现状及成因,阐述广西民族方言地区高职院校的学生学习差异性,并提出应对策略。  相似文献   

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邓小平在领导百色起义和创建右江革命根据地过程中,根据右江地区的民族特点,采取了一系列体现党的民族政策措施,制定并实施正确的政策,创造性地开展工作,成功地解决了根据地的民族问题和民族关系,为党的民族理论和民族政策的创立和初步形成作了非常有益的探索。  相似文献   

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根据国家中长期教育改革和发展规划纲要的要求,以右江民族医学院为例,探讨民族地区高等院校人才培养模式的改革,为民族地区培养具有创新能力、德才兼备的高级应用型人才。  相似文献   

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黄春芳 《广西教育》2012,(31):145-146
针对广西右江民族商业学校的教学现状及学生情况,在PowerPoint教学中使用任务驱动法,并对教学过程进行具体的说明,提出应注意的问题。  相似文献   

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高校师德建设目标的实现,有助于教育目标的达成。文章以右江民族医学院为例,探讨民族地区高校师德建设现状与问题,提出民族地区高校师德建设的创新路径。  相似文献   

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右江流域在近代历史上是云贵鸦片过境广西的主要通道之一,大量的鸦片和从事鸦片贩运所获取的暴利深刻影响右江流域内的人民,引起大量人们广泛参与吸食、贩运、种植鸦片。右江流域内经济的兴衰跟鸦片有着千丝万缕的关系。  相似文献   

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左、右江是广西两条重要的河流,历史上对其源流的认识是随着统治的渐趋深入,才经历了一个从模糊到逐渐清晰的过程.左、右江的指称并非一成不变,明清时期除了传统的左、右江,还存在一个大左、右江,大左江是指郁江水系,大右江是指黔江水系.大左、右江称谓的出现与左江道、右江道的设置密切相关,是明清时期广西政治的发展过程对地理名称产生影响的一个反映.  相似文献   

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